綠盛實驗學校2023-2024學年度(上)期中學情檢測八年級語文試題一、語言積累與應用（15分）1.下列加點字的注音全對的一項是()（2分）A.滯留(zhì)熾熱（chì）深惡痛絕（è）B.瞥見(piē)

躊躇(chóu)

旁逸斜出（yì）C.詰責（jié）

锃亮(zēng)

懨懨欲睡（yān）D.楠木(lán)佃戶(diàn)

杳無音訊(yǎo)2.下列詞語中書寫完全正確的一項是()（2分）A.吹虛器宇畸形藏污納垢B.狼藉禁錮蒙昧縱橫絕蕩C.私塾軒昂瑣屑和言悅色D.韁繩勞碌虬枝誠惶誠恐3.下列句子中加點的成語使用正確的是（）（2分）A.新冠肺炎疫情發生后，全國人民眾志成城，抗擊疫情，涌現出了無數可歌可泣的動人事跡。B.為了自貢高鐵早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難。C.《八佰》這部影片的情節跌宕起伏、抑揚頓挫，受到了廣大觀眾的歡迎和喜愛。D.劉悅擅長跳舞，尤其是跳新疆舞，那真是入木三分。4.下列各句中沒有語病的一句是（）（2分）A.位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長約430米，寬6米，是世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。B.新中國成立后，我們的祖國就不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。C.中國政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線國家，促進這些國家的經濟發展。D.大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。5.下列有關作家作品的表述，不正確的一項是（）（2分）A.《一著驚海天》這則通訊用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇于探索的精神。B.《藤野先生》這篇散文以作者與藤野先生的交往為敘事線索，表達了作者對藤野先生的感激、敬愛和懷念之情。C.《野望》是初唐詩人王績的代表作，也是現存較早的格律嚴整的五言律詩。D.《列夫·托爾斯泰》作者茨威格，英國作家。擅長寫小說、人物傳記。6.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（5分）⑴__________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑵__________________，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）⑶柴門何蕭條，_________________。（曹植《梁甫行》）⑷自康樂以來，________________________。（陶弘景《答謝中書書》）⑸_________________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）綜合性學習（10分）誠信是人最美麗的外衣，是開在心靈深處最圣潔的鮮花。最近八年級以“誠信”為主題開展了一系列的綜合性學習活動，請你積極參加。在開展的活動中，進行了“誠信”情況的調查。調查結果見下表。校園中“誠信”情況調查統計表（抽查人數50人）抄襲作業言而無信從未出現2024偶爾出現1816經常出現12107.這個表反映了什么問題？請你擬出一個解決此問題的方法。（2分）誠實做人，講求信用，要從生活中的一點一滴開始做起。仿照下面的句子，寫兩句話，并談談你對誠信的理解。（3分）誠信好像那天空中的驕陽，失去它你將永墮黑暗。誠信好像。誠信好像。我的理解。9.請你為這則新聞擬一個不超過20字(含標點符號)的標題。（2分）由中共中央宣傳部主持的“誠信建設萬里行”主題宣傳活動啟動儀式6月29日下午在國家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網信辦、最高人民法院等部門負責同志以及19家中央新聞單位負責同志和骨干編輯記者共100余人參加了啟動儀式。啟動儀式上,發展改革委、人民銀行、人民日報、新華社負責同志以及中央廣播電視總臺記者分別發言。啟動儀式后,各媒體進行了集中采訪活動。標題：10.行楷抄寫請用有關“誠信”的名句。（3分）誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。——斯賓諾莎三、閱讀（29分）（一）現代文閱讀（12分）閱讀下面的文章，完成11-13題。太陽每天從土墻上升起嵇紹波①太陽高過房頂的時候,國旗準時從高地上徐徐升起,高地是當年谷姓地主堆壘起來的土墩。土墩上有座老宅,經過簡單的修葺,成了教室,教師是一個上過私塾的老頭,既當校長又當校工。老頭的嚴肅是出了名的,即使大人和他說話也是低眉順眼,更甭說我們這些讀書的學生娃,遠遠望見他的身影,立即繞道而行,恨不能遁地而去,背地里我們都叫他“老夫子”。②那天,當看見國旗在土墩上空高高飄揚的時候,我驚得在上學的路上撒腿狂奔,只聽見耳邊呼呼的風聲。我眼前不時晃動著老夫子竹竿似的身影,想象著他背著雙手一臉嚴肅地站在那兒,仿佛隨時準備抽出藏在身后的戒尺,抽打我的手心。我邊跑邊胡思亂想。③如預料的一樣,我被老夫子堵在了門口——老夫子不松口,我一步也不敢跨進教室。我低垂著頭,一聲不吭等待老夫子發落……④教室里同學們跟著老夫子一起朗讀課文,我忽然間很羨慕他們。那一刻,我感覺北風刺骨,教室門前楝樹上麻雀的叫聲特別刺耳,仿佛在譏笑我。許久,老夫子才抬起頭來,拿灰白的眼睛冷冷地瞅著我,仿佛拿一把閃著寒氣的手術刀，要有將我細細解剖，找出我身體里藏著的“病灶”，拿出治病救人的方案和措施。太陽似乎隱到云層后面去了，陰冷的寒氣從地底升起,透過我的布鞋底,慢慢往上爬……⑤意外的是,老夫子并沒有懲罰我,而是板著臉說了一些之乎者也的話:“少壯不努力,老大徒傷悲。”聲音很大也很響,對我似乎也對教室里所有的孩子說。老夫子默默地轉過身,緩緩地舉起右手,然后用力向下一揮,仿佛終于下定了決心。我終于走進了教室,心神不定地翻著課本,有些慶幸,也有些驚訝,更有些不安。通常,遲到的學生是不讓進教室的,要捧著課本站在門口,我不知道等待我的將會是什么,老夫子又將會以怎樣的方式“折磨”我。⑥一個星期天的早晨,我還賴在被窩里不想起。“小二子在家嗎?”忽然聽到一個人和父親說話,聲音很熟悉,但我一時想不起來是誰。“還在睡覺呢!”陡然間,父親的聲音變得恭敬起來,“啊——是老先生。”老夫子告狀來啦,我腦海中一閃,連滾帶爬地躲到了床底,支撐著雙臂伏在地上,緊張地看著床外面。老夫子和父親的談話我聽得一清二楚,老夫子只是談我如何聰明、有前途之類褒揚的話,閉口不談我在學校是如何的頑劣,父親唯唯諾諾地應著。我心里先是一陣感激,接著又是一陣內疚。⑦陽光逐漸向床底延伸,我又餓又冷,雙臂又麻又酸。我知道躲不過去了,只好從床底下鉆出來,怯怯地走進堂屋,低著頭等待老夫子訓話。老夫子沒有訓我,嚴肅的臉上出現了少見的冰雪初融的溫暖,低聲詢問我的學習。末了,問我上次遲到的原因,父親解釋說,早上干活兒遲了,忘了時間。老夫子目光溫和地看著我,伸出瘦得有些嶙峋的手,摸了摸我的頭,說:“魯迅小時候給父親抓藥遲到了,在桌上刻了一個‘早’字,警示自己以后不要遲到。”⑧老夫子忽然不再說話了,目光從我的臉上移開,越過我的頭頂,落在我身后那面土墻上。陽光正像金色的海水慢慢在土墻上爬升。老夫子怔住了,從懷里掏出一塊懷表,又摸出一個煙盒,再從里面抽出一支粉筆,彎下腰、低著頭,在墻上沿著陽光漫起的地方,慢慢畫出一條直線,認認真真寫下時間。一筆一畫沉穩緩慢,仿佛石匠在雕刻花紋。然后老夫子站直身子,專注地等著陽光在墻上一點點爬升,畫下一條條直線,記下一個個時間……⑨土墻上,只有那金色的海水在上漲、漫溢,最后老夫子在墻上畫下重重的一筆,將粉筆頭慨然投在地上。他看著土墻上一行行粉筆字,長嘆一聲,拂袖而去。“子在川上曰:‘逝者如斯夫……’”遠遠地,只聽見老夫子大聲朗誦道。我不懂老夫子何以說出如此深奧難懂的話。老夫子的身影在晨光里漸行漸遠,唯在地上留下一個巨大的驚嘆號。忽然間,我仿佛一下子明白了老夫子說過的一些話,朝著老夫子遠去的方向,使勁點了點頭。⑩老家的那面土墻早已不復存在,但那面土墻在我心中一直沒有坍塌,依然傲然矗立著。多年以來,很多熟悉的人問我,為什么不論做什么事,我總是那么認真、準時、守信。其實他們不知道,老家那面土墻上的太陽每天都從我心中升起,它讓我一遍又一遍地溫習老夫子曾經對我說過的話。11.本文寫了老夫子和“我”之間發生的哪幾件事？請用簡潔的語言進行概括。（3分）答：__________________________________________________________________________12.賞析文中劃線句子。（5分）①老夫子才抬起頭來,拿灰白的眼睛冷冷地瞅著我,仿佛拿一把閃著寒氣的手術刀，要有將我細細解剖。答：__________________________________________________________________________②從懷里掏出一塊懷表,又摸出一個煙盒,再從里面抽出一支粉筆,彎下腰、低著頭,在墻上沿著陽光漫起的地方,慢慢畫出一條直線,認認真真寫下時間。答：__________________________________________________________________________13.簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）答：__________________________________________________________________________（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成14-17題[甲文]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。[乙文]西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道《晚游六橋待月記》）（注）①羅紈（wán）：絲織品。②午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂：夕陽。14.下面句中對加點詞解釋不正確的一項是（）（2分）A．急湍甚箭，猛浪若奔（飛奔的馬）B．泉水激石，泠泠作響（發出）C．梅花為寒所勒（約束，阻止）D．山嵐設色之妙（設置）15.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A．梅花為寒所勒/歌吹為風B．猿則百叫無絕/月景尤為清絕C．夾岸高山，皆生寒樹/皆在朝日始出D．負勢競上，互相軒邈/橫柯上蔽，在晝猶昏16.下面對兩文段理解和分析不正確的一項是（）（2分）A．甲文中作者以簡練明快的筆墨，描繪了一幅充滿生機的大自然畫卷，且僅用一百四十四字便生動逼真地描繪出富春江沿途的綺麗風光，被視為駢文中寫景的精品。B．乙文中表現了作者獨特的審美觀點，認為西湖之美在春月、在朝煙、在夕嵐，而以月夜為最。C．甲文移步換景，抓住突出特征描寫景物，寫出了水的清澈與湍急，山的動感與生機。其次，視角多樣，有俯視，有平視，有仰視，還有遠眺。D．乙文中無“待”，而題稱“待月”，以實寫虛，暗示作者優雅的趣味，也造成讀者期待的興味。17.把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）①鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反譯文：____________________________________________________②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？譯文：____________________________________________________（三）古代詩歌閱讀（5分）閱讀下面這首詩，完成18—19題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。18．下列對這首詩理解和賞析，不恰當的一項是（

）

（2分）A．這是一首寫景抒情的五言律詩。B．首聯寫詩人從蜀地來到荊門山，游覽楚地風光。C．頷聯描寫了山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的景象。D．尾聯照應詩題，將朋友比作故鄉水，表達了對友人萬里相送的感念。19.詩的頸聯在寫景上用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（3分）答：

四、閱讀下面的文字，完成20-21題。①四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。②紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發的長征途上。他們說，現在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區農民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復他們的蘇區。他們只等著信號——抗日戰爭也許就是那個信號。20.以上文字選自《紅星照耀中國》，又名《》，書中有很多令人印象深刻的人物，如“階級斗爭”的紅色窯工，有提菜刀鬧革命的。（3分）21讀完《紅星照耀中國》整本書，有人認為紅軍是人，是瘋子，是神。請結合整本書閱讀，闡述你的觀點與理由。（3分）寫作（40分）22.泰戈爾說:“因為經歷,所以懂得。”經歷是人生的必然，經歷是人生的財富。經歷能催熟你的心智,經歷能滋養你的生命。閱盡千山萬水,嘗遍酸甜苦辣。行走在路上,這便是人生。”請以“經歷”為話題,自擬題目寫一篇作文。要求:題目自擬，文體自選;可以記述經歷,抒寫感受，也可以發表議論;不少于600字。

2023——2024學年八年級上學期期中學情檢測語文答案1.B2.D3.A4.C5.D6.老驥伏櫪；馨香盈懷袖；狐兔翔我宇；未復有能與其奇者；豈不罹凝寒。7.=1\*GB3①校園中經常不講誠信的人依然存在，比例還不小。=2\*GB3②建立誠信記錄，獎勵誠信行為8.示例：那黑暗中的明燈，失去它你將寸步難行；那沙漠中的甘泉，失去它你將難消干渴9.“誠信建設萬里行”主題宣傳活動正式啟動（主題活動啟動儀式舉行）。10.略。11.①老夫子沒有懲罰遲到的“我”，讓“我”進了教室；②