第第頁語文考試的學生反思

語文考試的反思1

不久之前我們經受了期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用完全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要興奮的事情，由于令人難熬的復習究竟結束了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對于學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間似乎并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始舍命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們！每個同學都埋怨，為什么時間那么緊??？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但假如我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，由于這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡約：就是由于我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽視了語文，使我們班的成果下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽視語文的緣由。我要莊重申明一下：這種想法是錯誤的！

我在期中考試的時候語文也只考到88分，也不太抱負。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更用心，作業完成的更美麗，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到抱負的成果，這是我在之前小結中對老師的.承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行全都，說了就做。應當說這是我需要要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好……這就是我們能發覺并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！

語文考試的反思2

今日，劉老師發了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立即奪眶而出，由于：我，考得太差了！

這次考得差的緣由是：1。錯字多，光錯字就扣了我5分。2。太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，那么把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3。作文詞句太羅嗦，最末一段寫得太少了，所以被扣了1分。4。平常老師讓默寫和聽寫的知識掌控得不太堅固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年；我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5。沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，假設不是不檢查而瞻前顧后，我還可能得100分呢！

不過嘛！我還是有優點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我肯定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人！

語文考試的反思3

由于諸多的緣由，使我在這次重要的期中考中丟失了許多不該丟的分。通過考試我也想了許多以后肯定要學習的東西。我究竟明白山外有山，人外有人。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了許多不該錯的地方。經過我的認真反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我肯定要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的〔你就先編著吧〕。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加能量，為下一次考試做好預備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，