六年級體育《基本隊列隊形練習》教學設計_第1頁
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第1頁共1頁第1頁共1頁六年級體育《根本隊列隊形練習》教學設計1、課堂常規：根本隊列隊形練習2、玩耍：報數成團教學目標1、認知目標：通過本次課的學習,使學生進一步把握隊列隊形的方法與技巧。、技能目標：復習立正、稍息、看齊、報數，向左、右、后轉，隊形的變換。把握原地踏步、齊步走動作。3、情感目標：培育學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關系。法與要求時間次數預備局部一、課堂常規:1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。3、安排見習生二、小玩耍：“反口令”3’2’1組織方法：◎教學要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手1〕講解教學內容2〕提高學生興趣根本局部一：根本隊列隊形練習1、復習立正、稍息、看齊、報數5’屢次組織方法：同上教學方法：1、教師講動作方法和要領2、教師做正確的示范。教學要求：1、動作全都,精神飽滿2、形成正確的站立姿勢根本局部2、向左、右、后轉①向左轉②向右轉③向后轉3、原地踏步、齊步走①原地踏步走②齊步走二、玩耍：報數成團5’10’5’屢次屢次組織方法：同上教學方法：1、教師講動作方法和要領2、教師做正確的示范。教學要求：1、動作全都,精神飽滿2、轉動時保持上體立正姿勢組織方法：同上教學方法：1、教師講動作方法和要領2、教師做正確的示范。教學要求：、動作全都,精神飽滿、齊步走要求隊行保持整齊組織方法：分散隊形教學方法：教師講解玩耍規章完畢局部一、放松活動：后退跑。二、小結本課：三、整理場地。四、師生道別。5’1教學器材教學反思、教學中讓學生了解體育課堂常規的重要性，以及嚴格的紀律要求。使

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