第第頁工作實習報告3篇

精品工作實習報告1

—北京城區圖

一、·實習目的：

學會利用coreldraw12繪制街區和道路，設計線符號和須要的點符號，以及注記的放置方法，圖繪制實習報告。

二、·實習要求：

利用coreldraw12進行適當的線符號〔外形、顏色〕和須要的點符號設計

(1)地鐵站、飯店等點狀符號的設計，并配置在圖上

(2)城區圖中，街區與道路的繪制

(3)注記的放置方法

三、·實習內容：

在城區圖中繪制居民點，街區和道路；設計地鐵站、飯店等點狀符號，并放置在圖上；添加注記。

四、·實習步驟：

1.先打開對象管理器，建立需要的圖層，依次右鍵單擊各圖層進行重命名，各圖層從上到下排列依次為：注記、地物符號、鐵路白、鐵路、主干道白、主干道、次干道白、次干道、水體灰、水體、綠地、、背景。在“背景”圖層點擊使其變暗處于不可編輯的狀態。選中居民地圖層，在該圖層下，用矩形工具圈出要編輯的范圍，將輪廓線設為無，填充色為墨綠(c:20、m:20、k:10)，實習報告《圖繪制實習報告》。

2.點擊居民地的使其變暗，從而使居民地處于不可編輯的狀態，然后點擊使使居民地處于不可視狀態。

3.選中主干道圖層，在該圖層下利用貝塞爾曲線繪制主干道和主要街區，繪制前先設置好輪廓線參數和填充色〔設為無填充〕，將繪制好的主干道和主要街區復制到主干道白圖層下，將輪廓線寬度設小一點，顏色設為白色，無填充，就完成了主干道符號的設計。繪制完主干道和主要街區后進行猶如步驟2的操作。

4.選中次干道圖層，在該圖層下利用貝塞爾曲線繪制次干道和次要街區，方法與主干道和主要街區的繪制相同。繪制完后同樣進行猶如步驟2的操作。

5.選中綠地圖層，在該圖層下利用貝塞爾曲線繪制綠地。繪制完后進行猶如步驟2的操作。同樣選中水體圖層，在該圖層下利用貝塞爾曲線繪制水體，將故宮博物館處的水體復制到水體灰圖層下，將填充色設為與居民地一樣的顏色。繪制完后同樣進行猶如步驟2的操作。

6.選中鐵路圖層，在該圖層下利用貝塞爾曲線繪制鐵路，并對其輪廓線進行設置：對象屬性→輪廓→高級→編輯樣式→在如下對話框中進行設置，然后將其復制到鐵路白圖層下，輪廓顏色設為白色，這樣就完成了鐵路符號的設計。

7.選中地物符號圖層，在該圖層下利用貝塞爾曲線、星形、矩形、文本工具與符號庫中的符號進行地物符號的設計，如：地鐵站，飯店，醫院，市政府，劇場、影院和圖書館，機場、火車站等，并放置于適當位置。

8.選中地物注記圖層，在該圖層下利用文本工具添加注記，通過文本→編輯文本可對注記進行編輯。

9.道路注記的添加與放置，先選中一條道路，然后利用文本工具在道路上添加注記，通過如下圖工具進行放置設計通過文本→編輯文本可對注記進行編輯。

精品工作實習報告2

自三月份到現在，工作室實習進入尾聲了，回想這一學期以來的點點滴滴，真的似乎做夢一樣，什么都在昨天發生。作為第二個工作室，揚程老師給了我們一種不一樣的風格。其中最突出的應當算是對于椅子的一系列討論了。

我們找了五十組包含不同樣式、不同顏色的椅子，在這過程中，不自覺的去了解了設計師們對于椅子設計的改變。

對于椅子的設計，從古致今都在不停的改變。從遠古時候的猿猴進化到現在的人類，坐的方式從席地而坐到各種不同的“坐”的方式的涌現。椅子的發現與運用起到了至關重要的.作用，從而轉變了人們的生活方式，成為了我們朝夕長相伴的用具。椅子與人們的生活及社會文化親密相關，縱觀工業設計史，幾乎每個時期、風格流派的設計師都會關注椅子這一產品，每個時期的風格，每個流派的設計特征，每個設計師的思想，都或多或少地表達在椅子上。椅子設計基本上是每個工業設計師不管在工作還是學習上都經受過的案例，同時他們也為后人留下了經典的設計。在現代設計的歷史里，椅子的變革與建筑技術的進展是同步的，椅子可以被看做是歷史的鏡子，以小見大正如喬治尼爾森在1953年指出的：“沒一個真正原創的理念，每一個設計的創新，每一種材料的應用，每一種家具技術的發現都可以在椅子上得到最鮮亮地表達。

就如“蘇賽克斯”椅子，這是設計師威廉莫里斯所設計的。這把椅子從造型上可以看出，他向自然學習的理念和反對工業化的主見。還有沃賽設計的一系列橡木椅，造型簡練、厚實大方并帶有哥特式的風格。從中，我們可以看出他繼承了拉

斯金和莫里斯提倡的技藝結合的思想。這可以算是工藝美術運動這段時期，設計師們對于椅子的設計思想的代表。而接下來的新藝術運動，椅子的進展又有了不同的改變。這時期的椅子，如麥金托什的高背椅、高直式座椅，與之前的大不相同。在之后的現代主義設計之中，功能性變得更加重要，簡潔、工業化，這些特點在椅子上顯現出來。如李特威特的紅藍椅、密斯的巴塞羅那椅等等。再到二戰后，對于椅子的設計，又回來了藝術，變得更自由，比如沙里寧的郁金香椅。這是認真的考慮了生產技術人體姿態，功能附帶形式產物。在中國，椅子的設計也是改變的，在明清的時候，家具椅達到了巔峰。

這些讓我深刻的了解了椅子，對于自己以后產品的設計，包括想法、方式上都有著很大的裨益。

最末，到了現在，細細回想真的收獲許多，也認識了很多同學，盼望以后能夠繼續的學到更多的東西。

精品工作實習報告3

金工是一門性很強的技術基礎課，我們在機械中心進行了三周的。的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分三天。我們平常所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親自去，不再是紙上談兵，真是一個難得的學習機會。

安全第一！這是我們前及整個過程老師一貫強調的，平常總有些吊兒郎當的我們這時也懂得了當心謹慎。首先進入中心時肯定要穿的工作服，戴好帽子，女生特別要留意把頭發盤進帽子里。在進入每個車間前都要先仔細看安全、操作等規章，仔細聽師傅的講解和要求。

鉗工——師兄師姐們傳奇中最累的活，證明的確夠累人的。做好手起泡的思想預備，這是他們的閱歷之談。的第一天就是鉗工，真有點焦灼但又有點期盼。設備工具比較簡約，工事看起來好像簡約，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，不過做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學一下真正的手藝，更能熬煉我們的耐煩和毅力。圓柱兩端面已經割平行，所以兩端只需挫平滑。按著老師說的“平、穩”運動起銼刀，可發覺銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟識拿刀方法和挫的姿態，漸漸挫，找平衡的感覺和姿態。當覺得平穩了就稍加點力壓刀〔力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞〕，盡量保持刀面的平穩，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。我挫一會就看看端面，發覺主要挫到邊緣，中間略凸起來了。看來還是運刀不夠平穩，問了老師又自己漸漸的琢磨，發覺銼刀前進量減小點就簡單保持平穩，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不肯定都完全按老師說的做的進行，基本操作掌控了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。的確是起步難，熟識后保持著那個姿態和力度，不斷的重復著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設備和技術的緣由，誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱那么面挫出兩個平行的面，寬為15MM。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，留意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我覺得應當是先劃六邊行再挫六個面，〔可能是那天工具和場地有限，所以師傅那樣安排〕這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐煩和意志也挫得差不多了，一貫站著保持那個挫的姿態，腰酸手痛。

第二天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便對準鉆孔。加緊，對準中心點，漸漸把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機器打孔的效率對比，更深體味機械化的須要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最末用砂紙把挫痕磨平磨光，〔中心負責人也太節省了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕