第第頁2022暑期社會實踐報告3篇

2022暑期社會實踐報告精選1

學期末考試結束后的周末，我參與了一次在干將路上的人才聘請市場的人才聘請會。當然，我只是作為旁觀者，卻感受到很濃的焦灼氣氛。早晨八點半我感到那里，刷過身份證走入會場，盡管聘請方的面試官還未有到達，那些參與應聘的人們很早的就已經等待在那里。會場有三層，聘請的企事業單位許多許多，在穿梭的人群中，我看到那些渴慕的目光搜尋著適合他們的崗位。

9點整，聘請會準時開始。應聘者紛紛查找著自己中意的工作崗位，投遞那些期盼回應的檔案。我很幸運的，旁聽了一家日資企業的人事經理的聘請。那位經理告知我，現在的應屆高校生并不好找到工作，尤其是對口的工作。許多剛剛走出高校的學子，會對聘請方提出許多要求，會盼望自己找到的工作是既輕松又有許多工資的崗位，但實際的狀況是，許多公司、企業都不情愿聘用應屆高校生。現在的企業需要的是有閱歷、有技能、而要求酬勞不高的人。所以，在這樣的沖突下，聘請方難求人才，而應聘者很難找到工作。

在我參與的聘請中，發覺，許多的高校生所應聘的崗位和自己在學校所學習的專業并不全都。聘請方告知我，現在的企業對專業要求的限制并不高，只要你有技能，公司是可以漸漸培訓你，可以讓你漸漸去適應說從事的工作。一個崗位新人和一個老練的工，公司會更情愿啟用前者，由于前者的優勢在于有更大的培育和塑造空間。

對于工資的要求，應聘者一般都盼望在1500以上，但事實上，對于應屆高校生，企業一般開出的工資只有1200到1300，或者會更低。對于這個，聘請方的說明是說新人的啟用，需要培訓、需要訓練，這樣公司會有很大一筆支出用于這一方面。因此，應屆生的公司就會相對低一些。

通過參與聘請會，我最大的感受是：應屆生需要具備適應社會工作的技能。高校對于我們，是一個為邁入社會的重要連接，是一個跳板。我們應當利用好在高校學習的機會，除了自己的專業外，更應當好好的去熬煉自己的處事技能、辦事技能，讓自己能更有立足于競爭中的把握。首先，要有很好的應變技能。如，在找工作中，假如遇不到與自己專業對口的職業，不該去鉆牛角尖，應懂得變通，查找能夠熬煉自己且可以提升自己社會閱歷的工作。或許一開始自己會在工資、待遇上受到委屈，但只要仔細，能用心學習所做的職業，漸漸學習該職業的全部工作方法與吸取閱歷，將會對我們日后的工作很有援助。

其次，要喜愛自己所做的職業。無論我們如何選擇，是自己對口的工作或者是并不順心的事業，只要從事了，就要用心的去對待，不要去愛那些自己喜愛的事物，應當去喜愛自己正在從事的職業。最末，也是最重要的一點，閱歷是我們做任何事業的基礎。在聘請會上，我發覺許多的聘請方都會問應聘者同樣一個問題“你有過從事這方面的閱歷嗎?”人事經理告知我，之所以要詢問，是由于有的崗位是需要那些有閱歷并且有技能的人。有閱歷，可為公司和企業節約許多不須要的經費流淌。這樣的人才，在聘請中相當的占優勢。

作為大三的我們，應當開始為我們走出校門而做預備。從現在起，多去參與一些社會實踐工作，多去積累一下工作實戰閱歷，會為自己日后和將來的工作提供相應的閱歷，并提供肯定基礎的依靠。

2022暑期社會實踐報告精選2

當今社會就業的壓力很大，在校高校生都情愿在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獵取一點工作閱歷，從而可以在以后的就業時有肯定的基礎，可以減削就業的壓力。并且老師們也鼓舞同學們深入到社會去參與社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的技能，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學身份。而走進企業，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁復，但你得去面對你從沒面對過的一切。所以這個暑假小舅介紹我去他們公司部門做些最初級的工作，所以我就去了。

同學的實際操作技能與在校的理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，許多時候會遇到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是簡約的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡約，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?或許老師是正確的，雖然高校不像在社會，但是終于是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的仔細消化，有平常作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡約的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論占主體，而我對知識也能掌控，本以為到了公司能夠應付得來，但是在公司里并沒有想象的那么簡單，平常在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工作里，數字絕對不能錯。因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以肯定要特別當心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關乎公司的利益。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在收獲，是對有閱歷者優先的感悟。

2022暑期社會實踐報告精選3

這個暑假，我到銀行實踐，時間很快就過去了，在銀行的實踐過程中，我學到了許多，以下是我這次的實踐報告：

一、銀行實踐調查內容：

高校學校就像一個小社會，入學已經兩年了，我們已經慢慢地適應了這個小社會的生活，然而作為高校生，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可糜費。于是繼“三下鄉”社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營業部進行了為期半個月的實踐。

此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是熬煉自己的社交技能，豐富自己的社會閱歷。經過在信合調查實踐，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實踐所涉及到的內容主要是會計業務(對公業務)和儲蓄業務，其他一般了解的有信用卡業務，貸款業務。從這些業務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。

二、了解國家宏觀調控的目標：

在這個經濟進展的關鍵時刻，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是掌握局部經濟過熱，重在調整結構。長期以來，存貸利差一貫是我國銀行獵取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡約依靠存貸利差獵取利潤，所產生的結果必定是追趕熱門行業，壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。銀行的進展有賴于整體經濟環境的回好，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原那么地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的討論審慎確定信貸方向，同時也需要對我國目前這種簡約的依靠存貸利差，特別是依靠對公業務獵取利潤的盈利模式加以轉變。這種對銀行可以形成一個穩定的利潤來源，加強銀行的抗風險技能和可持續進展技能;對企業，可以通過有針對性的淡化對公業務，使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業的資金運用水平，防止企業盲目擴張，加強企業的自我積累意識;對政府，可以降低經濟調控的難度，避開由于銀行與企業高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策試驗中投鼠忌器現象的發生。

當然，銀行調整盈利模式并不是鼓舞銀行放棄對企業的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險技能的同時，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業手中。金融的穩定性，才是企業對經濟最大的也是最少持續的支持。

三、收獲與體會：

俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比高校本科生大，就是由于他們的動手技能要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，假如我們在高校里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的技能與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。

這半個月的實踐，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的援助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原那么都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和知識大多來自公司領導和老師的教育，這是