幼兒園教師暢想未來演講(優(yōu)秀8篇)幼兒園老師暢想將來演講篇一

敬重的各位領導、同事：

大家好！

今日我演講的題目是：幼兒老師的幸福。

“有著純真絢爛的臉；有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑”，這就是可愛的孩子！面對這樣的孩子，你覺得生活是美妙的，陽光是絢爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜愛孩子，尤其是一個幼兒教育工，更是如此。我就沉醉在這樣的幸福之中。

在學習中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學習了《教育學》、《兒童心理學》、《音樂》、《美術》等課程；特殊是在音樂方面具有特長，精通鋼琴、手風琴等器樂，更擅長聲樂唱歌，曾獲得學校組織的小合唱二等獎、唱歌競賽一等獎。在實習中，我把握了詳細的.教育過程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內容，會在孩子的哭聲中找到緣由，會在孩子各種形體動作中找到答案。我信任，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎和先決條件。

一個孩子就是一個太陽。這不僅是喜愛孩子的父母的“心語”，也是有心的社會學家對將來展望的結論。如何讓孩子絢爛在家庭、社會將來的天空，成為照徹歷史的真正太陽，這是每個教育工應盡的義務和責任。作為啟蒙老師的我們責任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排解假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開頭就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動。我愿為這一切而努力。假如試驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國將來的花朵常年盛開，健壯成長！詳細來說，我會做到以下幾點：

一、以愛心善待孩子。一個富有愛心的幼兒老師才是合格的。作為幼兒老師，應當用自己的愛心引導孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關系，讓他們盡快適應幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。

二、以急躁教育孩子。對待孩子要有正確的態(tài)度和急躁，不管你有多忙多煩，都應當做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播學問和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應付了事，肯定要讓孩子們學懂學會。要象當媽媽那樣關愛孩子，使孩子歡樂、幼兒園滿足、家長放心。

三、以責任心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了，不來的原來是什么？來了的孩子是否學會了所教的內容？親密關注孩子的方方面面。到處、時時、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。

伴侶們、同志們：孩子是將來的盼望。是家庭的將來，是祖國的將來，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓慕k爛而努力吧！

感謝大家！

幼兒園老師暢想將來演講篇二

，友愛的老師：大家上午好！

我演講的題目是《幼師如花，讓愛走進童心世界》。由于幼兒園老師大都是女性，所以我以“花”來比方我們幼兒老師。這些漂亮的花兒有的雅致舒適、有的熱鬧執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。由于我們不僅僅是漂亮，而且不知哪位學者曾經(jīng)說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名老師應當覺得驕傲。今日的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求。

，樹立孩子的自信念，同時也是對孩子的一種確定。在和家長溝通的過程中，急躁的聽取家長對我們的看法和建議，并和家長爭論一些育兒方面的學問，這不僅僅是對孩子的評價

，更重要的是一種相互的溝通，使自己從家長身上學到更多的學問。我們幼兒園的老師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神

、淵博的學問，豐富的教學閱歷為幼兒園發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，然而，他們無怨無悔，他們不曾埋怨。當他們聽到同學家長說“老師，您辛苦了”這簡潔的問候時，艱辛都已煙消云散。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用他們自己的話說就是對得起自己的良心。

。”。團隊精神

，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、協(xié)作、相互關心。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。我們老師是高尚的、漂亮的，最適合的還是用花來比方。如蓮花一樣的幼師總是用一顆雅致舒適的心去面對紛亂簡單的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱忱似火、浪漫多情；山茶花一樣的幼師，承載了歲月的歷練，在一群機智淘氣的孩子中收放自如；梅花一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊悄悄開放，她們用款款深情，溫順地呵護、關愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，悄悄地裝扮著幼兒園的每一天。

因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神

體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷剖析、進展、完善、超越中實現(xiàn)我的人生價值！

我演講完了，感謝大家！

幼兒園老師暢想將來演講篇三

各位領導，各位評委：

大家好！

我叫xxx，22歲，將于今年6月份畢業(yè)于xx學院。依據(jù)我的自身狀況，我認為我從事幼兒教育工作具有肯定的優(yōu)勢和潛力。

首先，我喜愛教育，特殊是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是老師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒老師。

我從小就在老師群里長大，耳濡目染了老師的品行、才智與追求，共享了他們在教育工作中獲得的充實與歡樂；也讓我比同齡人更理解老師與同學的關系，這讓我更加喜愛老師這個職業(yè)。

其次，我有愛心、急躁和責任心，特殊是愛心。

我特殊喜愛和孩子們在一起。由于和他們在一起，有永久享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我歡樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和急躁。我在任何狀況下都是先做自己該做的事，再做自己喜愛做的事，我想這就是我的責任心。所以，我肯定能更稱職地做好幼師這份工作。

第三，我擅長溝通，特殊是與孩子溝通。

我擅長與孩子溝通，是由于我有心理學、教育學學問作為理論基礎，指導我與孩子們打交道；還由于我自己喜愛唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感愛好；還由于我喜愛想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動；還由于我喜愛蹲下身子與孩子說話，他們把我當伴侶和親人；還由于我擅長贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到勝利的味道。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。

當然，在從事幼兒教育工作時確定會遇到一些困難，但我不怕，我會不斷學習不斷努力的，我會把教育當事業(yè)，樂于奉獻；把教育當科學，敢于求真；把教育當藝術，勇于創(chuàng)新。

我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，制造我平凡而精彩的人生！

幼兒園老師暢想將來演講篇四

敬重的'各位領導，老師：

大家好！

今日，我演講的題目是《我心無悔》。

大家肯定會很納悶：是什么緣由讓我如此堅決地喊出了“我心無悔”的誓言呢？又是誰讓我感受到了幼兒老師平凡中的偉岸呢？我想，緣由有許多，但最主要的是她們：――我的同事們和領導們――鉆石禮都的老師們給我的關心與鼓舞！在她們身上，我感受到了一種奉獻的圣潔和宏大！她們敬業(yè)創(chuàng)新、銳意進取，她們淡泊安靜、甘為人梯，面對布滿誘惑的大千世界，始終在平凡的崗位上悄悄耕耘，為幼教事業(yè)盡獻了自己的光和熱！

全身心地去愛他們呢？

當領導和同事這么勸慰我、鼓舞我的時候，心里的很多沖突也就漸漸化解開了。我不再把幻想寄予給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我學著用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護孩子們的成長；我學著與孩子一起傾聽小鳥的叫聲，一起觀賞晴朗的天空，一起品嘗鮮果的味道。慢慢地，孩子的心和我近了，漸漸地，我明白了，幸福就是和孩子嬉鬧時點滴的積累，經(jīng)受積累的過程，就是生命品質升華。記得我班有位李珈伊小伴侶，剛來幼兒園時特別內向，眼睛里含滿了孤獨和悲傷。當我看到孩子無助失神的目光時，我的心都要碎了。為了驅散她心中的陰影，我和其他的老師慈母般地疼她、愛她。每次戶外活動，我總是牽著她的小手，沒事的時候就跟她聊談天。為了讓她更活潑一些，我和她一起做嬉戲，給她講小白兔機靈英勇的故事，哄她午睡。一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，珈伊慢慢地發(fā)生了可喜的變化。看到孩子那甜甜的笑臉和那雙光明的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜美。

常言道，婦女能頂半邊天，可是，我們鉆石禮都幼兒園這片天空卻由一群地地道道的女性支撐著！這是一個布滿團結與奉獻精神的集體，在這片天地里，我們苦苦耕耘，用愛心、誠意、細心、急躁、操勞去換取孩子的快樂、家長的放心！

三百六十行，行行出狀元。我們，一群平凡的幼兒老師，也以自己獨特的方式在廣饒的進展藍圖上寫下濃墨重彩的一筆。

在幼教的土地上，我耕耘著，收獲著，播灑著汗水，收獲著歡樂，我對自己說，這就是我喜愛的工作，我愛幼教！

幼兒園老師暢想將來演講篇五

大家好！

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應當不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的閱歷傳達，還有更多老師們的提示與關心，自己也不那么束手無策，漸漸地自己可以勝任擔當老師這個職務了，在這里感謝關心過我的老師們，感謝！

自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒老師是不簡單的，而現(xiàn)在我卻發(fā)覺要做一名愛孩子的幼兒老師更不簡單。隨著社會的進展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢？要用真心去愛孩子，要用歡樂去感動孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要喜愛和敬重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭狀況。用公平的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜愛你，情愿和你玩，在開心的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多表揚的方式，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點。在教育活動中準時賜予孩子評價，樹立孩子的自信念，同時也是對孩子的一種確定。

我們的老師是宏大的，記得大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機靈、英勇堅決，在短短幾分鐘內就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的平安，我們只習慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的心情，為了保證孩子們的平安并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分，是那樣的根深蒂固，純樸自然。

說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒老師還應具備活潑開朗性格和樂觀向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的.得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。身為老師。我傾注了全部的愛心，關懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、協(xié)作、相互關心。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。

我們老師是高尚的、漂亮的，最適合的還是用花來比方。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致舒適的心去面對紛亂簡單的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱忱似火、浪漫多情；山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機智淘氣的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊悄悄開放，她們用款款深情，溫順地呵護、關愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，悄悄地裝扮著幼兒園的每一天。

因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！

感謝大家，我的演講完了！

幼兒園老師暢想將來演講篇六

各位家長，老師，伴侶們：

大家好！

每當提到“幼兒老師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒老師就是帶領著小伴侶一起做嬉戲，學習一些簡潔的學問。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒老師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。

其實幼兒教育是一項一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，的確不簡單。

身為一名幼兒老師，首先要喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒。老師要聽從領導的工作支配，以樂觀的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱忱，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康歡樂地成長。

我認為幼兒老師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。老師在工作中除了教書教人之外，還要關懷、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈能健壯成長。

自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒老師是不簡單的，老師要喜愛、關懷、敬重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、調皮的、寧靜的、害羞的……都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。認真揣摩，的確如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常活動中，老師需要時時關注幼兒，多多發(fā)覺孩子的優(yōu)點，并準時賜予評價，樹立孩子的自信念。當孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒老師，我認為老師肯定要有愛心、細心、急躁、童心和責任心。對每位寶寶都要關懷、愛惜，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱忱地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作；早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒準時督促換汗巾；教學活動中，要因人而宜，因材施教。

對于力量強的幼兒要賜予表揚和確定，對于力量弱的幼兒要進行輔導和鼓舞；戶外活動后，要依據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服；假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要準時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時，老師要準時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和進展狀況。

作為一名幼兒老師，其次我認為老師要有工作的上進心和樂觀心。由于隨著社會進展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓，漸漸積累、總結閱歷，提高教學技能，使自己不斷進步。

作為一名幼兒老師，最終我認為在幼兒教育上要有恒心。假如沒有一顆愛崗敬業(yè)、始終如一的心，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢。不能專一、熱忱對待這項工作。所以幼兒老師更需要一顆始終如一的恒心，不畏臟、不懼累、不怕苦。（特殊是帶托班寶寶的老師）只有這樣，老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績。

其實我們在幼兒教育中所遇到的困難和問題都是臨時的，只要我們懷著英勇、熱忱的心去挑戰(zhàn)，難關確定會過去的。所謂“一分耕耘，一分收獲。”，假如有一天，你發(fā)覺自己的付出得到確定或回報時，你會覺得再苦再累也值得。孩子們的微小進步都會給我們帶來莫大的勸慰和鼓舞。

在新的`一學期里，我的幼兒教育目標就是：在幼兒園里凡事為榮耀上帝而做，讓每位幼兒都能健康歡樂地成長！

幼兒園老師暢想將來演講篇七

敬重的各位領導、評委老師：

特別的榮幸能有機會參與今日的面試，下面我做一下簡潔的自我介紹：我是x號選手，來自鄒平魏橋鎮(zhèn)，今年x周歲，成為一名幼兒老師是我從小的幻想，為了自己的幻想我始終不斷的努力著，x年第一次走進幼兒園做了一名實習老師，在x年x月份順當?shù)目既肓思瘓F其次幼兒園，圓了自己做幼師的幻想！在職期間我對工作很仔細，責任心也很強同時讓我學到了許多的學問和珍貴的閱歷，我特殊喜愛唱歌，很幸運園長給了我教孩子唱歌的機會，在歌聲中讓我收獲了孩子個歡樂和笑聲。由于個人的緣由我離職了。現(xiàn)在我有了自己的寶寶，更能體會到每個家長愛孩子的心情，同時也讓我對孩子有了更多的急躁和愛心！

今日我盼望各位評委老師能給我這次機會，我會努力做一名合格的幼兒老師，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻！感謝大家！

幼兒園老師暢想將來演講篇八

敬重的老師，同學們：

大家好！

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時間在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我信任在座的各位也是這樣。

說到老師的師德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心