第頁共頁工作方案格式(大全5篇)工作方案格式篇一一、調查目的通過施行職業安康狀況調查，摸清我鎮主要行業職業病危害情況、職業病危害接觸人群分布、職業病發病人數及主要職業病發病特點，研究職業病的發病規律，為制定職業病防治政策提供科學根據。二、組織機構和職責分工為確保全鎮職業安康狀況調查工作順利開展，成立牟山鎮職業安康狀況調查工作領導小組〔附件1〕，負責全鎮職業安康狀況調查工作的領導、協調、組織和施行，定期組織檢查、開展督導檢查和評估。領導小組下設調查工作小組，詳細開展本轄區內的調查工作。三、調查范圍、調查對象、內容與方法1.調查范圍與對象：轄區內20xx年12月31日前，工商行政管理部門注冊的職業病危害企業〔附件2〕。2.調查內容：調查轄區用人單位職業安康根本情況，填寫用人單位調查表〔附件3〕。3.調查方法：職業安康狀況調查工作小組詳細施行轄區調查和數據錄入工作。〔1〕工商行政管理部門提供20xx年12月31日前注冊的，被確定為職業病危害企業的根本信息。〔2〕職業安康狀況調查工作小組對調查對象進展職業安康狀況調查的培訓，并通過文件、____、調查員入廠調查等方式將調查表分發到各企業，由企業填寫用人單位調查表〔附件3〕〔3〕根本情況調查表返回后，職業安康狀況調查工作小組將隨機抽取2%的企業調查表，由調查員入廠復核，并按照全國統一的編碼及程序軟件，錄入調查數據。四、工作步驟〔一〕組織部署階段〔20xx年7月〕7月20日前，組織建立職業安康狀況調查工作領導小組和調查工作小組，制定職業安康狀況調查施行方案，并上報市職業安康狀況調查工作領導小組辦公室。〔二〕職業安康狀況根本情況調查、復核、數據輸入、總結上報階段〔20xx年7——8月〕1.7月22日前，職業安康狀況調查工作小組將調查表以文件、____、調查員入廠調查等方式分發到各企業，由企業填寫用人單位根本情況表〔附件3〕，7月25日前寄回到工貿辦。職業安康狀況調查工作小組確定由徐建苗同志負責職業安康狀況調查的技術咨詢。2.8月5日前，職業安康狀況調查工作小組將隨機抽取2%的企業調查表，由調查員入廠復核，并填寫《質量控制檢查結果抽查記錄表》。8月10日前完成職業安康狀況根本情況調查數據的錄入、數據審核、結果分析^p和總結上報工作。五、質量控制和技術保障職業安康狀況調查工作領導小組對調查情況、調查數據錄入進展抽查審核。并配合上級職業安康狀況調查工作領導小組辦公室和技術指導組對職業安康狀況開展情況進展指導、抽查和督查。六、工作要求本次職業安康狀況調查的工作人員要統一思想，進步認識，把本次職業安康狀況調查作為貫徹落實《省職業病防治規劃〔20xx-20xx年〕》的一項詳細行動，作為促進我鎮經濟安康可持續開展，構建和諧社會的一項重要內容和實際舉措，實在加強領導和部門間的協調配合，認真研究，并結合今年正在開展的粉塵與高毒物品危害治理專項行動，認真落實《全國職業安康狀況調查施行方案》和相關措施，做好質控記錄，確保調查工作質量。工作方案格式篇二根據《安徽省職業院校升學考試改革試點方案(試行)》，制定本施行方案。一、試點目的通過開展高職院校自主招生改革試點，擴大試點范圍，進一步探究建立符合安徽省情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和市級統籌，構建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調開展的現代職教體系，推動職教大省和高教強省建立，提升職業教育效勞經濟社會開展才能。二、試點內容(一)分類招生。高等職業院校自主招生改革試點對象為應歷屆普通高中畢業生、應歷屆中職(含技工學校、職業高中)畢業生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業單位在職職工、失業人員等。參加試點的高等職業院校可以結合考生意愿和學校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生。國家示范(骨干)高等職業院校、市屬高等職業院校、行業企業和民辦高等職業院校根據辦學特色和定位，可分別側重招收學有所長或有技能特長的考生、中職學生、在職職工和退役士兵等。(二)多元評價。省教育廳指導各試點院校根據不同招生對象，研究制定招生政策和考試(測試)方法。對中職學生可參考《20xx年安徽省高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試綱要》，實行知識加技能的考試(測試)方法;對普通高中畢業生可實行以學業程度測試成績為根底的考試(測試)方法;對其他各類報考人員，可結合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試(測試)方法。參加自主招生改革試點的各類考生須進展高考(含對口招生考試)報名。考生憑考生號選擇一所試點高校參加招生考試(測試)，詳細時間另行公布。試點高校于20xx年5月15日前將擬錄取考生報省教育招生考試院并辦理相關錄取手續。被錄取考生不再參加普通高校招生全國統一考試及錄取。(三)結合培養。施行校企結合培養，試點院校與企業嚴密合作，合作辦學、合作育人、合作就業、合作開展;鼓勵試點院校與企業結合開設“訂單式”培養班。推進中高職銜接，對中職學校完成二年級學業的學生實行預報名，預報名后的中職三年級學生由中高職結合培養。中職三年級學生畢業后，通過考試(測試)進入高等職業院校學習。加強市級統籌，市屬高等職業院校牽頭、中職學校參與，共同制定人才培養方案，共同施行人才培養。三、試點范圍(一)試點院校今年我省高等職業院校自主招生改革試點實行申報制。國家、省示范高職院校必須參加試點工作申報，全省其他高等職業院校均可自愿申請參加高等職業院校自主招生改革試點，試點院校由省教育廳嚴格按有關標準和規定審核確定。(二)招生方案20xx年度全省高等職業院校自主招生改革試點招生總方案數控制在當年全省高職招生方案總數的20%左右。面向中職招生方案單列并確保完成，未完成的單列方案不得轉入普通高考招生。試點院校可根據報考人數等適當調劑分專業方案。院校對報考學生較多且方案已經完成的專業，經考生同意，可調劑到相近專業。鼓勵高校間建立學生報考信息互通和調劑機制。(三)招生專業申報自主招生的高職院校面向中職招生專業盡可能覆蓋中等職業教育18個專業大類。(四)申報程序和申報材料已參加試點的42所高等職業院校可直接向省教育廳申報招生章程、招生專業和方案。試點院校要科學制定招生方案和人才培養方案。其他高等職業院校根據辦學實際和側重招生對象，經主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報。申報材料包括招生章程、招生方案、人才培養方案。市屬高等職業院校須有所在市政府意見，行業企業和民辦高等職業院校須有主管廳局或舉辦者意見，開展“訂單式”人才培養的試點高等職業院校須有訂單培養協議。以上申報材料一式3份，同時報送電子版1份(包含以上所有材料)。報送截止日期為20xx年2月10日。報送地點：省教育廳高教處(合肥市金寨路321號省教育廳教科大樓906室)。聯絡四、試點工作要求一是進步認識。高等職業院校自主招生改革試點工作對促進中高職教育協調開展，系統培養技能型人才，提升效勞經濟社會開展才能具有重要意義。各地、各高等職業院校要進步認識、統籌安排，先易后難、突出重點，積極穩妥地做好改革試點工作。二是科學制定方案。各試點高等職業院校要在充分調研、多方論證，廣泛征求意見的根底上，突出重點，抓住關鍵環節，精心制定方案。各試點高等職業院校要根據辦學定位，選擇本校有特色的專業，合理確定招生方案數，科學制定招生方案、人才培養方案和招生章程。省教育廳經過遴選確定后，向社會公布試點院校及其招生專業、招生方案。三是積極宣傳引導。各地要加強對廣闊人民群眾的宣傳工作，加強政策解讀，合理引導社會預期，使全社會理解和支持改革。要大力開展對師生和其他招生對象的宣傳發動工作，讓其理解試點的重要意義、主要任務和政策措施，調動廣闊師生和其他招生對象參與試點的積極性、主動性，為試點營造良好的環境。四是嚴格考試招生紀律。高等職業院校自主招生改革試點工作，是普通高校招生改革的重要組成局部，關系著廣闊考生的切身利益。各試點院校要按照公開、公正、公平的原那么，實在完善自我約束機制和監視機制，嚴肅考試招生紀律，特別要加強試題保密和考場考務管理，實在履行承諾。試點院校紀檢監察部門要加大監管力度，對招生錄取工作進展全程監視，及時發現和查處違背考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信息公開，及時公布招生章程、招生方案和人才培養方案，主動承受社會監視，確保改革順利推進。工作方案格式篇三為實在做好學習《廉政準那么》檢查整改階段的各項工作,確保學習有質量、廉潔從政作風有轉變,按照省、市、區學習貫徹《廉政準那么》施行意見的要求,并根據上階段我校開展的自查自糾活動的情況和出現的問題,特制定學習《廉政準那么》檢查整改階段工作方案:按照廉潔從政的總體要求,通過召開征求意見座談會、專題和自查匯報會,在學習進步和廣泛征求意見的根底上,全面分析^p自身存在的問題,深化剖析原因,明確今后努力方向、主要措施,進一步增強領導干部和老師隊伍的廉潔自律才能,為全面整改、建章立制奠定根底。檢查整改階段主要是抓好召開“三個會議”,即征求意見座談會、專題、自查自糾匯報會,做好總結分析^p工作。1、認真對照、深化剖析,形成高質量的自查報告(7月10日至7月13日)。自查報告是召開“三個會議”的重要因素,也是制定整改方案,撰寫整改報告的根本根據。高質量的自查報告,是檢查整改階段的中心環節,也是建章立制的主要根據。各領導干部和教職工要高度重視,認真對照《廉政準那么》深化反思,形成高質量的自查報告。自查報告要對照《廉政準那么》的“八個方面和52個不準”和____同志提出的“六個重點”,要緊緊貼近生活實際,針對廉潔自律,廉潔從政的要求,深化查找在利用職權和職務上的影響謀取不正當利益、違背規定干預或插手重點工程建立、私自從事營利性活動等問題;以及群眾反映強烈的____、公款旅游、公車私用、收受家長紅包、有償補課和參與等問題,真正使自查報告成為廉潔自律的思想指南,為撰寫整改報告打好根底。2、開好“三個會議”,認真對照檢查(7月14日至7月20日)。領導干部自查報告初稿形成后,要通過召開由學校黨支部、辦公室、政教處、團委會、工會等領導參加的征求意見座談會,認真聽取各方意見和建議,反復醞釀,形成共識。分管領導、抓級領導要對相關參學對象的自查報告嚴格審閱,重點看是否真實反映自身存在的問題,是否剖析存在問題的根,是否理清思路、明確措施,通過嚴格審閱把關,實在做到報告真實、客觀,能實在成為整改的指導性文件。征求意見座談會完畢后,各部門要召開領導專題,要緊緊圍繞領導干部和教職工中存在的問題,深化開展批評與自我批評。同時也要召開各年級的,由抓級領導詳細組織施行。專題要敢于拿起批評與自我批評的思想武器,人人發言;要對別人的批評真實、客觀,不能打擊、陷害;要對征求到的意見和建議認真梳理。完畢后,參學對象根據的批評意見進一步修改自查報告,并召開自查報告會,在全體教職工大會上進展自查報告。3、形成整改報告,認真整改(7月21日至7月30日)。在廣泛征求意見的根底上,對存在的問題尤其是突出的問題,要提出有針對性的整改措施,要對整改人明確時限,明確權限,制定嚴密的整改方案。為了實在加強對開展廉政風險中的失誤,對發現的問題整改不力,處置不當,造成嚴重后果,按照相關規定嚴肅處理并追究領導責任。組長:z副組長:z成員:z下設辦公室:主任:z成員:z領導小組職責:全面部署好,抓好學校推進廉政風險防控機制建立作為反腐倡廉的重要內容,建立工作機構,辦公室職責,責任學校推進,廉政風險防控機制施行工程。檢查整改階段程序嚴,政策性強,任務重,各功能室高度重視,嚴密組織,精心安排,確保各項工作任務落到實處。1、統一思想。各支部要通過學習,進一步進步認識,確立機構、明確責任,領導干部要帶頭自查,帶頭征求意見,帶頭開展談心活動,要將學習活動向縱深方向開展。2、強化督查。要把群眾監視自覺納入防腐體系范圍,堅持經常性督查不斷線,突出廉潔重點,及時發現和解決問題,確保學習活動獲得階段性成果。3、統籌兼顧。學習活動與當前的各項工作是一個有機統一的整體,每個領導干部和教職工要進一步明確責任,找準學習《廉政準那么》與當前工作的結合點,要把學習與自己的中心任務、日常工作統籌起來,做到“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進”,實現學習活動推動當前工作的良性互動。工作方案格式篇四總指揮：梁小萍副指揮：鐘澤輝指揮部成員：張燕明、張雪梅通過疏散演練，教育學生從小懂得珍惜生命的重要意義，遇險要沉著冷靜，學生遇險的.求生本領，讓學生體會到遇險求生時要沉著冷靜的必要性和激發學生求