第第頁蟬的一生演講稿5篇蟬的一生演講稿篇1各位同學：“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本領。我校在今日下午，舉辦了一場別開生面的消防知識講座，并舉辦了演練儀式。廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，趕忙放下了學習，排成隊伍急趕忙忙地感到操場上聚集，此時，天空中充分了熏鼻的煙味兒，有些同學趕快用毛巾捂住鼻子，由于據報道，被火災燒死的人數屈指可數，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才略有效阻攔它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法；2、窒息法；3、冷卻法等。同學們聽得可認真了。這次的消防演習不但磨練了我們面對危機的警覺和快捷性，更提高了我們逃離不安全的效率，同學們受益匪淺。所以我們要盡力阻攔它發生?；馂恼媸菚r刻都存在我們生活當中，一點小小的火星或許一不小心就會釀成火災。所以，作為學校生，我們要認得到消防安全的緊要性，掌握火災發生后一些自救的方法，防備火災的發生，讓我們一起記住火場逃命十三決：1、逃命預演，臨危不亂；2、熟識環境，暗記出口；3、撲滅小火，惠及他人；4、保持冷靜，明辨方向，快速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話：119.實際上火災其實并不行怕，但是它的可怕在于人心，遇到禍害不關鍵怕?；馂挠衷从谌藗兊囊粫r大意，才會造成火災的顯現讓我們共同珍愛自身的生命，共享明天升起的那一輪太陽！蟬的一生演講稿篇2尊敬的各位老師，親愛的同學：大家午安！讀一本好書對自身來說時候有多么緊要，我信任大家確定是有所感的，好書給自身帶去的好處是很多的。今日在這場演講中，我要演講的題目是《讀好書，促進自身的發展》。書，在我們生活中是一個很緊要的東西。讀書，在生活中，它是項有心義的活動，那么讀好書，對我們而言就是一種十分有用的事情了。我們是個學校生，現在的我們正在進行初步的學習，看的書或許還不能太艱深了，但是一本我們讀得懂和對我們有引導意義的書，卻是有的，重點是我們需要重點去研讀這些書本，由于這些好書對我們而言并不但是一種娛樂活動，它更是一種讓我們能夠學到東西的書，我想當你看進去那本書里，你確定有自身的理解，對自身也是一助力。我們要知道書本很多，種類也多，可對我們能起到作用的書，還是自身去看懂的書就很少了，因此我們就需要懇求父母和老師的幫忙，介紹一些我們能看和有心義的書本。好書于現在的我們來說是很有必需的，讀一本好書，好過讀千本的雜書。由于一本書里蘊含的道理就充分我們去進行研究的了。那好書是哪些呢？譬如《格林童話》《十萬個為什么》《中國古代寓言故事》等這些都是我們能看懂而且里面有深含人生哲理，對我們的成長是有益的，那哪些是不怎么有益的書呢？譬如漫畫書等，這種就是純粹是用于娛樂生活的，里面并沒有多少對我們有用的東西，所以不建議多看。好書對人的影響是很大的，就拿《伊索寓言》來說，里面的寓言故事，它蘊含著很多的做人做事的道理，在我們成長的過程，可以從里面看到很多故事里面的事情，讓我們明白遇到仿佛的事情應當怎么處理，這種就是可以促進我們的發展的，不但瞧到了有趣味味的故事，還能學到東西，一舉兩得的事情，何樂而不為呢？所以好書對我們的影響力是很大的，而且都是有益和有用的。因此我們在平日里，就要多去讀好書，讀這些能夠促進自身的成長和發展。我想大家聽了我這次的對于讀好書的演講，大家確定都有種想去讀書的沖動了吧。最終，我希望大家都能找到適合自身的書，幫忙自身學知識和道理。演講已完畢，感謝大家！蟬的一生演講稿篇3大家好！今日我演講的題目是《老師一生，與花相伴》。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜美的，果的事業是寶貴的，讓我干葉的事業吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了老師，就是選擇了葉的.事業，老師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。多年以來，我們學校的老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。榮xx是一位對待工作極其認真負責的老師。從她關注每一名學生，不丟棄，不放棄中，我們不難看出作為一名老師的大愛。在她的教室里，課余時間你總能看到她耐性輔導學生的身影。有時為了讓學困生不掉隊，他就利用中午休息的時間給他們補課。有個別家長工作忙，晚上放學不能及時接孩子，她就義務給這樣的孩子輔導作業。他把自身的全部精力都放在班級學生身上，哪個學生生病了，她會及時提示孩子吃藥，哪個學生書本壞了，他會趕忙幫忙修補好。就是這樣一個細心的人，對自身的孩子卻沒那么精心。今年春季流感特別嚴重。榮xx的兒子也得了感冒，頭一天下午，孩子就發燒。我就勸她趕快帶孩子去打針。可他卻說：“我走了，班級的孩子怎么辦？晚上放學，其他老師對家長不熟，能處理好嗎？算了，給他吃點藥，晚上回家再打吧?！钡诙熘形?，孩子的燒仍然沒退，于是他利用午休時間，給孩子送到診所，打上針后，她請醫生幫忙照料孩子，說等晚上下班后再去接孩子。結果，孩子打完針，獨自一人在診所睡了一下午。等她下班去接孩子時，醫生都說，哪有你這樣狠心的媽媽呀！聽了醫生的話，她只是微微一笑說：“沒方法，我沒時間呀！”由于她把愛全部奉獻給學生了，因此也贏得了家長的信任和學生的擁戴。劉xx老師對學生的愛，體現在細小處。每天她都利用校訊通，用短信引導家長如何輔導孩子學習。一學期下來，他一個人發的短信比有的學年總數還多。冬天他怕孩子冷，自身動手把教室的窗戶用塑料粘了起來。炎熱的夏天，為了給孩子解暑，他自掏腰包給孩子們買冰棍。班級有個女孩身上起了熱痱子，她看到很心疼，于是就告知孩子們自身帶條毛巾，下課就去衛生間洗一洗，然后用濕毛巾擦身體。她還把家里的爽身粉拿到學校，隨時給起痱子的孩子擦。在他們身上沒有驚天動地的大事，但在這些小事中我們感受到的是潤物細無聲的師愛。老師是綠葉，由于愛，才略一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。最終，我想用一首詞來結束今日的演講：金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛苦暮與早，蠟炬成灰光多少？看人才風貌，全知曉。愛低沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自負。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好！齊努力，建神州偉業，丹心照！蟬的一生演講稿篇4各位老師、同學：你們好！我是來自一（6）班的吳蕾，今日我要給大家演講的題目是——消防安全從我做起。世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。縱觀那些奪走極多生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？有幾起不是對我們漠視生命、努力探求一時利益的懲戒呢？我從不信任，那些不安全、那些火災隱患都會看不到，都沒有方法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢？其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜！在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。汉虾怅柎蠡鸬膲蚜?，吉林中百商廈火災的無知，浙江溫嶺火災的愚昧，廣東汕頭火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應當做些什么？是連續疏忽大意？還是放縱愚昧無知？人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才略幸福美滿?！跋腊踩睂τ谖覀內绱司o要，人生的旅途上，我們與之結陪伴行！確實，不安全無處不在。在人生道路上，我們只有倚靠“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的歡快，生命的幸福，就會永久跟隨我們！不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于不安全之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：就在剛剛過去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區峽山街道華南賓館發生災。大火造成31人死亡、3人重傷。今年4月5日10時，江西省商務學校一幢留宿400多名學生的臨街學生宿舍樓發生火災，火源來自宿舍樓一層對外出租的銷售塑料管等建材的店面，起火原因初步判定為經營戶用電欠妥所致，六間店面被燒毀，由于那時候學生正在上課，未造成人員傷亡。今年4月2日21時，內蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農場中心學校宿舍發生火災，有2名學校生（分別為一班級和三班級）在起火后躲在床板下，錯過了救援時機而死亡，其他學生被安全疏散?；馂脑蛳祵W生在熄燈后點燃蠟燭不慎引燃床鋪造成。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的！我常?？吹叫侣勆舷缿鹗總冊谝淮未蔚幕馂氖鹿蕮尵戎校瘸鲆粋€個被困火場與死神擦肩而過人們，因此，我能想象到罹難人員呼喊“救命”時的那份對生命的留戀和渴望。同學們：要珍惜生命，闊別火災！“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的學校消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必需樹立“珍惜生命，闊別火災”的猛烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的學校環境做出我們的努力。火，跟隨著人類的發展、繁華、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，闊別火災事故，從小事做起，從點滴做起！加強消防安全意識和觀念，使消防安全制度得以真正貫徹落實！我信任，我們，在座的大家，確定不會在這種平安中制造哭泣?！伴焺e火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充分著愛，愛自身，愛親人，讓我們的世界永久充分愛！為了消防安全，從我做起。為保護自身和他人的平安幸福而共同努力吧！感謝！蟬的一生演講稿篇5尊敬的各位領導，各位老師：大家好！今日我演講的題目是《老師一生，與花相伴》。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜美的，果的事業是寶貴的，讓我干葉的事業吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了老師，就是選擇了葉的事業，老師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在××年老師節晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄老師――殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南學校女老師，xx年3月31日，殷老師為了挽救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻攔著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、酷愛、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喊：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永久活在我們心中”……殷老師唯一的喜好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是選擇那些容易侍候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最愛好的歌就是那首《丁香花》，在老師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看到在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤獨嗎？你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，世間間多少繁蕪，自此不必再牽掛……”假如說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；假如說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們全部這些為人師者師德師風學習的楷模。讓愛在教育事業中閃光吧?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才略教育孩子?！崩蠋煈米陨聿┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。老師只有酷愛學生、敬重學生，才略去精心地培養學生，只有愛得深，才略更認真、更耐性、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。老師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與老師所肩負的社會責任緊密相連的。老師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。老師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超出一切，匯聚成一股無可阻攔的氣力，當然，老師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，敬重學生的人格。這才是合格的老師。我來自一所再普通不過的鄉鎮學校――××區保和鎮初級中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上緩步，燕子在天空飛旋。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”?！痢晾蠋熓俏覀儗W校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的熒光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看到他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的擁戴，他是生活在花叢中的人。學校有位女老師叫××，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫××老師也在我們學校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學期開校的第一周，他們忙得不行開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學校只有十分鐘左右的路程。沒有方法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才略回家。學校老師一天在下課閑談時說：“我們家大人都是班