第培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編8篇

第1篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了各位老師多年來(lái)的切身經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛(ài)這所學(xué)校，如此熱愛(ài)教育這項(xiàng)事業(yè)，江邗中學(xué)真的是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，能夠成為這個(gè)大家庭的一員我覺(jué)得不甚榮幸！首先在這次學(xué)習(xí)中我對(duì)江邗中學(xué)有了更詳細(xì)更深刻的了解，從1956年學(xué)校建立，以及學(xué)校經(jīng)歷的一次次挑戰(zhàn)和飛躍，一直到今天成為首屈一指的名校，邗中一步一個(gè)腳印一路走來(lái)，其中的艱辛和付出可以想見(jiàn)。作為一位老邗中，陳軍老師在說(shuō)到這些時(shí)字里行間流露出對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想，看一所學(xué)校是否優(yōu)秀最直接可見(jiàn)的指標(biāo)就是這里的老師是否熱愛(ài)在這里執(zhí)教，是否熱愛(ài)這所學(xué)校就像熱愛(ài)自己的家園，從各位老師的身上我看到了這份熱愛(ài)。朱榮暉副校長(zhǎng)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一開(kāi)始就告訴大家作為一名邗中的教師，一定要做到愛(ài)校如家愛(ài)生如子，這也是我的第二點(diǎn)體會(huì)即愛(ài)是教育的基石，愛(ài)是教育永不停歇的動(dòng)力來(lái)源。大學(xué)的教育學(xué)課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應(yīng)該具備的素質(zhì)是：精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí)，比較系統(tǒng)的馬列主義理論知識(shí)以及必備的教育學(xué)知識(shí)。這里面沒(méi)有提到作為一名教育者應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)懷抱著熱愛(ài)應(yīng)該對(duì)學(xué)生滿懷關(guān)愛(ài)，我想這并不是說(shuō)愛(ài)是不必要的，而是認(rèn)為作為一名合格的教育者，愛(ài)是太基本太不言而喻的要求了，從一個(gè)人想要成為一名教師開(kāi)始他就應(yīng)該已經(jīng)在心底準(zhǔn)備好去愛(ài)去付出了。關(guān)于這一點(diǎn)給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師，在此之前我曾在學(xué)校見(jiàn)過(guò)馬老師，她總是笑容可掬親切耐心，聽(tīng)她講話真有種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)我就想這一定是位受歡迎的老師哪個(gè)學(xué)生會(huì)不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽(tīng)她跟我們介紹這十幾年來(lái)做班主任的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，聽(tīng)她講怎么跟學(xué)生交流溝通怎么在小小的細(xì)節(jié)上去關(guān)心幫助學(xué)生，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)說(shuō)到因?yàn)樗囊恍椭鷮W(xué)生最后取得了滿意的成績(jī)時(shí)馬老師笑得特別燦爛，好像是自己的孩子考了好成績(jī)，而有的同學(xué)一直沒(méi)有能夠改變，馬老師覺(jué)得很黯然和自責(zé)，這些心情和感受是只有當(dāng)你真正去關(guān)心一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)有的，這正是馬老師說(shuō)的作為一名教師最重要的就是愛(ài)與付出?；厥孜以趯W(xué)海生涯遇到過(guò)的那些老師，讓我久久不能忘懷的都是真心為學(xué)生付出，真心愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師，即使當(dāng)時(shí)尚不能理解一些老師的做法，現(xiàn)在回想起來(lái)竟是老師的良苦用心，而當(dāng)時(shí)就給予我溫暖愛(ài)護(hù)的老師則像人生旅途上的明燈，指引我前進(jìn)的道路和方向，讓我不至走入歧途，讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發(fā)，繼續(xù)上路。那些關(guān)懷那些幫助伴我走過(guò)年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執(zhí)教的日子里能將這份愛(ài)傳遞下去，給予我的學(xué)生幫助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁點(diǎn)的真面力量呢。我的第三點(diǎn)體會(huì)則是關(guān)于如何正確建立教師與學(xué)生的關(guān)系。陳軍助理在說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候提到教師要把握與學(xué)生交流的度，應(yīng)與學(xué)生保持必要的距離感。我覺(jué)得這一點(diǎn)非常重要，前面提到教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，但是任何一個(gè)和孩子沒(méi)大沒(méi)小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長(zhǎng)。一名成功的教師應(yīng)該是既民主又有威信的。既要尊重學(xué)生的主體性，又要把握好學(xué)生的發(fā)展方向，否則就像船失去了舵手，行而不遠(yuǎn)。要如何樹(shù)立自己的威信呢？我覺(jué)得首先教師要做到專業(yè)素養(yǎng)夠硬。作為一名中學(xué)教師最基本的任務(wù)就是傳授知識(shí)。聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，我們必須要在專業(yè)方面有足夠的積累和經(jīng)驗(yàn)才能讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，也才能在專業(yè)知識(shí)上具有權(quán)威性和說(shuō)服力。這就要求我們一方面要不斷鞏固學(xué)習(xí)舊的已有的知識(shí)，溫故而知新；另一方面還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)進(jìn)行充電和擴(kuò)展，所謂學(xué)無(wú)止盡。其次我覺(jué)得一名教師的威信還來(lái)自于它的品德素養(yǎng)，昨天潘竹娟老師也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)?？鬃釉黄渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從就是講的這個(gè)道理。一個(gè)人的品德素養(yǎng)體現(xiàn)在他的一言一行一顰一笑之中，這就要求我們要注意自己的言行，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都有幾十雙眼睛看著，直接關(guān)系到學(xué)生心中的形象和威信的建立。然而這只是說(shuō)的外在的表現(xiàn)其實(shí)真正需要修煉的是自己的內(nèi)心世界，正是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人只有從內(nèi)在提升自己的修養(yǎng)和積淀才能在外在上散發(fā)出來(lái)，表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事上。如何提升自己的內(nèi)在修為，我想最主要的途徑還是多讀書(shū)。我一直認(rèn)為書(shū)籍是人類思想的結(jié)晶，讀一本好書(shū)無(wú)異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂?shù)慕涣?，亦如?tīng)一位良師益友的諄諄告誡和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作，寫(xiě)一篇讀后心得，可見(jiàn)是非常必要和有意義的，當(dāng)然要提升修養(yǎng)還要博覽群書(shū)而不是只讀和專業(yè)相關(guān)的書(shū)。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識(shí)即是說(shuō)我們應(yīng)該涉獵各門學(xué)科和領(lǐng)域而不該囿于自己狹小的世界里。不過(guò)單單讀書(shū)是不夠的還需要我們?nèi)ンw會(huì)反思和總結(jié)?？鬃佑醒裕瑢W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個(gè)光會(huì)學(xué)習(xí)積累知識(shí)而不會(huì)思考的人是一張空洞的記憶卡，雖然不斷存儲(chǔ)但是不能內(nèi)化和提升，體現(xiàn)在行為上即是沒(méi)有進(jìn)步和改善，體現(xiàn)在表象上正如一朵沒(méi)有芬芳的花朵。崗前培訓(xùn)對(duì)于我而言實(shí)在是受益匪淺，在思想上實(shí)踐上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了更加明確的定位，我會(huì)在未來(lái)的工作中不斷學(xué)習(xí)和反思，做一名合格的教師。第2篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：如果說(shuō)之前，我對(duì)江邗中學(xué)的了解還僅停留在學(xué)校宣傳冊(cè)的介紹上，那么經(jīng)過(guò)新教師的上崗培訓(xùn)，我真正了解到江邗中學(xué)的發(fā)展歷史、輝煌成就與它深厚的人文情懷，這些無(wú)不給我留下深刻的印象。江邗中學(xué)的歷史并不算長(zhǎng)，卻在上個(gè)世紀(jì)80年后，抓住改革開(kāi)放的時(shí)機(jī)以可見(jiàn)的速度飛快發(fā)展、壯大，直到成為如今江蘇省首批四星級(jí)中學(xué)。它不但擁有了一支強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、獲得矚目的教學(xué)成果。這段振奮人心的發(fā)展歷程引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，甚至被稱為“邗中現(xiàn)象”，這顯然離不開(kāi)江邗中學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和所有師生的共同努力，其中體現(xiàn)的積極奮進(jìn)的精神，也讓我這個(gè)新人備受鼓舞！江邗中學(xué)在教學(xué)理念上獨(dú)樹(shù)一幟，引人矚目。其中給我印象最深的有兩點(diǎn)：一是學(xué)校大膽創(chuàng)新，提出合道德教育，高舉“道德課堂”大旗，構(gòu)建“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”有機(jī)組成的課程教學(xué)模式，三者在空間上互補(bǔ)，內(nèi)容上互助，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。二是學(xué)校十分重視德育工作，提出“養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范”的響亮口號(hào)，以大氣為培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。這一點(diǎn)實(shí)在是高瞻遠(yuǎn)矚，意義深遠(yuǎn)。記得著名學(xué)者俞平伯說(shuō)過(guò)，他教育小孩，只求兩點(diǎn)：“一是有眼光，二是有氣度”，歷史上無(wú)數(shù)的事例證明，心胸狹窄者終難成大業(yè)，而擁有恢宏大氣的胸懷，才能讓學(xué)生在人生的道路上看得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)。這正是體現(xiàn)了學(xué)校教育的最終目標(biāo)：“一切為了學(xué)生的發(fā)展?！贝送?，邗中無(wú)微不至的人文關(guān)懷也令我深為感動(dòng)。從教師到學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)、工作，從身體健康到心理狀態(tài)，學(xué)校無(wú)不費(fèi)心費(fèi)力。例如為教師提供良好住宿條件、午餐免費(fèi)，這些已經(jīng)難能可貴。更重要的是學(xué)校十分重視年輕教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為之提供了良好的氛圍與平臺(tái)，還提出了“老帶新、新出老”，使新教師能從老教師那里得到無(wú)償?shù)哪托闹笇?dǎo)與幫助等等，可以毫不夸張地說(shuō)，江邗中學(xué)是名師的搖籃。學(xué)校還率先開(kāi)始了心理咨詢室、心理渲泄室等等，為教師和學(xué)生的心理健康提供了有力保障，這在全市都處于領(lǐng)先地位。而無(wú)私奉獻(xiàn)、“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的邗中教師群體更是令人感動(dòng)。正是因?yàn)閷W(xué)校教師這種濃郁的人文關(guān)懷，才使得越來(lái)越多的江邗學(xué)子走進(jìn)高校，實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)夢(mèng)想，才使得一批批年輕教師迅速成長(zhǎng)、成才，也才有了今天江邗中學(xué)的精神風(fēng)貌與社會(huì)地位。收獲良多的我一方面為成為江邗中學(xué)的`一份子而驕傲，另一方面，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和杰出的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也激勵(lì)、鞭策我?jiàn)^發(fā)向上，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。第3篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：昨天的培訓(xùn)雖然短暫，內(nèi)容卻是豐富而詳盡的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學(xué)規(guī)范、教師的素養(yǎng)以及班主任工作，其實(shí)都從不同角度折射出這一思想的光芒，我深深地體會(huì)到，“合道德”已經(jīng)融入每個(gè)邗中人的精神之中。作為教師，最重要的一點(diǎn)莫過(guò)于對(duì)學(xué)生的愛(ài)與尊重，然而今天，“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀，“知識(shí)本位”的課堂觀，“分?jǐn)?shù)本位”的評(píng)價(jià)觀占據(jù)了中學(xué)教育的思想主流，“好學(xué)生”往往能夠得到應(yīng)有的尊重，而相對(duì)的“差生”卻得不到。有了扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊(yùn)，兼學(xué)百家之長(zhǎng)，才能更好更漂亮地倒出“餃子”。作為教師，知識(shí)結(jié)構(gòu)就不能是單一的專業(yè)文化素養(yǎng)，更要求復(fù)合式的知識(shí)體系。只有自己有廣博的知識(shí)，深厚的底蘊(yùn)，才能引領(lǐng)學(xué)生，才能和學(xué)生擦出智慧的火花。徐校長(zhǎng)指出：“‘合道德’的學(xué)校教育是閃耀人性光輝的，教育，是以‘學(xué)生為本’的教育?！笨吹竭@句話，我們躊躇滿志，中學(xué)教師的工作是光榮而神圣的，因?yàn)槲覀兪亲鰹閷W(xué)生“終身學(xué)習(xí)”、“終身發(fā)展”、“終身幸?！钡於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的教育。第4篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！縣__鄉(xiāng)__村__年成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)。多年來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈努力，隊(duì)伍從無(wú)到有，從小到大，現(xiàn)工作覆蓋面達(dá)百分之百。從事關(guān)心下一代工作的老干部、老戰(zhàn)士、老專家（科技人員）、老教師、老模范6人。按照特區(qū)“三無(wú)兩有”工作目標(biāo)要求，采取措施加大工作力度，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建工作。村支兩委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真抓“五老”隊(duì)伍建設(shè)，動(dòng)員更多的老同志參與到青少年的思想教育工作中來(lái)，使關(guān)心下一代工作不斷有新思路、新內(nèi)容、新措施，工作呈現(xiàn)新局面。__年被__縣關(guān)工委評(píng)為全區(qū)“三無(wú)兩有”工作先進(jìn)集體。抓組織建設(shè)，不斷壯大隊(duì)伍近幾年來(lái)，村支兩委領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到，關(guān)心下一代工作，是確保我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的一項(xiàng)偉大事業(yè)，思想上高度重視，確定了村黨支部書(shū)記任關(guān)工委主任、村委會(huì)主任任副主任，村支兩委委員，還有一些離退休老同志、老復(fù)員軍人、人大代表、先進(jìn)模范為成員，以他們積極負(fù)責(zé)的精神，吸引了一批有志于從事關(guān)心下一代工作的老同志共同工作。村支兩委認(rèn)識(shí)到，要充分發(fā)揮“五老”在關(guān)心下一代工作中的作用，離退休老干部是一個(gè)豐富的人才庫(kù)，他們?cè)陂L(zhǎng)期的革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中形成的堅(jiān)定的政治信念，豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)，高尚的精神風(fēng)范，優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，對(duì)青少年成長(zhǎng)具有很大的影響力和感染力。村支兩委領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手做思想發(fā)動(dòng)工作，__村黨支部書(shū)記謝榮昌同志親自召開(kāi)離退休老干部會(huì)議，又登門拜訪，使老同志很受感動(dòng)，全村5名離退休干部、教師中，有2人都分別參加到村的關(guān)工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。抓主旋律教育，把工作重點(diǎn)放在未成年人思想道德建設(shè)上關(guān)心下一代，首先要在關(guān)心青少年思想道德素質(zhì)提高上下工夫。__村關(guān)工委把進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想信念、革命傳統(tǒng)教育作為思想道德教育重要內(nèi)容來(lái)抓。一是在青年中進(jìn)行宣講。幾年來(lái)，在__村小學(xué)進(jìn)行多次宣講。參加宣講的老同志共15人，深入到向小學(xué)生作報(bào)告35場(chǎng)次，受教育學(xué)生達(dá)5000余人（次）。二是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。逢節(jié)慶活動(dòng)，在村小學(xué)進(jìn)行講課和播放愛(ài)國(guó)主義教育碟子，使廣大青少年普遍受到了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)和幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三是由復(fù)員軍人向青少年講革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)我們黨的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激發(fā)了廣大青少年熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，勇?lián)鷼v史重任的責(zé)任心。四是采取多種形式普遍開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)雷鋒辦好事，上街搞便民活動(dòng)，擦洗公共設(shè)施，沖洗廁所，打掃村寨衛(wèi)生。僅去年以來(lái)，從事這些有益活動(dòng)的小組（隊(duì)）8個(gè)，達(dá)1200余人次。通過(guò)這些活動(dòng)使青少年受到很好的個(gè)人道德、社會(huì)公德、文明禮貌的實(shí)踐教育。五是加強(qiáng)法制教育。我們采取以案說(shuō)法的辦法，由鄉(xiāng)政法委、綜治辦、司法所、派出所等單位相關(guān)人員組成法制服務(wù)隊(duì)，明確了法制副校長(zhǎng)，向未成年人進(jìn)行普法宣傳教育，讓孩子從小就養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的習(xí)慣。法律工作服務(wù)進(jìn)村入戶，長(zhǎng)期在學(xué)校進(jìn)行法制宣傳教育。幾年來(lái)，我們編印了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法基本知識(shí)》等輔導(dǎo)材料__余冊(cè)（份），發(fā)給村小學(xué)校。在向青少年進(jìn)行法制教育的同時(shí)，還組織了全村50名小學(xué)生開(kāi)展了法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。三年來(lái)，在壩子小學(xué)上法制課18場(chǎng)（次），受教育人數(shù)達(dá)3600人（次）。通過(guò)教育，使廣大青少年掌握了必要的法律知識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，收到了良好的社會(huì)效果。抓家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化家教環(huán)境認(rèn)真抓了以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地的家教活動(dòng)。截止目前，全村共辦家長(zhǎng)學(xué)校2所、28期，參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)84人（次）。為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校大都設(shè)在學(xué)校，由學(xué)校校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，組成由家長(zhǎng)代表、學(xué)校教師參加的家教校委會(huì)，與學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間同步進(jìn)行。通過(guò)辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教學(xué)觀，關(guān)心孩子全面發(fā)展的多了，重智輕德的少了；對(duì)孩子施以正確方法教育的多了，期望值過(guò)高過(guò)急的少了；對(duì)孩子愛(ài)嚴(yán)結(jié)合的多了，嬌慣溺愛(ài)的少了；對(duì)孩子民主說(shuō)服的多了，打罵訓(xùn)斥的少了；關(guān)心孩子心理素質(zhì)健康的多了，任其隨意發(fā)展的少了。不少家長(zhǎng)通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，痛改了過(guò)去的不良行為，為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，大大激發(fā)了未成年人奮發(fā)向上的精神。抓扶貧助學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心一片目前，由于種種原因，在__村還有一些農(nóng)戶仍未擺脫貧困，一些適齡兒童不能按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)。__村組織村關(guān)工委的同志對(duì)全村15個(gè)組的特困生情況作了排查，發(fā)現(xiàn)因天災(zāi)人禍等多種原因造成有些農(nóng)戶特別困難。近幾年來(lái)，__村一直把扶貧助學(xué)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來(lái)抓，采取多種形式進(jìn)行，取得了明顯成效。一是與鄉(xiāng)基教辦聯(lián)系救助。減免部分貧困生的學(xué)雜費(fèi)。二是在扶貧助學(xué)方面，壩子關(guān)工委滿懷對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)之情，千方百計(jì)籌集資金救助特困生。__年，__縣移動(dòng)通訊公司到__村規(guī)劃測(cè)設(shè)移動(dòng)通訊線路，聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村支兩干部向他們反映了__村失輟學(xué)兒童的情況，得到了公司的大力支持，同意支助16名困難學(xué)生上到高中。三是愛(ài)心助學(xué)。壩子黨支部書(shū)記、村關(guān)工委主任謝榮昌同志，親自帶領(lǐng)考取大學(xué)的少數(shù)民族貧困學(xué)生到__縣民宗局爭(zhēng)取民族學(xué)生助學(xué)金達(dá)7200元。統(tǒng)籌兼顧，擴(kuò)大工作覆蓋面關(guān)心下一代工作，可說(shuō)是面廣、對(duì)象多、工作量大、涉及家家戶戶。如何把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處，__村先從抓“點(diǎn)”開(kāi)始，在全村開(kāi)展以“三無(wú)兩有”（即無(wú)輟學(xué)、青少年無(wú)犯罪、無(wú)不孝子女；青年有技術(shù)、少年有文化）為內(nèi)容的爭(zhēng)創(chuàng)“關(guān)心下一代先進(jìn)村”活動(dòng)。開(kāi)始選擇一個(gè)比較集中的自然村寨為點(diǎn)，第二年擴(kuò)大到兩個(gè)點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，深受廣大群眾的歡迎。在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)有不良行為的青少年，確定專人幫教。經(jīng)過(guò)教育，使這些村里尊老愛(ài)幼、勤儉持家、遵紀(jì)守法、蔚然成風(fēng)，使輟學(xué)兒童重返學(xué)校上學(xué)。幫教違法青少年痛改前非，重新做人，使13名“雙差生”有了明顯好轉(zhuǎn)；與此同時(shí)，還進(jìn)行了思想道德教育12場(chǎng)次，受教育人數(shù)達(dá)360人（次），辦科技培訓(xùn)班25期，培訓(xùn)1250余人，使參加培訓(xùn)人員掌握了1至2門致富技術(shù)。并評(píng)出好媳婦5名，遵紀(jì)守法光榮戶7戶，勤勞致富光榮戶4戶，家庭美德光榮戶10戶。壩子在開(kāi)展“三無(wú)兩有”創(chuàng)建活動(dòng)中，先后舉辦了科技致富培訓(xùn)班、法律知識(shí)培訓(xùn)班、組建了扶貧助學(xué)幫扶組和村民素質(zhì)幫教組，使村民轉(zhuǎn)變了觀念，受到了教育，提高了素質(zhì)。全村百分之九十以上的青年掌握了1至2門科技技術(shù)，人均純收入1700多元。通過(guò)開(kāi)展“三無(wú)兩有”創(chuàng)建工作，__村已修建沼氣池268口，全村沼氣利用率達(dá)到90；修建小水窖127口，解決了大部分農(nóng)村人畜飲水困難；實(shí)施金銀花種植面積1200畝，實(shí)施退耕還林種植2700畝；全村15個(gè)村民組路面硬化了4個(gè)村民組，總線長(zhǎng)5625米，已實(shí)施衛(wèi)生改廁200個(gè)。__村開(kāi)展“三無(wú)兩有”創(chuàng)建活動(dòng)，猶如春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為關(guān)心下一代工作的一個(gè)亮點(diǎn)。第5篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：在這次崗前培訓(xùn)中，通過(guò)各位老師的介紹，我對(duì)邗中有了新的認(rèn)識(shí)；通過(guò)各位老師經(jīng)驗(yàn)的傳授，我對(duì)如何做好一名合格，以至優(yōu)秀的老師，有了更詳細(xì)的規(guī)劃；通過(guò)感受各位老師的體驗(yàn)，我懂得了作為一名教師應(yīng)有奉獻(xiàn)與犧牲精神。教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他面對(duì)的是鮮活的生命，是有血有肉有思想的生命，把他們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，我們才可以從中收獲快樂(lè)與滿足；教師是一個(gè)賦予創(chuàng)造性的職業(yè)，每節(jié)課、每學(xué)期、每學(xué)年，我們面對(duì)的都是新鮮的事物，這需要我們接受源源不斷的挑戰(zhàn)，從中感受創(chuàng)造性活動(dòng)所帶給我們的快感。教師是個(gè)特殊的職業(yè)，他是學(xué)生模仿的對(duì)象，也是受學(xué)生監(jiān)督的對(duì)象，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都對(duì)學(xué)生有著很大的影響。因此，教師的素養(yǎng)就顯得尤為重要。教師的專業(yè)素養(yǎng)包括品德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。良好的品德，是成為一名教師的基本條件，作為教師我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。而且還要具有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，最主要的是提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。這就要求我們熱愛(ài)教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，要鍛煉好教學(xué)基本功，做一名合格的教師，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化，科學(xué)使用多元評(píng)價(jià)手段，并及時(shí)輔導(dǎo)。第6篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來(lái)闡釋教育教學(xué)，不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成功和成人，發(fā)展與成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?！昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵，在于實(shí)施“合道德”的教育教學(xué)與管理，在于建設(shè)“合道德”的教師隊(duì)伍。通過(guò)昨天一天的了解和培訓(xùn)，我充分了解到邗中在這一點(diǎn)已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個(gè)大熔爐里，作為一個(gè)新教師，確實(shí)感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個(gè)高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個(gè)合格的老師，成為一個(gè)優(yōu)秀的老師？我覺(jué)得，還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來(lái)——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。我自己應(yīng)該首先做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)合道德的教師，我教育出來(lái)的學(xué)生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個(gè)有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們?cè)趯?lái)的生活中，不但有求生的技能，更有適應(yīng)于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，能夠真正的享受生活，快樂(lè)生活，在快樂(lè)中獲得成功的體驗(yàn)，這就是他的老師最成功的地方了。第7篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：四年前，作為一名邗中學(xué)生，我就深深體會(huì)到了邗中精神，四年后，當(dāng)我再次聆聽(tīng)朱副校長(zhǎng)，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。熱愛(ài)學(xué)生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長(zhǎng)提出教師要“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實(shí)踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說(shuō)過(guò)“凡是缺乏教師愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展。”教師用友愛(ài)對(duì)待他們就是一個(gè)培養(yǎng)他們友愛(ài)的手段，情感需靠情感去陶冶，愛(ài)心需靠愛(ài)心來(lái)熏陶。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)世間百態(tài)的體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感遷移到對(duì)他人的信任，尊敬和熱愛(ài)上。同時(shí)，師愛(ài)是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛(ài)使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們?cè)敢馀c教師推心置腹的交流，心悅誠(chéng)服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽(tīng)其言”。教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因?yàn)閷W(xué)生的全面成長(zhǎng)，是多方教育者集體勞動(dòng)的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神?！备兄x邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對(duì)新教師毫無(wú)保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。感謝邗中提供新教師成長(zhǎng)的平臺(tái)以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長(zhǎng)的搖籃。“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長(zhǎng)的名言，同時(shí)也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來(lái)我會(huì)在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛(ài)回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！第8篇:培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料尊敬的各位老師，與會(huì)的干部們：大家好！我是自動(dòng)控制與機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，很高興也很榮幸站在那里與朋友們分享和交流團(tuán)學(xué)工作的見(jiàn)解。我是個(gè)樂(lè)于分享和交流的人，精心總結(jié)了我在團(tuán)學(xué)工作中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。也許與前面幾位發(fā)言人相比我的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)淺薄，但期望能對(duì)大家有所幫忙，相信那里有很多東西值得出此刻你們的筆記本上。大家都是團(tuán)學(xué)工作的干部，想必對(duì)學(xué)生會(huì)的工作資料、形式、意義等方面都有深刻的感知。就我個(gè)人而言，要想做好學(xué)生會(huì)首先，也是必要的一點(diǎn)就是明白生么是學(xué)生會(huì)！大家都在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作，有誰(shuí)能告訴我學(xué)生會(huì)在各位心中的定義？每個(gè)人都有各自的看法。其實(shí)在很長(zhǎng)時(shí)間以前就有人和各位主席說(shuō)過(guò)，學(xué)生會(huì)是由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委來(lái)具體指導(dǎo)工作，以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，溝通學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的學(xué)生組織。這句話說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)大，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)空，可是仔細(xì)想想，這句話的確概括了學(xué)生會(huì)的性質(zhì)，說(shuō)了學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支的區(qū)別，講了學(xué)生會(huì)要做位同學(xué)服務(wù)的事，還有他的作用和組成等。再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：來(lái)做學(xué)生工作的目的是什么？別說(shuō)是為學(xué)生服務(wù)，也別說(shuō)是為學(xué)校來(lái)做