XXXX中學生勞動實踐教育實施方案一、勞動實踐教育目標以《中共中央關于改革和加強中小學生德育工作通知》和《中學德育大綱》為依據，圍繞《關于加強中小學勞動實踐教育的指導意見》的具體要求，旨在通過勞動實踐教育，促進五中學生形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度，讓學生明白“生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造”的道理，培養學生勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的精神和實踐能力，為學生終身發展和人生幸福奠定基礎，提出我校學生勞動教育實施方案。二、勞動實踐教育實施途徑（一）保障學生在校勞動實踐教育的時間和平臺1.在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔。組織全體學生分組分區域進行每日早自修前晨掃、并確?！耙蝗杖甭鋵嵉饺?。學校安排政教處工作人員、級部學管領導、學生會和值周班級進行監督檢查，及時反饋勞動成效。2.強化課程實施中的勞動實踐教育，學校開足開好技術學科以及綜合實踐活動課程。強化學科教學的實踐應用環節，積極打造學科創新實驗室建設。在已有生物、物理、歷史學科教室基礎上繼續拓展功能教室應用，在科技樓啟用一批新的結合學科特色和實踐功能的教室，為學校的勞動實踐教育提供有力的支撐。積極開發開設實踐類選修課程例如《創新與技術應用》、《陶藝制作》、《電子制作基礎》和《機器人比賽》等實踐類選修課程。3.繼續加強學生校園內志愿服務隊伍建設，以五中志愿者為主要培育對象，開展“我為校園養護”為主題的實踐活動，為學校圖書館、校園交通維護、文明禮儀勸導等充當志愿者，廣泛組織以勞動教育為主題的社團活動，手工制作實踐成果展示。4.主動對接學校后勤，充分利用學校實踐基地資源，安排學生進行種植花草樹木或農作物的實踐體驗，鼓勵班級用綠植布置教室并專人負責養護。（二）家庭教育中實施自我服務與家務勞動。1.加強家校互動通過班主任引導家長鼓勵自己的孩子開展力所能及的家務勞動，教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，開展“弘揚優良家風”主題評選活動。2.各級部安排適量的勞動家庭作業，針對學生的年齡特點和個性差異布置燒菜、洗衣、整理、買菜等力所能及的家務勞動。要求各班級組織一次“我將遠行”為主題的行李箱物品整理比賽，用最短時間，最多容量來作為評比依據，制作視頻參與評比。通過自我規劃和實踐勞動來培養高中學生即將走入高校獨立生活的能力。3.轉變家長對孩子參與勞動的觀念，密切家校聯系，通過微信、告家長書、家長課堂等手段途徑形成勞動教育合力。（三）積極對接組織學生開展社會公益勞動開展社會服務活動，如公益活動、志愿服務、勤工儉學等。鼓勵學生參與職業體驗活動，加強社區義工志愿服務。要求各班級動員學生在寒暑假期、元旦、春節、清明、勞動節、中秋節、國慶節等節假日期間積極聯系社區，參與力所能及的志愿服務活動，并上傳班級照相，作為綜合實踐評定的考量依據。三、勞動教育領導與管理1.提高認識，加強管理。建立強有力的勞動教育領導系統，形成有目標、有計劃，有措施保證，有檢查的管理制度。（1）領導小組組長：XXX副組長：XXX組

員：XXX（2）工作小組組

長：各級部校長副組長：各級部學管領導組

員：各級部全體班主任2.調動各方面的積極性，形成合力。3.學校建立勞動教育基地包括：科技樓、圖書館、餐廳、各級部教學樓和衛生區4.重視勞動教育成效。具體教育載體落實部門目標達成保障學生在校勞動實踐教育的時間和平臺政教處、總務處、團總支形成有組織、有活動、有痕跡、有記錄的檔案資料開好開齊勞動實踐教育類課程

教導處

有課程內容、時間保障和學生體驗評價家庭教育中實施自我服務與家務勞動政教處、班主任組織班級評選和主題班會教育積極對接組織學生開展社會公益勞動

政教處、團總支有表彰和社區范闊四、勞動教育的評估學生個人勞動教育評估可根據勞動態度、勞動技能、勞動質量、勞動習慣列出考核內容，進行等級式考核一般分為優秀、良好、及格、不及格四等。集體形式的勞動課、社區服務等列入班級集體建設的考核項目進行考核。勞