【語(yǔ)文】江蘇省南京市師范大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語(yǔ)，我能寫得正確、美觀。zhú

jiàn

shà

shí

zhuānɡjia

shū

shì

nèn

lǜ

shèn

zhònɡ

mào

shènɡ

měnɡshòu2．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?；ㄆ裕╬ǔ

pú）

掙扎（zhá

z?。?/p>

肝臟（zāng

zàng）縫隙（fèng

féng）

花蕊（ruǐ

xīn）

投降（xiáng

jiàng）3．下面句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．他出其不意地出現(xiàn)在小明面前，小明大吃一驚。B．那只小螞蟻不約而同地加入到了搬運(yùn)食物的隊(duì)伍中。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知一下來(lái)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加。D．奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了你就不能干好任何事！”4．請(qǐng)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空①()()彬彬

②()()不平

③()云()霧④()眸皓()

⑤手()足()

⑥()光煥()（1）看到詞語(yǔ)③我想到的人物是：_________________（2）⑤是含有人體部位的成語(yǔ)，我還能再寫出一個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：_______________5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．隨著科技的快速發(fā)展，未來(lái)的高鐵最高行駛速度可達(dá)每小時(shí)1000公里。B．通過(guò)爸爸的耐心開(kāi)導(dǎo)，使他深受啟發(fā)。C．同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了廣東省博物館。D．暑假即將到來(lái)，班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)要防止不發(fā)生溺水事件。6．經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，明明的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。A．成績(jī) B．成果 C．成效 D．成就7．將下列語(yǔ)句依次填入片段橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)精神在哪里？它在軍人的里，它在科學(xué)家的里，它在法官的里，它在教師的里。A．愛(ài)心和責(zé)任

勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)

公正和敬業(yè)B．勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)

公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任C．公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任

勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)D．勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任

執(zhí)著和奉獻(xiàn)8．修改病句。（1）指南針和造紙一樣，都是古代我國(guó)勞動(dòng)人民的四大發(fā)明。________________________________________________________（2）來(lái)到揚(yáng)州，把瘦西湖、個(gè)園、何園這三個(gè)著名景點(diǎn)基本上都游覽了一番。________________________________________________________9．照樣子寫一寫。（1）請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。鵝把我們看得比它小。我們實(shí)在比鵝強(qiáng)??！__________________（2）大自然能給我們很多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；________________，那是在_____________。10．填空。（1)、哦，阿媽，白天你在__________，而我，用___________，運(yùn)載許多___________……（2)、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬___________，___________地飛奔而來(lái)；那聲音如同_________，好像大地都被__________________。（3)、人們常說(shuō)，“開(kāi)卷有益”。本學(xué)期，我們暢游課文，認(rèn)識(shí)了課文中___________的普羅米修斯，__________的盤古，______________的精衛(wèi)；欣賞了____________的錢塘江大潮。（填四字詞語(yǔ)）（4)、開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們誦讀了一些跟雪有關(guān)的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________________?！薄懊费?zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。____________，_______________?！薄敖K南陰嶺秀，_______________。”（5)、我們還懂得了不少道理，《禮記》中的“________，________，_________，_________，篤行之”告訴我們?nèi)绾纬蔀椴W(xué)多才的人；王充的“智能之士，________，_______”說(shuō)明學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的必由之路；蘇軾的“____________________，___________________”則告訴我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)。閱讀下面文章，完成問(wèn)題?？蓯?ài)的地球我登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球的愛(ài)更深了。地球雖然有缺點(diǎn)，可是比其他星球強(qiáng)多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過(guò)度興奮，也不會(huì)自行焚化。混合而成的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺(jué)到它的存在。這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過(guò)一陣清風(fēng)，就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過(guò)綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會(huì)怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評(píng)過(guò)地球的引力，說(shuō)它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來(lái)，就會(huì)把腿摔斷了。不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。有時(shí)候我們也聽(tīng)到有人埋怨地球上的氣候。但是，無(wú)論天氣多壞，也比根本沒(méi)有好。如果人在月球上相遇，也許只能說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點(diǎn)?！苯酉聛?lái)就只好僵住，相對(duì)無(wú)言了。地球千秋萬(wàn)世運(yùn)轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護(hù)，總可以做我們永世的樂(lè)土。雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問(wèn)時(shí)說(shuō)過(guò)，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛(ài)的地球”，第①自然段寫其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點(diǎn)是______________，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是__________________。14、地球的可愛(ài)之處有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容寫出其中的三點(diǎn)。______________________15、你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣對(duì)待可愛(ài)的地球？______________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。黑木炭·白襯衫8歲的帕科放學(xué)以后氣沖沖地回到家里，進(jìn)門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕科生氣的樣子，就把他叫了進(jìn)來(lái)，想和他聊聊。帕科不情愿地走到父親身邊，氣呼呼（的地）說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想（在再）得意了。”帕科的父親一面干活，一面靜靜地聽(tīng)兒子（訴說(shuō)告訴）。帕科說(shuō)：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別（愿望希望）他遇上幾件倒霉的事情?！彼赣H走到墻角，找到一袋木炭，對(duì)帕科說(shuō)：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當(dāng)作華金，把這個(gè)塑料袋里的木炭當(dāng)作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會(huì)是什么樣子?！迸量朴X(jué)得這個(gè)游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去。可是襯衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把木炭扔完了，也沒(méi)有幾塊扔到襯衫上。父親問(wèn)帕科：“你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣?”他說(shuō)：“累死我了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印子了?！备赣H看到兒子沒(méi)有明白他的用意，于是便讓帕科去照照鏡子。帕科在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。父親這時(shí)說(shuō)道：“你看，白襯衫并沒(méi)有變得特別臟，而你自己卻成了一個(gè)‘黑人’。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情，結(jié)果最倒霉的事情卻落在自己身上了。有時(shí)候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，但是它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡?！?6、請(qǐng)用“/”畫去文中括號(hào)里不正確的詞。17、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。帕科說(shuō)：“累死我了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印子了?！盻______________18、帕科生氣的原因是______，表明他生氣的詞語(yǔ)有：______19、“父親看到兒子沒(méi)有明白他的用意”，父親的用意是什么？________________20、請(qǐng)你針對(duì)短文的題目提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，然后讀文章進(jìn)行回答。提問(wèn)：______________________回答：______________________21、習(xí)作樂(lè)園。在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，請(qǐng)你以“的滋味”為題，寫一件讓你難忘的事。要求；把題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。1．逐漸

霎時(shí)

莊稼

舒適嫩綠

慎重

茂盛

猛獸【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“逐”“霎”“嫩”“慎”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2．pǔ

zhá

zàngfèng

ruǐ

xiáng【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?；ㄆ詇uāpǔ：種植花草的園圃。掙扎zhēngzhá：意思是盡力支撐或擺脫。肝臟gānzàng：動(dòng)物及人體的最大的腺體,除分泌膽汁促進(jìn)脂肪的消化、吸收外,還與蛋白質(zhì)、糖、脂類、激素、維生素等多種物質(zhì)的合成、分解、轉(zhuǎn)化、貯存有密切關(guān)系?？p隙fèngxì：（名）裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。花蕊huāruǐ：花的雄蕊和雌蕊的統(tǒng)稱。投降tóuxiáng：（動(dòng)）停止抵抗，向?qū)Ψ角?．B【解析】B【詳解】本題考查的是成語(yǔ)的正確使用，要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂?。A“出其不意”原指作戰(zhàn)時(shí)，在對(duì)方料想不到或沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。后泛指出乎對(duì)方的意料之外。結(jié)合句子語(yǔ)境可知本項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用正確。B“不約而同”指事先沒(méi)有約定而相互一致。結(jié)合句子可知，“不約而同”不適合用在“那只小螞蟻加入到搬運(yùn)食物的隊(duì)伍中”語(yǔ)境中。C“爭(zhēng)先恐后”指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。結(jié)合句子語(yǔ)境可知本項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用正確。D“一本正經(jīng)”形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真。結(jié)合句子語(yǔ)境可知本項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用正確。故選：B。4．

文

質(zhì)

憤

憤

騰

駕

明

齒

舞

蹈

容

發(fā)

孫悟空

眉清目秀【詳解】本題考查補(bǔ)全成語(yǔ)、詞語(yǔ)仿寫和詞語(yǔ)搭配。文質(zhì)彬彬：形容人文雅有禮貌。憤憤不平：因不公平的事而憤怒或不滿。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。古代神話小說(shuō)中形容神仙的法術(shù)。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。一般我們說(shuō)孫悟空騰云駕霧。明眸皓齒：意思是明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。手舞足蹈：雙手揮舞，雙腳跳動(dòng)。形容高興到極點(diǎn)的樣子。容光煥發(fā)：臉上發(fā)出光彩。形容人身體健康、精神振奮。含有人體部位的成語(yǔ)：眼高手低、目瞪口呆、胸?zé)o點(diǎn)墨、頭重腳輕、手足輕深、口是心非、手疾眼快、耳聞目睹。5．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。A選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。B選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該去掉“通過(guò)”。C選項(xiàng)“排著隊(duì)伍”和“擠進(jìn)”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)的“防止”和“不”都表示否定，屬于重復(fù)啰嗦，應(yīng)該去掉“不”。6．A【解析】A考查詞語(yǔ)應(yīng)用。首先要了解詞語(yǔ)含義，接著結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行判斷。“成績(jī)”工作或?qū)W習(xí)的收獲?！俺晒币鉃槌扇?，成立。是收獲到的果實(shí)，常用于指工作或事業(yè)方面的成就。也可指指學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)上的成效和成績(jī)?！俺尚А彼@得的預(yù)期的好效果。“成就”事業(yè)上的成績(jī)。結(jié)合語(yǔ)境“明明的英語(yǔ)”和“很大進(jìn)步”，這里運(yùn)用“成績(jī)”更恰當(dāng)。7．B【解析】B本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。根據(jù)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，結(jié)合本題語(yǔ)境。“軍人的精神”是勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；“科學(xué)家的精神”是執(zhí)著和奉獻(xiàn)；“法官的精神”是公正和敬業(yè)；“教師的精神”是愛(ài)心和責(zé)任。8．指南針和造紙一樣，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。

來(lái)到揚(yáng)州，我把瘦西湖、個(gè)園、何園這三個(gè)著名景點(diǎn)都游覽了一番。本題考查修改病句。解題方法為：認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見(jiàn)錯(cuò)誤有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明。（1）“四大發(fā)明”包括造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。這里沒(méi)有列舉完全，應(yīng)改為：指南針和造紙一樣，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。（2）例句錯(cuò)誤在于成分殘缺，在“把瘦西湖、個(gè)園、何園這三個(gè)著名景點(diǎn)基本上都游覽了一番”前面加上主語(yǔ)?！盎旧隙肌泵?，去掉一個(gè)。9．

雖然鵝把我們看得比它小，但是我們實(shí)在比鵝強(qiáng)?。?/p>

墻角的小草挺著身

啟示我們要奮斗【解析】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。“鵝把我們看得比它小”和“我們實(shí)在比鵝強(qiáng)?。　敝g表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞雖然……但是……。（2）本題考查仿寫句子。前半句要寫自然物，后半句要寫你得到的啟示。示例：一群螞蟻抬著糧食，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。10．

溪里洗衣裳

樹(shù)葉坐小船

新鮮的花瓣

齊頭并進(jìn)

浩浩蕩蕩

山崩地裂

震得顫動(dòng)起來(lái)

為民造福

勇于獻(xiàn)身

不屈不撓

天下奇觀

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

梅須遜雪三分白

雪卻輸梅一段香

積雪浮云端

博學(xué)之

審問(wèn)之

慎思之

明辨之

不學(xué)不成

不問(wèn)不知

不識(shí)廬山真面目

只緣身在此山中【解析】第一個(gè)小題選自《走月亮》，本文表達(dá)了我和阿媽一起走月亮?xí)r的無(wú)比幸福和喜悅之情。第二個(gè)小題選自《觀潮》，作者通過(guò)描述潮來(lái)前，潮來(lái)時(shí)以及潮來(lái)過(guò)后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程。第三個(gè)小題考查我們對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。那么本文給我們描述了為民造福的普羅米修斯，勇于獻(xiàn)身的盤古，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精衛(wèi)以及天下奇觀錢塘江大潮。第四個(gè)小題考查我們對(duì)詩(shī)句的熟悉程度。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！币馑际蔷拖裢蝗灰粓?chǎng)春風(fēng)過(guò)夜，成千上萬(wàn)的梨花盛開(kāi)的場(chǎng)景。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！边x自宋朝盧梅坡的《雪梅》。“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增慕寒。”來(lái)自唐朝祖逖的《望終南余雪》。第五個(gè)小題考查我們對(duì)名言的積累?！安W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”選自《禮記》，告訴我們?nèi)绾纬蔀椴W(xué)多才的人。“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！闭f(shuō)明學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的必由之路。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！眮?lái)自宋朝蘇軾的《題西林壁》，告訴我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)。11、

（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居??；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行。【分析】11、本題考查理解詞語(yǔ)的意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合短文內(nèi)容，恰到好處：（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭?。同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標(biāo)題的關(guān)系。第①自然段寫其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。”和第⑤自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨芍?，地球的一大優(yōu)點(diǎn)是它有斜軸，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。”和第⑤自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。”可得，地球的可愛(ài)之處有適合人類居??；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。示例：愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行。16、的

在

告訴

愿望17、帕科說(shuō)累死他了，但他很開(kāi)心，因?yàn)樗又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印子了。18、

華金讓他在朋友面前丟臉

氣沖沖地使勁地跺腳不情愿地氣呼呼地19、父親的用意是教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會(huì)嘗到惡果。20、

文章用“黑木炭白襯衫“為題有何用意？

“白襯衫”比喻一個(gè)人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭，父親通過(guò)這兩樣?xùn)|西教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會(huì)嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象，全文圍繞著它們作為線索，因此以此為題目?！窘馕觥?6、本題考查選詞填空。根據(jù)字詞意思，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確的詞語(yǔ)。“的“的后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語(yǔ)，“地“后面跟的都是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，所以選“地”；“在”表示位置、存在、正在。“再”表示重復(fù)以前的動(dòng)作。結(jié)合語(yǔ)境選“再”。訴說(shuō)：帶感情地陳述。告訴：指訴說(shuō)，申訴；向別人陳述。結(jié)合語(yǔ)境選“訴說(shuō)”。愿望：希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法。希望：里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。前面是“特別”，應(yīng)搭配“希望”。17、本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）的方法：①改變標(biāo)點(diǎn)：去掉表示直接說(shuō)話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)。②改變?nèi)朔Q代詞：如把“我”改為“他”?！澳恪备臑樘崾菊Z(yǔ)中的受話者。③看句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別或少量的文字需要改動(dòng)。本句去掉表示直接說(shuō)話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)；把“我”改為“他”。18、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。從第三段的句子“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他遇上幾件倒霉的事情?！笨芍量粕鷼獾脑蚴侨A金讓他在朋友面前丟臉。第一段的詞語(yǔ)“氣沖沖、使勁地跺腳、氣呼呼”是表示他生氣的詞語(yǔ)。19、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。當(dāng)兒子用木炭扔完白襯衫后，父親問(wèn)他的感受，但兒子并沒(méi)有體會(huì)到父親的用意。這時(shí)，父親訕兒子照鏡子，兒子這才發(fā)現(xiàn)自己滿身都是黑炭。由最后一自然段父親的話可知，兒子這樣做并沒(méi)有使白襯衫變得特別臟，而自己卻變成了一個(gè)“黑人”，說(shuō)明壞念頭會(huì)害人害己。20、本題考查提問(wèn)能力。注意是針對(duì)短文的題目提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并回答?？蓮奈恼骂}目的含義，題目的用意等提問(wèn)?！鞍滓r衫”比喻一個(gè)人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭，父親通過(guò)這兩樣?xùn)|西教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會(huì)嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象，全文圍繞著它們作為線索，因此以此為題目。21、范文：