第頁共頁大學生三下鄉心得體會脫貧(十五篇)大學生三下鄉心得體會脫貧篇一參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上劇烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙繁忙的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從理論中學習到知識，也把我所學到的知識應用到理論中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟.本次三下鄉地點是××縣××鎮，在去那里的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是××中學的書記，本以為中學的書記應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安排了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺咨詢點、文藝匯演、下鄉輔導等，通過這一個個的活動，讓我們更加深化的理解了當地的文化，也給予我們時機把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也理解了農村。每個活動都讓我有所感悟，如文藝匯演，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少群眾的歡送，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，××鎮的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺。三下鄉活動圓滿的完畢，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。通過這次社會理論我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷?？傊?，這個暑假的社會理論是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次理論，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富!大學生三下鄉心得體會脫貧篇二回憶寶墨園三下鄉，我感慨良多，藝術學院六大協會留給我們的不僅是感動，還有成長。比照以前，感覺自己成長了不少。生活對我如此大方，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。參加暑期寶墨園“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社局部的，每次，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙繁忙的身影時，我滿懷感動;當我想起同學們的笑容時，游客的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!此次寶墨園“三下鄉”，我收獲了很多：第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多朋友，為了共同的目的，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!第二、細節。“細節決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心籌劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能無視的敵人。第三、團隊意識。來自不同協會的成員，在一起工作，一起宣傳亞運知識，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不管是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，理解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。第五、主動。主動考慮團隊里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我理解到更多，學到更多。第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其別人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給別人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的完畢，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的方法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。漸漸地我也學會了包容、學會了諒解，更加懂得站在別人的立場想問題。當然，在我們這次活動獲得豐收同時，我們也必須成認，我們的工作也仍存在著諸多缺乏或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深化，由于缺乏經歷，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們仍然相信，有收獲，有經歷，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完好的理論活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。通過這次社會理論我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。大學生三下鄉心得體會脫貧篇三在整個三下鄉過程中，調研組從準備到施行都是比擬坎坷的。調研的各種資料搜集也不盡如人意。整個調研只能說是勉強完成任務。我個人對此次的調研表示不滿意。所以以下的總結更多是對這次三下鄉調研組活動的失誤與缺乏進展反省和分析^p。其實，調研組在三下鄉的工作中無論是準備還是施行，所做工作并不比任何隊里其他組少，也不會比其他隊的調研組少。但結果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結為一條：事倍功半。首先是選題。選題是整個調研的定位和方向，但這次的選題一開場是有隊長選的“留守兒童”。但到后來才發現這個選題當地剛做完，而且得到一個較好的結果。但這時我們已經用了大量的時間和精力準備這個“留守兒童”的調研。這個選題失去了意義，一切努力付諸東流。接著改變了選題，改為“建國六十周年的教育變遷”，改后我們又必須重新準備。這就意味著在調研的準備工作中，我們用了雙倍的時間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因為我不是理論地的人，對當地情況不夠理解，沒有充分理解該選題在當地是研究情況。另一方面是我們的準備工作與理論地聯絡人嚴重脫節，我與學校在到時間地之前沒與當地聯絡人有任何聯絡，更沒真正到當地理解情況。其次是準備工作，準備工作在這個調研過程相對而言是做得比擬好的。采取分工合作與總結統一相結合的方法。放暑假前，分工合作的同時也適時開會，所以組員的意見搜集的也比擬齊全。另外，由于組員都是當地人，放暑假后的個案調查的進展也相當順利?？偠灾跍蕚潆A段，調研組所有成員同心協力、團結一致得到了很好的效果。在另一方面，這個過程也存在很多問題。組員們由于對調研不理解，積極性不夠高。很多時候要監視催促。雖是當地人，但對當地教育情況不夠理解。再次是到理論地的實地調研。在這過程中調研組做得相對缺乏。首先是問卷問題。發放的問卷因為臨時的變故數量缺乏。下午用相機搜集資料時又因相機沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調研工作的進程。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本方案于宣傳組合作的街頭采訪與宣傳組溝通缺乏導致合作失敗。同時，也因為依賴宣傳組，采訪前沒有先踩點，影響了采訪的質量。第二是我這個組長不夠果斷，浪費了一定的時間，這也影響采訪質量。第三是選擇采訪對象是存在失誤。最后是采訪老師，采訪老師是我們總結了街頭采訪的經歷教訓后做了充分準備的一大重要局部，但最后因為采訪對象臨時有事而三下鄉又突然縮短，采用了由留下來的隊長采訪的補救措施。除此之外，實地調研還存在以下的幾個問題。組員不夠積極，組長與組員、組長與隊長、組長與學校聯絡人的溝通缺乏，到理論地后對臨時變故反響不夠靈敏。大學生三下鄉心得體會脫貧篇四7月7號早上8點鐘，我們_學院心理志愿者效勞隊在_宿舍門前集中好開場出發去_市三下鄉。經過1個多鐘的路程顛簸，我們輾轉到了_市鎮敬老院。雖然路途遙遠奔波，我們需要轉好幾次車和等車，但是這一路上，隊長羅遠玲對大家照顧得很周到，不但要忙著打問路坐車，還要忙著組織好大家，負責大家的平安。這一路上她真的很辛苦，從三下鄉的一開場我被深深感動了!剛進敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長的熱烈歡送，院長把我們帶進老人們的客廳，讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心，我們也很沖動。我們進入到老人的圈子里與他們面對面的交流，深化到他們的內心世界以及日常生活。老人們都是_市當地人，主要講客家話，但是老人們的閱歷都很豐富，都能聽得懂普通話和粵語，雖然地方不同，語言有點不同，我們或用帶有家鄉口音的客家話和老人聊天，或者用普通話粵語和他們聊天。我主要和一個老婆婆聊天，她身體狀況還比擬好，對自己的生活還比擬滿意，心情比擬舒暢，性格比擬開朗，我們聊得比擬開心。老人們主要和我們聊他們的生活現狀，衣食住行，還和我們說他們心中的煩惱與生活中的不幸。因為老人們大多是孤寡老人或是五保戶，人生經歷都比擬悲慘，當聊到死去的兒女或是一些其他的傷心事時，他們忍不住情緒，一邊哭一邊和我們訴說著心里的苦痛。我們為老人提供了一個說話的時機，讓老人有了傾聽的對象，把心中的不愉快發泄出來。就像隊長遠玲說的一樣，其實我們也不需要說什么很特別的話，只要陪他們說說話就好了!在聊天的同時，我們穿插為老人們進展才藝表演，為老人們帶去歡樂才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調動現場氣氛。然后我們一局部人繼續和老人聊天唱歌，一局部人去幫助老人們去清掃衛生。雖然很臟，但是大家都忍忍，不怕苦不怕累，為老人營造一個干凈整潔的生活環境。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地分開了敬老院。老人們真的太孤單了，需要有人陪，有人關愛。我們這次三下鄉來探望敬老院老人很有意義，關愛和慰問慰問老人，發揚中華民族的優良傳統，為敬老院的老人們帶去歡樂，驅趕內心孤獨感，同時也讓隊員們從另一個角度理解安康心靈所需要的品質，更有愛心，關愛和尊敬身邊更多的老人。下午3：:0，我們以人民公園廣場為中心向四周的居民群眾派發7月8日活動的宣傳單，以及關于對于心理認識的調查問卷，除了為第二天的活動做充足的宣傳，讓居民群眾們提早理解活動的開展以及活動意義，還希望通過相關的調查讓我們更理解鄉鎮群眾對安康心理的認識程度，有利于我們今后活動的開展。問卷調查沒有想象中的容易，因為問題設置得過于專業，居民們村民們的理解才能有限，沒有獲得料想的效果。但是居民們都很熱情好客，給我們讓座位斟茶倒水。他們都與家人朋友鄰里相處也很好，對生活也比擬滿意，只是因為物價過高及通貨膨脹等經濟原因，他們都或多或少擔憂生活不穩定。7月8日，我們在_市鎮人民公園廣場進展戶外定點活動。定點活動由5局部組成：1、心理知識展覽。通過展出心理知識海報，包括一些有啟發性的心理知識，還有一些心理趣圖。從視覺上給予廣闊市民沖擊，進一步擴大宣傳效果，以到達吸引大家目光的同時，進步大家對自身心理安康的關注，以及心理知識程度。2、設點咨詢活動。設立現場咨詢點，進一步拉近與廣闊市民的間隔。讓大家明白心理咨詢是什么，進而消除心理咨詢的神秘感，解析廣闊群眾心中的疑問，調動居民參與活動關注心靈的積極性。3.橫幅簽名活動。橫幅具有鮮明、明確的宣傳效果，在現場舉行橫幅簽名活動可以讓廣闊市民朋友釋放心中的煩惱，并理解心理安康的重要性，說明自己支持心理安康教育的活動的態度。4、派發宣傳單、小卡片傳單、小卡片是眾所周知的廉價、有效的宣傳手段，派發一些印有心理小知識等其他相關資料的傳單、書簽，更能讓廣闊市民記住一些粗淺易懂的心理小知識，更具有普及心理知識的效果。5、心理測驗。通過一些有趣簡單的心理測驗，可以激發市民對心理知識這一神秘世界的好奇心，從而更多的去理解與接觸心理知識。戶外定點活動我們遇到的困難也比擬多，由于天氣高溫炎熱，來參加活動的群眾沒有料想中的多。后來因為突如其來的暴風雨，我們的定點活動道具受到了一定程度的破壞，大家只好在暴風雨停后，重新布置場地，繼續活動。通過這次三下鄉活動，增進了我們隊友間的感情，我們更加團結有默契，我也從中學到了很多!我真的非常感謝這次三下鄉活動，有時機一定會參加更多類似的有意義的社會理論活動!大學生三下鄉心得體會脫貧篇五作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從理論中學習到知識，也把我所學到的知識應用到理論中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。本次下鄉的首個目的地是高州市香蕉大鎮——曹江鎮，那里盛產香蕉和淮山，是以農業為主的一個城鎮。在去那里的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安排了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了*大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺咨詢點、派發新種子、開設見面會和為當地農民放農業技術的相關影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深化的理解了當地的文化，也給予我們時機把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也理解了農村。每個活動都讓我有所感悟，其中，感受*深的，是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，考慮到當地以種植香蕉為主，所以我所準備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預計有30位農民參加見面會的，結果只有6位，我也從坐在____臺上演講變成了和農民們坐在一起，進展了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預計的少，不過坐到臺下，和他們面對面的交流，反正更深化的理解到他們*真實的情況。通過交談，發現了農村經濟的不少問題，特別是農產品收買價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，理解到這些，對于我們反響給____起到了一定的作用，同時，我也發如今栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍，但當地農民卻認為有點費事而放棄使用，理解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點費事，不過效果顯著，希望他們可以承受。會后，有一位農民邀請我有時間去他家做客，聽到這話，我知道我的付出是有成果的。本次三下鄉分為兩局部，前半局部是在曹江，而后半局部是在高州市的大鎮——根子鎮。很多人都有一個體會，就是說到高州市里面的鎮，一般都會認識根子鎮，因為它確實是高州市里面的一個大鎮，我們首先去到的是根子鎮的車站，一下子就已經可以看到當地的繁榮，該鎮盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱。或許根本就不需要刻意的去理解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。在根子鎮開展的活動和在曹江鎮的相差較大，在曹江鎮，我們所負責的是農業調查和農業知識的宣傳，而在根子鎮，我們是負責一個國土資保護意識的宣傳，主要是通過走訪鄉村派發調查問卷、開設講座和開展文藝匯演到達宣傳的目的。開展工作的*天，走訪農村調查，發現農民對于國土資的知識理解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問卷的內容，有很多都是不知道，以前沒有理解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。在根子鎮工作的重點工程是文藝匯演，過半的時間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少群眾的歡送，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把*好的表演帶給他們。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到，當地的小孩子非常的踴躍，*后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，根子鎮的中心頓時成為了*熱鬧的舞臺。三下鄉活動圓滿的完畢，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。大學生三下鄉心得體會脫貧篇六驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響，大學生三下鄉心得體會。為了幫助、引導廣闊青年學生進一步認真學習和踐行科學開展觀，使我院廣闊同學積極投身暑期“三下鄉”社會理論活動，發揮專業優勢和特長，在理論中受教育、長才干、做奉獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會理論效勞隊，我非常榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的時機，使我無論在才能上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的缺乏。為順利完成此次暑期社會理論活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校獲得較好的溝通，理解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師范大學學生風貌的途徑，有著至關重要的作用。在本次暑期社會理論活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題，在增光中學及附近地區開展“深化踐行科學開展觀，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學開展觀精神，社會新農村精神，____精神，通過一系列宣傳活動，使精神深化人心，激發學生和當地村民的愛國精神和民族自豪感。在本次暑期社會理論活動中，我們深化當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會理論活動，宣揚華師人的精神。在增光中學開展“深化踐行科學開展觀，共賀祖國60華誕”的游園活動，使學生可以從活動中理解相關知識，從活動中領悟____的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現場氣氛活潑，學生樂此不彼。在此次社會理論活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會理論活動中，我得到以下一些認識：l、進步了認識，明確了責任。通過參加社會理論活動，同學們的思想認識程度有了相當程度的進步，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不興旺地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。理論活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建立的歷史使命感和責任感。2、增長了才干，發現了缺乏，激發了熱情。社會理論活動給廣闊同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會理論活動，鍛煉了廣闊同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進展宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的才能，交際才能，組織才能等等。在這次下鄉理論活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的開展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在理論中得到了進一步消化，讓大家在理論中學到了很多珍貴的、在書本中無法學到的社會經歷。而社會理論，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又可以很順利的讓我們做到了校外理論與校內理論相結合，到達兩方面平衡的開展的理想目的。3、展示了形象，發揚了學校作風，表達了專業特色。通過參加大學生社會理論活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的考慮的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在考慮著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿完畢，大家帶著一份感動與考慮起程，想想我們分別的那一幕。大學生三下鄉心得體會脫貧篇七去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!我隊名稱為“臺州職業技術學院青年志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”效勞團。簡稱“溫嶺松門效勞團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。這次的活動思想:以“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神為指導，高舉____老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，效勞大局，用知識造福社會?；顒觾热?農村團干部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品平安衛生宣傳;文明禮儀志愿者培訓活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到完畢的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展完畢，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大局部是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是*有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什么學生干部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，才能上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動?？梢栽谶@樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些如今的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不可以適應這個社會的。可能對于一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人才能的進步，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!!我在這次三下鄉中明顯進步了以下幾點：一、合理分配不管是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作才能我也與同學們差不多，通過這一次的社會理論，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完美的。二、主動提問我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之后，不管什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人理解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。三、關心別人以前都是有活動了大家在，開展完畢了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心別人也是交朋友的一種方式。四、不斷的學習新知識在如今的社會知識時代，不可以快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不可以更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，可以在活動中得出這來，是我*大的收獲了!!對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有時機,在活動中可以會有許多的時機,而這時機也是自己日后成功道路的石子,*后,我個人提出以下建議:三下鄉為的是更好的讓大學生理解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才可以領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。在活動中每一位同學都要注意自身平安，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不管是活動的前后，有一顆仁慈的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件可以保持冷靜，以平常心來對待!隊員之間可以保持良好的聯絡，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進展工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，如今拿到的獎項在多，但假設你什么社會理論經歷都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。在總結的*后,我也同樣希望下一次的三下鄉活動可以更加的豐富多彩,同學們都可以以一種主人翁的心態參加到活動中去。大學生三下鄉心得體會脫貧篇八6天前，我們最后到達我們此次三下鄉的目的地——登樓村。對于我們調研組來說，我們的職責不在教書育人，而在調查民情，僅有5個人的隊伍要每一天出門去和村民做交流溝通和問卷調查，也使我們得到很多。這幾天來，從一開場吃了很多____，一天只做了10張，到此刻已經可以一天20張，這都是我們隊員5個人群眾的努力成果。很屢次很多村民都以為我們是政府派下來調查村民的生活，不怎樣敢與我們交流，到此刻村民明白我們整支三下鄉隊伍，明白我們有同伴是老師，明白我們是普普統統的大學生，我們也逐漸可以和他們做訪談交流，自然也使得每一天的進程快了很多。這些天的努力，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層干部做交流，會很留意很累。一是村民對我們有所理解，但也對我們有所顧忌，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內斂怕生的，以致于出于問卷和訪談的質量考慮，我們沒有拍照錄音，只是單純的用筆和紙寫下我們每一天訪談的資料，記錄下我們搜集到的數據資料。二是這條村很大，有8個小的下轄村，以致于村內的領導層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要留意翼翼，但凡需要到當地干部幫助的我們都會三思而后行。在這些天的努力下，隊員們都很累了，每一天訪談的資料和問卷所堆砌成的模型也開場成型。有的隊員開場想要去教書，他們期望難得一次三下鄉可以得到進步自我老師根底技能的時機。這我也是能理解的，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求，放他們點光陰去做自我想做的事，期望他們能在大學可能只有一次的三下鄉中獲得金秋般的收獲。說到教學，本來以為萬事備齊的隊友可以面面俱到，但每次回來都會聽到又有學生不聽話，又有課堂控制不了，又有學生被趕出校門，我就會很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案，看完之后覺得到此刻，雖然我高中只教過短短的十幾天小學和初中，但覺得老師們的備課遠遠不夠。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成，已經可以看出在課堂上已經是看著知識點來說問題。短短十天，拿著沒有關于自我班級學生的心理層次分析^p，沒有教學方法和過程，沒有課堂應對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目，怎樣承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦，但還是看到了他們對孩子的感情。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負職責;盡管沒有完備的教案，但我相信真心的他們總可以彌補。三下鄉也快接近尾聲，調研也開場轉入確定論文框架的階段，期望在余下幾天里，像這天的天氣一樣，豁然開朗，聽憑翱翔。大學生三下鄉心得體會三我的世界因為有了三下鄉，從此不再單調;我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白;我的夢想因為有了三下鄉，從此不再模糊。因為在六年前那個金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實，這些果實不僅僅包括學習知識的方法與技巧，更重要的是從那些得意的老師們中學到了認真負責與無私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心也要當一名志愿者，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”。他們的激情一直陪伴在我的左右，從沒有消失過，時刻鼓勵著我不要因為實現夢想的道路坎坷而放棄這個夢。為了感謝母校給予我的愛，我一直在方案著如何在母校組織一次三下鄉社會理論活動，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承并發揚光大。幸運，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我時機，讓我也在這個金色的七月帶著著“青春之歌”社會理論效勞隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉社會理論活動。作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經歷，為了不讓這些得意的小學生絕望，我要求“小老師們”抽課余時間準備教學內容并試講，并要求他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。同學們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。滿滿的期待拉開了三下鄉社會理論活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了調研，放棄了支教，因為我照舊沒有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個不自信的人，把我熱衷的職務給了其別人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱，我仍然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會在調研組中好好鍛煉，認真完成工作，收獲其它珍貴的果實交際才能。我們都知道調研是比擬辛苦的，但我們樂在其中，因為我們不僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發工資。當然，我們也會因為調研農村合作醫療保險而被誤會我們是推銷保險而被回絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上。希望政府能早點改善政策，真正做到為民著想。雖然在調研中也學到不少知識，但是我照舊覺得不滿足，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信，因為信中的內容很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣子，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會有時機的。三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。大學生三下鄉心得體會脫貧篇九首先，我覺得自己很榮幸可以參加這次的“三下鄉”理論活動。此次是我第一次以志愿者的身份參加志愿活動，感觸真的很深。下面我來說說我這三天在畬江的感受。第一點，這里的小孩子真的很熱情。我們還沒到他們就已經早早等候在學校了，我們一下車他們馬上就圍上來了，這說明他們很信任我們，一點都不怕生，真的，這一點讓我很感動。還有就是中午的時候，我們還在睡覺他們就早早來到學校了，還幾乎個個同學手里都拿著一些花，拿著送給我們這些大哥哥大姐姐的花!雖然不提倡這樣，但他們的那種熱情真的深深感動了我。這是我來到畬江第一天最大的感受。接著在后來的教學的過程中，我也發現這里的小朋友他們都很活潑、很積極、很聽話、很有禮貌。我們教他們的東西他們都會很認真地學，并且很快就能學會。這是我在畬江的第一點感受。第二點感受就是，這里的民風真的很淳樸。在第二天的時候，我們開場了我們的調研活動和教學活動。去村里走走，我發現這里的村民他們的生活都不怎么好，以前我覺得我們家這邊很窮，可來到這里后，我發現他們過得更艱辛。但這里民風淳樸，他們的大門可以敞開而不用擔憂會有小偷，他們的自行車可以隨意放而不用擔憂會被別人騎走。而且，這里的村民都很熱情，我們沒水洗澡了，他們很熱情得讓我們打攪，這讓我感覺很像是在家里。而第三點感受就是，在這三天的集體生活中，我真的學到很多。師兄師姐、同學都很和諧、很可親，很好相處。對一些出現的問題也都會很積極的去想方法解決。而且大家的協作精神真的都很好。集體生活的感覺真的很不錯。最后一點，我想說的就是在這次活動中我覺得的存在的一些缺乏。首先是，我覺得大家的熱情都還不夠(當然包括我在內)，小孩子們都很熱情的歡送我們的到來，而假如我們那么地不積極的話，就會讓他們感覺很不好、很絕望，所以我覺得這是需要我們去反省的一點。其次就是與村民的交流不夠。我們都很少去主動地跟村民們交流，我覺得我們是完全可以多多與村民交流的，理解他們的生活，他們的思想，深化理解農民的不易與艱辛。最后，我就是覺得每一位志愿者當然也包括我，都應該以自己的實際行動去詮釋好我們“志愿者”這一角色，做到不愧對“志愿者”這一榮耀稱號!而如今，地科院的2024年“三下鄉”活動已圓滿完畢，不管成功與否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一員，我很欣慰和大家一起努力過：為畬江小朋友送去歡樂和笑容!這三天，將成為我人生中一段難忘的經歷!我會一直記得的!同時，假如有時機，我希望我還是其中的一員!最后的最后，我祝愿畬江的小朋友們都能快樂無憂的快快長大!同時也希望我們地理科學與旅游學院的活動能越辦越出色!大學生三下鄉心得體會脫貧篇十我的世界因為有了三下鄉，從此不再單調;我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白;我的夢想因為有了三下鄉，從此不再模糊。因為在六年前那個金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實，這些果實不僅僅僅包括學習知識的方法與技巧，更重要的是從那些得意的老師們中學到了認真負責與無私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心也要當一名志愿者，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”。他們的激情一向陪伴在我的左右，從沒有消失過，時刻鼓勵著我不要因為實現夢想的道路坎坷而放下這個夢。為了感謝母校給予我的愛，我一向在方案著如何在母校組織一次三下鄉社會理論活動，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的好處，也期望他們能把這種精神繼承并發揚光大。幸運，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我時機，讓我也在這個金色的七月帶著著“青春之歌”社會理論效勞隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉社會理論活動。作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經歷，為了不讓這些得意的小學生絕望，我要求“小老師們”抽課余光陰準備教學資料并試講，并要求他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。同學們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。滿滿的期盼拉開了三下鄉社會理論活動序幕。每個隊員都有了自我的職務，而我選取了調研，放下了支教，因為我照舊沒有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個不自信的人，把我熱衷的職務給了其別人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱，我仍然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會在調研組中好好鍛煉，認真完成工作，收獲其它珍貴的果實交際潛力。我們都明白調研是比擬辛苦的，但我們樂在其中，因為我們不僅僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發工資。當然，我們也會因為調研農村合作醫療保險而被誤會我們是推銷保險而被回絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把期望寄托在我們身上。期望政府能早點改善政策，真正做到為民著想。雖然在調研中也學到不少知識，但是我照舊覺得不滿足，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情，我很期望自我也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信，因為信中的資料很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣貌，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會有時機的。三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。大學生三下鄉心得體會脫貧篇十一今年的夏天炎熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。三下鄉為的是更好的讓大學生理解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才可以領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。我們每個人都記日記，記錄著當天的生活點滴。在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很嚴密地團結在一起的。在互相相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找適宜方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。美妙的光陰總是過得很快，短短幾天的“三下鄉”社會理論活動畫上了圓滿的句號，雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，雖然大家都付出了辛勞的汗水，但是我的內心卻充滿了幸福的感受，我在這次三下鄉中明顯進步了以下幾點：1.不管是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作才能我也與同學們差不多，通過這一次的社會理論，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完美的。2.要關心別人。以前都是有活動了大家在，開展完畢了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心別人也是交朋友的一種方式。3.我們還要不斷的學習新知識。在如今的社會知識時代，不可以快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不可以更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，可以在活動中得出這來，是我最大的收獲了。對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有時機在活動中可以會有許多的時機而這時機也是自己日后成功道路的石子因此我個人還想提出以下建議：1.三下鄉為的是更好的讓大學生理解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才可以領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。____2.在活動中每一位同學都要注意自身平安，同時也要互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不管是活動的前后，有一顆仁慈的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件可以保持冷靜，以平常心來對待不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，如今拿到的獎項在多，但假設你什么社會理論經歷都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉活動可以更加的豐富多彩同學們都可以以一種主人翁的心態參加到活動中去?；顒禹樌亻_展讓我們回味，隊員之間的感情讓我們珍惜，我們收獲了喜悅，留下的是無盡的考慮，考慮著我們所遇到的問題。作為一名大學生，應當發揚與傳承吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌;我們也會盡自己最大的努力在即將開展的社會理論中做出最好的成績，這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的時機。大學生的“三下鄉”社會理論活動涉及面廣，內容豐富，與農村實際相結合，認真對待，不流于形式。在大學生“三下鄉”社會理論活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣闊農村傳播，他們應該嚴密結合所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建立的進程，為大學生理解中國國情開啟了一扇窗口，親密了高等教育與新農村建立的關系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農村建立的策略和途徑。說起我們這些大學生，僅僅有點書本知識，到基層鍛煉的時機是非常少的，但是基層確實可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道梅花香自苦寒來的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有才能的大學生去奉獻力量。能參加這次暑假三下鄉社會理論活動，我深感榮幸。通過這次活動我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的理論才能，這樣才能成為一名合格的大學生。此次的“三下鄉”社會理論活動，讓我得到了很多的鍛煉，獲得了很多的快樂，也拉近了我們隊員之間的關系，更讓我深化的理解到了責任與團隊;這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗，經歷就是成長，我們要在理論中收獲成長，在理論中發揮自己的才能，在理論中鍛煉自己，在理論中肯定自身的價值，在理論中認識自身的的缺乏。我堅信此次的“三下鄉”活動留給我的永遠是最珍貴的財富。大學生三下鄉心得體會脫貧篇十二我作為四川大學公共管理學院“三下鄉”效勞隊的成員之一，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績，深切緬懷我國改革開放和現代化總設計師鄧小-平同志，并對廣安當地的明月鎮做了實地調研。在領隊熊老師的帶著下，我們懷著對偉人的無限崇敬之情，冒著酷暑參觀了鄧小-平故居紀念園，先后瞻仰了鄧小-平銅像、參觀了鄧小-平故居陳列室和鄧小-平故里。通過參觀，我們進一步深化理解了小平同志波瀾壯闊、光芒燦爛的奮斗的一生，增強了愛黨、愛國、愛校的使命感和責任感。從紀念園出來，我深有感觸。偉人已去不可追，但其精神卻永遠成為千千萬萬有抱負青年的學習典范。作為一名大學生黨員，同學們在追慕偉人的同時更要沿著偉人的足跡為建立偉大的祖國而努力奮斗。把那句“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”銘記入自己心底，時時鞭策、催促自己。參觀了小平故居以后，我們效勞隊一行趕往市區附近的華鎣縣明月鎮實地調研，先后參觀和訪談了兩個養豬場、一個養兔基地，以及一個兔肉加工公司，詳細理解了公司和基地的規模、流程和開展情況。此行的主要目的是理解當地鄉鎮的開展狀況，并針對實際情況，結合我們學院的優勢，向他們提供必要的幫助和支持。經過協商，我們學院和鎮政府方案在明月鎮建立一個長期的社會理論基地，培養我們的學生黨員隊伍，讓學生黨員把所學知識用于理論，在理論中磨練和成長。本次社會理論有我們學院圖書館、檔案、勞動與社會保障、公共事業管理等各個專業的同學，我的專業是信息管理與信息系統。在成行前，我主要關注農村和農業信息化的問題，查閱了很多圖書、網站和檔案資料，對四川省的農業信息化狀況有了一個比擬深化的認識和詳細的理解，為向農村和鄉鎮科技管理人員講解農業信息化準備了豐富的材料?？墒钱斘覀兺髟骆傸h委書記訪談的時候，發現明月鎮這個在廣安還算不錯的小鎮，也只是在鎮長和書記的辦公室里面有一臺電腦，農業科技人員幾乎沒有上網條件，感到目前四川實現農業現代化或者說是農業信息化還有很長的路要走。通過此次對明月鎮的實地調研，我對農業信息化感悟很深。窺豹一斑，由于我國農村的信息化建立是在工業化尚未完成的根底上開場的,在四川這個農業大省，信息化的進程更具有復雜性、長期性和艱巨性的特點,表現為:(2)信息管理根底薄弱,投入分散、重復建立,一些農業數據庫存在互相復制、投資大但利用率低的問題。農業網站內容缺乏行業特色或本地特色,網站的信息開放性和共享程度低,信息的標準化和時效較差,網站建立了但資建立卻跟不上,缺乏對一手資、實用資的開發。(3)信息市場開發剛剛起步,還處于機制不健全,信息發布程序不標準、信息用戶不成熟的階段,誤發或誤用信息的事件時有發生。(4)我國由于經濟條件的制約,一些地區對農業信息根底設施建立的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建立工作進展緩慢?；谌珖r業信息化開展狀況和四川省的省情，我認為可以采取這樣的對策：(1)建議從農村信息化建立的實際應用需求出發,站在全國一盤棋的角度,從宏觀上制定政策,進展資整合,統籌規劃,合理分工,有步驟有側重點地加強農村信息化建立。同時發揮大型網站的整合聯動作用,以龍頭帶動龍身、龍尾,從而既發揮了大型國家級農業網站的信息導航功能,又展現了區域性網站的地方特色,以點帶面,提升我國農村信息化建立的整體程度。(2)根據國際信息化開展趨勢,制訂我國農村信息化建立的相關政策和法規,及制訂統一的農業和農村信息化相關技術標準、信息標準,標準管理農村信息化建立工作,盡快與國際信息標準接軌,進步我國信息的開放性和共享性。(4)以最為急需而又馬上可以利用的局部技術作為打破口,建立國家農村市場信息體系及完善各級農村市場信息效勞體系,采取有力措施,標準市場信息開發與建立,提高信息的時效性和有效性,增強農產品的市場競爭力,緩解小消費與大市場的矛盾,解決信息交流與農產品流通的問題。(5)信息化建立起步階段的主體是政府,只有政府才能擔當起提供公共通訊設施、建立農村信息體系、提供信息效勞的職責,因此各級政府要首先樹立信息意識,才能加大對農村信息化建立的資金投入和政策引導扶持力度,對農村信息研究開發工作給予更有力的支持。(6)積極開發具有我國自主知識產權和農業消費需要的信息化應用系統軟件產品和數據庫,加快信息技術研究成果和產品進入市場和轉化為消費力的步伐;利用政府投資和社會融資等多種渠道,逐步縮小城鄉“數字鴻溝”和東西部農村信息化建立差距。大學生三下鄉心得體會脫貧篇十三暑期“三下鄉”社會理論像是一場美麗而懵懂的邂逅，于我，是不知不覺中地遇見，而后帶來了不可磨滅的感動與記憶，2024年暑期社會理論活動，作為福建醫科大學根底醫學院團委理論部部門負責人之一，“三下鄉”更多的是不解，我想，那個時候我并沒有什么考慮。在當時的隊伍里，作為通訊員，更多關心地是如何宣傳，如何投稿，那時候的文章有些功利，寫的并不全是自己的考慮。慶幸的是，從自己所站的位置，它迫使我去考慮“三下鄉”的意義，我所看到的“三下鄉”為理論地帶去的真的很少，我質疑過、疲憊過。之后明白，它對于一個理論者的意義——“在理論中成長，在奉獻中成才”，它對于是理論地的意義是關注和尊敬。就我們目前所學，根本不太可能為當地的醫療衛惹事業或者其他方面，做出本質性的奉獻。學校給我們提供這樣一個下鄉的時機，是為使我們在“讀萬卷書”之后，可以“行萬里路”，可以“閱人無數”，以到達“受教育、長才干、作奉獻”的目的。不是強調我們能為理論地做出多少功績，而且應該是期待著理論地能給我們帶來怎樣的觸動和震撼。我們去理論的更大意義在于，我們在基層中成長了，我們在理論中堅決了，我們讓基層看到了青年大學生的成長和決心，我們帶去了大學生的熱情和關心。我想，這才是理論的初衷和目的吧。2024年的“三下鄉”在學校學院的領導下從3月份開場著手準備，各項發文、介紹會、隊伍組隊、各項材料、創意大賽、培訓會等等一直到如今各理論隊伍的活動根本完畢，“三下鄉”對于一個總負責人的要求不僅僅是組織協調才能那么簡單。害怕過、擔憂過、無奈過、甚至于退縮過，遇到過各種各樣的情況，看見了各種各樣的努力和感動，也明白許許多多的缺陷和缺乏。組織“三下鄉”還需要充分認識以后的堅決和熱情，需要無奈過后的耐心與責任，更重要的是考慮，考慮“三下鄉”更深層的意義，考慮怎樣讓所有參與者都可以收獲考慮，怎樣在學院的領導下完成組織工作的同時融入自己的改革與創新。在前中期負責組織“三下鄉”的各項工作之后，作為福建醫科大學根底醫學院“清芙心笙”理論隊的普通隊員再次參加暑期社會理論活動。結合組織工作中發現的問題和引發的考慮，用一名普通隊員的目光來檢驗，“三下鄉”有什么缺乏，該如何改革，改革的詳細方法是什么?展望加強基地日常管理，讓理論延續。根底醫學院截至2024年暑期，已有5個社會理論基地，基地協議的簽訂使得雙方可以共同開展，互惠互利，促進當地的各方面事業尤其是醫療衛惹事業的開展。同時對于參加社會理論的大學生也是一個更好的開展時機。一次的下鄉理論活動給當地村民帶來的是極少的，基地的簽訂，使得我們可以進展定點，長期，屢次，有效的理論活動，真正的把效勞，醫療帶到農村基層。在接下來的工作中將加強我院與基地的聯絡和對基地的管理，定期向理論地輸送更多的醫療衛生知識，必將加速共同開展和進步，進一步加深友誼與信任，也為學院的廣闊學子提供了一個日常理論的時機。深化調研，進步科研才能。將高度重視以依托理論為平臺，不斷進步學生的科研程度。以學院專業老師為核心，組織隊伍深化我省的一些貧困地區，傳染病流行地區、醫療程度落后地區，通過調查理解病，理解現狀、理解問題，進展必要數據采集、通過儀器科學分析^p，撰寫理論報告，形成科研成果。通過親自參與調研工作，讓學生的科研才能得到不斷加強。廣泛學習，力爭創新。將我院歷年優秀理論隊作為案例，編制成冊，供學習借鑒。進展隊長隊員的招募，組建精英團隊赴基地理論并參與“益暖中華”“調研中國”等大賽，向其他高校的優秀團隊學習借鑒，結合我院的社會理論特色深化改革，使理論有所打破和創新。正視成果，注重考慮。每一年“理論歸來話成果”展示會都為我們展示出各個隊伍的豐碩收獲，每支隊伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗，而在于收獲感動與經歷之后會有多少的考慮與審視。我們希望讓每一位隊員，讓每一個團隊都可以將不同的經歷化為自身的成長，這將是最大的成果。兩年的大學生活，兩年的理論部工作，兩次的“三下鄉”社會理論活動，不同的角色，不同的收獲，不同的考慮，一樣的堅決。暑期“三下鄉”社會理論活動帶來毋庸置疑的感動，而收獲需要我們的考慮才能更加深化。用開展的目光對待“三下鄉”，懷著熱情和理性的認識，讓自己“在理論中成長，在奉獻中成長”，讓“三下鄉”變得更具意義和魅力。大學生三下鄉心得體會脫貧篇十四裴斯泰洛齊曾說：“理論和行動是人生的根本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按理論和行動的需要來決定?！边@說明智慧與理論永遠是分不開的，在理論中可以檢驗真理，也能培養才能，彌補缺乏。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的時機，使我無論在才能上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發現自身存在的缺乏。忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈祥憐的眼神;更忘不了風雨中我們16個人互相扶持，互相依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣闊青年學生進一步認真學習和踐行“____”精神，使我院廣闊同學積極投身暑期“三下鄉”社會理論活動，發揮專業優勢和特長，在理論中受教育、長才干、做奉獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學開展樹新風，攜手共建新農村”為主題，組織了赴清鎮市站街鎮席關村“三下鄉”志愿者效勞隊，我非常榮幸地被選為該隊的一員。為扎實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調查問卷。材建學院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉，還對我們進展了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，鼓勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為理論活動的開展打下了根底。7月14號，我們16位成員來到了清鎮市站街鎮席關村席關小學，與老師們進展了簡短的見面會。老師們說，這次支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于孩子口里說著的席關方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態度與孩子們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。藍天、白云、青山、綠水那里人民的淳樸，厚實，那里有濃重的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們考慮，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新開展，提供了一種新思路。我們效勞隊走遍了清鎮市站街鎮席關村一個古老而又神奇的村子。通過席關村之行，我們理解到這個地方的森林覆蓋率相當高，環境非常的幽美。不過假如不可以有效的保護，這些資也會漸漸消失，我們認為____可以制定有效的保護政策，積極幫助當地人民開發這筆富有潛力的旅游資，一方面，可以積極有效地保護當地環境;另一方面，也可以增加當地人民的收入。而且，我們效勞隊為清鎮市站街鎮席關村席關小學進展了為期5天的支教效勞的活動。希望通過此次活動，可以傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張得意的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群得意的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們可以快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。同時我們“三下鄉”赴清鎮市站街鎮席關村理論效勞隊與席關小學的老師們進展了交流會，重點是關于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的將來，本該是無憂無慮的依偎在父母的懷里，享受童年的光陰，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。我們效勞隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶然傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。建立新農村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅游，是要關注社會做關注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們赴清鎮市站街鎮席關村效勞隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意走訪了幾個老人的家。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡送。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出屋外并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動?！吧鐣嗟娜藨撽P心老人們”好幾位黨員也流出了感動的眼淚，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。清鎮市站街鎮席關村不知不覺貴州師范大學材料與建筑工程學院20__年暑期“三下鄉”赴清鎮市站街鎮席關村效勞隊來到清鎮市站街鎮席關村效勞已經七天了。今天是下鄉隊員與____離別、返回學校的日子。早上十點，汽車緩緩發動，隊員們強忍著淚水與席關村村民揮手道別。貴州師范大學材料與建筑工程學院