第頁共頁幼兒園老師小班個人工作方案(八篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！什么樣的方案才是有效的呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。幼兒園老師小班個人工作方案篇一一、一日活動中的表達①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，(如：110、119、120)。④進餐時的平安衛生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發現后即時處理。二、家長工作中的表達①向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。②讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的表達①老師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。②及時排除班內不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進展平安教育，培養幼兒初步的平安意識及自我保護才能。總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒安康成長幼兒園老師小班個人工作方案篇二平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作，幼兒園小班平安總結。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂實在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統的平安教育，至學期末本班無一平安隱患的的現象出現，現總結如下：一、一日活動中的表達①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，(如：110、119、120)。④進餐時的平安衛生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。二、家長工作中的表達①向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。②讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的表達①老師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。②及時排除班內不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進展平安教育，培養幼兒初步的平安意識及自我保護才能。總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒安康成長。幼兒園老師小班個人工作方案篇三平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂實在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統的平安教育，至學期末本班無一平安隱患的的現象出現，現總結如下：一、一日活動中的表達1.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。2.告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處。3.進餐時的平安衛生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現并及時處理。4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。5.幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發現后即時處理。二、家長工作中的表達1.向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。2.讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的表達1.老師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。2.及時排除班內不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。3.經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進展平安教育，培養幼兒初步的平安意識及自我保護才能。總之，把平安放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒安康成長。幼兒園老師小班個人工作方案篇四隨著時間的推移，孩子們天真的笑臉，緊張繁忙而又快樂的一個學期快過去了，看著孩子們這一年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回憶這學期的教育歷程，也使我記憶猶新。本學期在新老師崗位競聘上，我榮幸地競聘上了大大班班主任一職，雖然自己曾今也擔任過班主任，可是本次的班主任一職對我來說卻是一個新的挑戰：一是班級老師更換頻繁;二是班級班上老師從來沒有和我搭班合作過，大家都不理解對方的教育方法和觀念;三是班級的所有工作皆有班主任來負責和分工。四是區角活動在我園這學期才開場實行，屬于萌芽階段，我們都不知道該如何去做。對于自己在這里毫無工作經歷，在各項工作上肯定會無方案無安排的施行，有時候難免自己都還沒有理順就昏昏的過去了。本學期我班幼兒即將完畢，孩子們也即將分開幼兒園，進入一個新的環境學習生活了。對于大大班孩子而言，本學期的目的重點應放在為幼兒更好的適應小學的學習生活，因此，加強幼兒的自我保護意識、規那么意識、培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們保育工作的重點。回想這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。本學期，我們進一步深化學習《3~6歲兒童學習與開展指南》，并將精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級實際出發，鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地承受新的知識，從不同的角度促進幼兒的開展。一、常規管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養成學前班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動順利開展，這是我在開學初就考慮的問題。本學期，根據班級方案中我班的幾個弱點，我著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：1、抓好過渡環節的管理，防止時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。2、加強紀律管理，我班有幾個特別淘氣淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的淘氣好動，在排隊做操和游戲時我們特別關注他們的一舉一動，及時發現并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發生任何平安事故。3、抓好幼兒良好習慣的養成。催促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。可以安靜有序的進餐，不大聲說話，催促幼兒養成良好的衛生習慣。4、養成良好的行為習慣。班級開展“小值日”活動，鼓勵幼兒從小事做起，從我做起，激發他們努力標準自己，逐漸養成良好的行為習慣。幼兒園老師小班個人工作方案篇五為加強幼兒傳統美德教育，進步幼兒綜合素質。堅持家園合作，培養孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇擔責任、迎難而進的學習和生活態度，使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、社會關愛，學會感恩懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感，努力培養關心別人、效勞社會、情趣高尚的一代新人。本學期，我園以多種形式向幼兒進展禮貌待人、尊敬長輩、團結友愛，積極主動、遵守紀律、老實文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。詳細德育教育目的和要求制定如下：一、詳細德育目的1、通過教育活動，學會愛自己、愛別人、愛集體，學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自己，尊重別人，學會謙讓，樂意幫助有困難的幼兒。2、培養幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質，促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態。3、通過責任心教育活動，培養幼兒對自己和別人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識和情感，養成與之相應的遵守標準、承當責任和履行義務的自覺態度。二、詳細德育方向(一)、進展禮貌待人，講文明、守紀教育有禮貌并主動熱情使用禮貌用語，根據實際，對幼兒進展遵守班級常規及文明行為教育。1、主動遵守本班和幼兒園各項規那么，學習控制自己的行為。2、遵守公共場所秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。3、分開集體或家長要打招呼。(二)、有目的、有方案培養幼兒友愛謙讓、老實優良品質1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。4、講實話，做錯了事敢成認。(三)、愛父母、愛老師、愛集體1、“三八”節愛老師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。2、