第第頁20xx暑期支教個人工作總結

20**年9月至20**年12月，在鄯善縣魯克沁鎮大朗坎鄉做了四個月的助教。在四個月的實習期間，我們有學校領導和老師的親切關懷，有當地老師的悉心指導和關懷，有同學的熱心援助。四個月讓我受益匪淺，感受良多。在這里，我收獲的不僅僅是教學技能的提升，還有人際交往技能和自理技能的提升。現在，我的個人狀況總結如下:

在工作過程中，由于各種緣由，教了許多科目，大部分都與我的專業不符。所以一開始備課繁瑣，教學難度大，課堂氣氛沉悶。導師了解到我的狀況后，開導我，指導我的課程，讓我放松了許多。漸漸進入狀態后，我漸漸改進教學方法，不斷請教有閱歷的老師，加以利用?，F在我有一套自己的教學方法。在教學過程中，我本著授人以魚不如授人以漁的原則，著重同學技能的培育。我不僅教他們學習知識，也讓他們在學習過程中學會學習如何做人。同時我也查找各種教學方式，把課程和游戲結合起來，讓同學在玩中學習。這樣既提高了同學的學習愛好，又提高了學習效率。其次，和同學的溝通也不再是問題。由于當地老師比較忙，所以常常換課。為了避開同學由于換老師而產生不適，我會提前和同學溝通，讓他們熟識我，這樣既提高了教學效率又增進了我和同學之間的感情。由于我的同學年齡跨度大，所以我在教學中著重同學的特點，依據不同同學的學習狀況，采用敏捷多樣的教學方法，積極營造同等和諧、積極有序的課堂氛圍，努力讓每一個同學都有所收獲。

實習期間，我深深的感受到，上課簡單，上一堂精彩的課難！雖然我能嫻熟地運用我的教學方法去教學，但還是會有一些其他的問題。所以我常常聽閱歷豐富的老師的課，從他們的課上我學到了許多教學方法和技巧。然后不斷完善教案，請有閱歷的老師指導，運用各種方法讓自己的講課更加精彩?，F在，有一些小小的收獲。這些小小的收獲之后，我感受良多。當老師難，做一個優秀的老師更難。教學各方面都要付出許多努力，但還不能有回報。由于不用努力，同學肯定會有所收獲。所以，不僅作為老師，你要在教學科研上努力學習，還要時刻關注同學的狀態。即使同學的各種負面狀態轉變了，也會提高學習生活的樂趣。只有這樣同學才能學習。

在生活方面，我也積累了一些生活閱歷。遇到學校停電停水等問題時，我沒有埋怨，而是努力去克服這些問題，去解決，學會了適應這里的環境，學會了頑強！我覺得這就是我的成長。

在四個月的實習中，我學到了許多，轉變了許多，從同學變成了老師，學到了作為老師的一言一行都是作為朝夕與共的同學的榜樣，也正是從老師身上，同學學會了如何待人接物，如何做人。從實踐中讓我知道，老師肯定要嚴于律己，為同學做好榜樣。無論要求同學做什么，他們都應當先做；假如讓同學不做，他們首先不會做?；蛟S說明我正在漸漸向真正的老師轉型！

通過四個月的實習生活，我更加貼近社會，我體會到了做一名人民老師的艱辛。老師是一個高尚而神圣的職業。做一名好老師不簡單。不僅僅是教學的壓力，還有社會各界的關注。所以一個稱職的老師需要在各方面嚴格要求自己，以身作那么，時刻以學為師，以身作那么。在這次實習中，我也發覺了自己的不足和實踐閱歷的不足。雖然我從四個月的教學中學到了許多，但