寫小說的十大禁忌

散文，最基本寫法是「我手寫我心」，所以易寫但難精。

小說，卻是難寫又難精。寫小說等于說故事，如何才能把一個故事說得吸引動聽，必須講究技巧。

看過不少所謂小說，沉悶無比，其中關鍵在于作者對于小說的構成元素，比如人物、對話、情節、觀點、高潮、結構、伏線、主題等等，完全沒有概念。如果寫出來的東西根本未足以構成一篇小說，未符合小說的定義，難怪變成一篇散文小說皆非的「兩不像」。

寫小說，不必懂得高深的文學理論，那些留待念大學時留心吧。只要懂得避開幾種寫小說常犯的毛病，等于跟小說距離又近一步。這里僅列出常見的十種，與大家分享：

1.用散文方式寫小說

寫慣散文的人，往往不自覺地把故事「敘述」出來，并以作者身分作一些「全知」的描述，情況就像電影播到中途，突然有個人跳出來用旁白「解畫」。這樣，即使寫得再好，亦只是一篇散文而非小說。

→寫小說，應透過生動的對話、主角的動作，他們身邊的人的所作所為，加上環境和氣氛的渲染，像播放電影一般把故事「呈現」出來。如果以電影喻小說，作者就是導演，利用鏡頭把故事帶出來，而不是把劇情大意朗讀出來的旁白配音員。

2.人物關系單薄，主角面目模糊

從不注意人物塑造，以致男女主角面目模糊，整本書看完了，讀者也說不出每位主角有何特色，沒能留下任何印象。成功的小說，一定有活生生的人物，讀者即使忘記劇情，也一定記得主角的形象，例如金庸筆下的楊過、黃蓉；瓊瑤筆下的還珠格格。人物與劇情，前者更加重要，因為人物性格完整，他們自然而然會在所處的環境中作出合理的反應，透過人物之間的互動，劇情便能自然而然推動，而非為了鬧三角戀而三角戀。

→先處理好人物性格和關系，然后才構思劇情。仔細構想每個角色的年齡、外貌、教育程度、口頭禪、價值觀等。除了主角，也要塑造配角，作出陪襯或擔任特別任務。

3.過分平鋪直敘

不注重故事結構，千篇一律按時間先后來說故事，不懂得將一些對推動劇情沒有作用的段落刪去，令故事流于冗長、沉悶，沒有高潮。

→有了故事內容，還要想想如何「說」出來才動聽。一個結構完整的故事，總離不開「起、承、轉、合」這支架。這并非說，我們一定要按時間順序來寫。要點是先將故事內發生的事件按時序排列出來，然后再作出調動，利用插敘、倒敘等技巧，同時刪去不必要的篇幅，使劇情的節奏流暢。

4.結構松散，胡亂賣弄意識流

沒有結構的小說，好比鏡頭搖來搖去的電影，章法欠奉，不知所云。倒敘、插敘、意識流等創新的寫作手法，如果掌握不好，很容易令結構松散，愈寫愈離題。

→不要為技巧而技巧，以「創新」作為結構松散的借口。不論你用了哪些技巧，故事寫完后，請看一遍，如果依然符合「起承轉合」的脈胳，那便不會離題萬丈了。

5.開場悶蛋，令人昏昏欲睡

小說的開場，傳統寫法是以描寫環境氣氛入題。不是說這種方法不好，但這種方法讀者已見過千次，毫無新意，可不可以有創新一點、吸引一點的開場方式呢？其次，這種方法用得不好，就會拖拖拉拉，寫了幾千字仍抓不住主題和人物。

→寫作是一種溝通，如何才能吸引讀者追看下去？除了多讀名著，也可以從電影偷師，例如《摘星情緣》、《美麗有罪》是以獨白方式開場。簡潔就是美，不落俗套的在開場帶出整個故事的人物和主題，讓讀者馬上知道這趟閱讀旅程的方向，比東拉西扯可取。

6全書欠缺主題

橋段再花巧而欠缺主題，好比一個只有美貌沒有智慧的美女。即使是一個愛情故事，也應該賦予一個大主題，例如莎士比亞的《羅密歐與茱麗葉》、曹雪芹的《紅樓夢》其實是借一個愛情故事表達更深的中心思想。

→主題應在落筆前確立，透過內文慢慢滲出來，例如借主角的對話表達。主題不必是諷刺時弊的大道理，即使寫愛情故事，也可以是借愛情來反映一種現代愛情觀或一種男女相處的道理，以提升整部作品的深度。

7內容空洞

這里所說的內容，不是指有沒有「橋」（劇情），而是指整體來看，整篇小說仿如空中樓閣，欠缺客觀理據支持。沒錯是有個故事的框架，但拿走框架，就會發現故事很空洞，讀后找不住一點什么。好看的小說，多多少少有些資料或知識為故事作出支援，使劇情發展更加合理、迫真。

→小說源自生活，完全忽視現實、完全不能反映半點現實的小說，只屬二流。如果你已經有一條「絕世好橋」，第二步是作一點兒搜集資料，為人物背景、故事的時空補充養分，然后技巧地表達出來。假設你想寫一個對愛情執著的男人，那么請問他從事什么職業，成長路上可有陰影？這樣的個性，會讓他做出什么行為？

8主角無緣無故就愛上

愛情是年輕人常寫的題材，但并不易寫得好。其中一個問題是每個人都以為自己（或筆下）的愛情可歌可泣，自說自話地愛得地動山搖，旁人看來卻可能不外如是，更遑論感同身受，同歌同哭。最懶惰和最欠說服力的是這種寫法：「不知為什么，我對這女孩子很有感覺？」你做作者都「唔知點解」，讀者更加莫名其妙。

→雖說愛一個人可以是一見鐘情，不需理由，但寫作不同談情，光寫幾句「浪漫」的情話并不夠，讀者不會被幾句花言巧語輕易打動的。作者要照顧讀者的感受，客觀地反問一句：書中人為什么會愛上對方，這種愛有沒有說服力？每一段愛情的發生和死亡，都要經過精心鋪排，最好是暗中鋪下伏線。好好設定人物性格和的關系，那么發生在他們之間的愛恨糾纏，自然有跡可尋。

9題材過分生活化，表達欠缺技巧

小說無錯源自生活，但生活上的瑣事、報紙上一段新聞，本身只是一個事實（fact），搬字過紙把它記敘下來，并不足以形成一篇精采的小說（fiction）。沒有注意寫作技巧、過分「生活化」的故事只是新聞報導，而不是小說。一如原材料必須經過烹調才成佳肴，任何靈感或塑材，必須經過藝術加工，方能變成一件藝術品。

→加入想像力，為主人公設定背景和性格、為平淡的故事加進沖突面，推向高潮，逐步打造小說的面貌。寫小說就是「做戲咁做」，只要符合「情理之內，意料之外」的原則，劇情方面比現實世界夸張一點無妨，這樣才有沖突位、高潮位。

10文筆有沙石

很多人以為有創意就夠，不屑花精神修鏈文字功夫。文句不通、詞不達意、表達技巧平庸，都會令閱讀享受大打折扣。文字與創意是相輔相承的，文字是作者手上唯一的工具，環境、氣氛、人物對話……一切一切，都要依靠文字來表達，怎能輕視？

→峰回路轉的劇情，需要有感染力的文字來支撐。修鏈文字功夫是長遠的功課，平日應當留意、學習，一朝寫起小說來便得心應手。日子有功，才能建立文字風格。單看文字，讀者已可以認出那是誰的作品，古龍、張愛玲和亦舒便是文字風格強烈的作家。

寫小說的十五大技巧

1.“橫切懸念，倒敘事件”法

這是指作者為避免平鋪直敘，在小說首段就設置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團，以激起讀者產生興趣讀下去。如1964年7月5日《湖北日報》發表的一篇《一雙明亮的眼睛》，就采取這一手法。此文一開頭是：夜，墨黑，伸手不見五指。我（即文中主角）到一個生產大隊去。由于第一次去，路生，加上碰到天陰，沒月亮，沒星星，自己又沒帶手電，真是把人急壞了。就在這時，我碰到一個社員，恰恰住在我要去的大隊，就把我引去了。沿途，他一會說：“同志，注意，前頭有條溝！”一會，又指點我：“同志，注意左邊是口塘！”最后，進了村，又指著一條巷子說：“里面住著咱們隊長，他會招呼你的。”可第二天清早，我從隊長屋里出來，看到一個強壯的中年人，挑著桶，哼著輕快的曲子，向稻場旁邊的堰塘走來。待他走近，我一瞄，哎，多好的一條漢子，眼怎么瞎了？正想著，只見他蠻不在乎地下塘挑水。我大吃一驚，喊：“……是塘，你不要掉到水里了。”他回過頭，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜給你引路的同志嗎？”……看到這兒，讀者一定禁不住問自己：他是個瞎子嗎？為什么能那么利索地引人走夜晚呢？為什么他比有眼睛的人的“眼睛”還明亮呢？這就叫作“切入懸念”，下面就等著作者“倒敘事件”——讀者也就非讀下去不可了。

2.“意料之外，情理之中”法

世界藝術大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來創造意想不到的東西。假如我相信觀眾預料我會在街上走，那我便跳上一輛馬車去。”（引自《卓別林——偉大的流浪漢》一書），這就告訴我們，創作結構要巧，首先要“出其不意”，這是第一步。但更重要的，是所敘述的情節，必須在情理之中。所謂情理之中，是指這種“出其不意”，與小說中人物性格的發展合拍，合乎客觀規律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。既曲折離奇，又理所當然。如美國作家歐·亨利的《麥琪的禮物》，就非常巧妙地作到了這一點。小說是敘述美國圣誕節這一天，一對恩愛夫婦準備互贈禮物，并都想買件使對方意想不到的東西。妻子看到丈夫有個祖傳的金表，但沒有表鏈，就剪掉自己最珍愛的金色長女，拿去賣了，并用賣金發的錢去買表鏈。丈夫呢？看到妻子有一頭美麗的金發，但缺少一套適用的名貴梳子，就賣掉自己祖傳的、一直伴隨在身邊的、也是自己格外珍愛的表，用賣表的錢買了一套美麗華貴的梳子。結果兩人一碰面，丈夫拿著妻子送的新表鏈，表沒有了；妻子拿著丈夫送的一套新梳子，長長的金發沒有了！夫妻倆只好凄然相對而笑。在這里，盡管有對故事主人公與讀者的“出其不意”，但統統在情理之中。因為他們夫妻恩愛，超過了對“金發”、“表鏈”的感情。而“金錢第一”的資本主義世界，對下層的小人物來說，也只能是這樣辛辣的結局。

3.“淡化情節，形散神聚”法

這種創作法，從表面看，沒有出其不意的情節，沒有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直是淡淡的氣氛。但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情；在這淡淡的凄涼中，帶有一種說不出的人生韻味，常常是“無情”更有情，無聲勝有聲。如張潔寫的《拾麥穗》，是講農村的一個小姑娘，家里很窮，每年夏天割麥時，她總是挽個籃子，到打過麥的麥地里拾麥穗。這個時候，一個賣麥芽糖的老漢來了。別的孩子用拾的麥穗與老漢換糖吃，而這個小女孩舍不得。老漢便常常免費敲糖給她吃。別人就笑她，說她嫁給這個老漢算了。她對此并不怎么懂，老漢也覺得沒什么，大家也只是開開玩笑，以后也再沒提起此事。可她——這個小小的姑娘，當老漢沒再來賣糖時，卻在村頭等著，等著……她在等什么呢？僅僅是為了吃老漢的糖嗎？不，這里面有說不清的味，有一種淡淡哀戀，一種人與人之間能相互溝通的情緒…這就叫“形散神聚”，是“無結構”的結構，是用一種內在精神編織的“情結”文體。

4.“一箭雙雕，一點兩面”法

作者在寫小說中，似導戲的導演，常常讓舞臺上的角色拿這樣或那樣的道具。好導演會利用這個“道具”，不只讓一個角色，而使許多角色與這個“道具”有關系；不只讓一方，而是讓矛盾的雙方都與這個“道具”打交道。這樣，就可以從這個“道具”身上挖掘人物心靈世界，揭露生活本質，完成作者在這發現上的美學思想。當代英國作家斯丹·巴斯托的短《二十先令的銀幣》就是如此。我們看到，“20先令的銀幣”本身就是作者的一個道具。作者就利用這個道具，首先讓文中的、有錢的馬斯頓太太故意把它放進一套衣服里，然后讓她的仆人弗斯戴克太太送這套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏。弗斯戴克是個窮人，丈夫又癱瘓，急需錢用。這銀幣該給她帶來多少歡樂呵：可以給可憐的丈夫買水果，買煙，加上一瓶酒；還可以去買幾件必須添置的衣服……而馬斯頓太太，就希望弗斯戴克悄悄地瞞下這枚銀幣，并把這二十先令花掉，然后她再叫弗斯戴克交上這筆錢。弗斯戴克若交不出，她的目的就達到了，證明窮人窮得卑劣、下＊，而她自己才是高尚的。你看，作者利用這個道具，自然而然地“一箭雙雕”了。既展現了世界窮人物質的貧窮，還暴露了富人精神上的無恥，并深刻地揭示了這個世界人與人之間的關系是多么殘酷！這篇小說的結尾是：弗斯戴克太太經過一番艱苦的思想斗爭后，總算沒用這個“設下圈套”的錢。當馬斯頓太太一過問，她就顫悠悠地交還了……可這“二十先令的銀幣”卻深深地在讀者腦海里打下了烙印。

5.“偶然中必然，必然中偶然”法

小說作者要學會在生活中發現偶然中隱藏著的必然性，學會在寫小說時運用這種偶然中的必然性。它能引發讀者尋根盤底地、津津有味地追讀下去，而且能揭示生活中不易發現的本質意義。如法國小說《項鏈》的作者莫泊桑，對此技巧就運用得非常漂亮。故事是這樣的：小職員的妻子路瓦裁夫人為了得人歡心，被人艷羨，在準備參加一個上流社會的晚會時，向她的女友借了串項鏈配戴。當晚，這項鏈加上她的美貌，確實讓她出了風頭。不料，樂極生悲，在歸途上她竟丟失了項鏈。為了賠償這項鏈，她不得不承受經濟上的壓力。經過十年艱苦努力，她和丈夫還清了因買項鏈所欠的債。誰知待她剛還完債，便發現她原來借的項鏈是假的。真是一夜風頭得到的是十年辛酸，片刻虛榮換來的是半生痛苦。這“借項鏈”——“失項鏈”——“賠項鏈”——“還項鏈債務”——“發現項鏈是假玩意”的一系列情節，節節都隱蔽著“偶然中的必然，必然中的偶然”，讀來引人入勝，又發人深省。

6.“銀絲串珠，數點一線”法

當今現代派小說家面對某些人的精神危機，產生了恐懼感。于是他們常常用荒誕的、超現實的、生活中還沒出現的、純粹主觀想象的“抽象”物于以編織描繪——以反映他們的世界觀。而且在寫法上，從表面看，往往是分離的、意識流的、不易理解的。但是，仔細讀，會發現，這些小說內部是互為聯系，相輔相成，彼此烘托，合成一體的。可稱之為“銀絲串珠，數點一線”吧。如美國作家亨利·斯萊薩寫的短篇小說《……以后》。它是反映核戰爭恐怖，談世界進行核大戰以后的情況。核大戰如今沒有發生，如何描繪？現代派的作家就用他們打碎當代世界的“碎片”，主觀荒誕地串起來敘述。《……以后》共分四段：“博士”、“律師”、“商人”、“酋長”。這博士、律師、商人、酋長之間毫無聯系，似乎風馬牛不相及。但“博士”段講的是——他原來教《記憶學》，訓練學生養成完美的記憶，已出版了六本這方面的專著。可核戰爭后，他失業了，人們再不要記憶了，核戰慘狀令人不敢回憶！所以，他只好改教“速成課程”——“如何忘記”。“律師”段講的是：過去的殺人犯是要判極刑的，但核戰后，人口減少了百分之九十，女人與男人的比例是800∶1。因此，這位男性殺人犯現在的極刑是：與18個女人結婚，使他妻子的總數達到31個。“商人”段講的是：原來他以為核戰后，人死的多，服飾用品銷售量會直線下降，但一個優生學教授對他說，由于原子輻射，變種生育—一個孩子有兩個頭，已經接近生育總數的65％，所以，包括帽子的服飾用品會逐漸暢銷，供不應求。商人也就放心了。“酋長”段講的是：幾個文明的白種人跑到一個很遠的孤零小島上去躲避原子輻射毒。他們隨身帶了個儀器—一個開著小口的金屬物。凡是有原子幅射毒的人，只要一瞄它，它會發出聲響。這些白人與島上的土著酋長見面后，就用這儀器試驗：當時，島上的土人瞄儀器，儀器不聲不響；而白人看儀器，儀器狂呼亂叫。白人大喜，請求留下。可白人進村后，酋長下令把他們殺掉，并與部下吃了他們的肉，結果染上了原子輻射毒，再瞄儀器，儀器便響起來。從此原子輻射毒在哪兒也不能幸免了。這四段無連貫的情節，堪稱“筆斷意不斷”，藕斷絲連，以四個不同的荒誕側面，反映了世界一些階層在核戰爭后的心態。現代派作家就是這樣把當代與未來采用他們的人生觀穿起來了。

7.“明線暗線——雙環連套”法

這種小說技巧是運用文中兩個一明一暗的線索，平行交＊，雙環連套，從一個人物引出一個人物，從一個故事引出一個故事，不僅使兩個人物、兩個故事發生密切的關系，而且不斷豐富人物性格，推動主題思想深化，如魯迅寫的小說《藥》就是如此。故事的明線是：清末年間，華老栓的兒子小栓得了癆病，人們說此病吃了血饅頭就好了，所以老栓等到一天清早衙門殺人，就拿著洋錢去買用囚犯血染的饅頭，并匆匆拿回家給小栓吃。此文暗線是：老栓去取血饅頭那天清早，被殺的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血饅頭，但這劑“藥”并沒把小栓的病治好。小栓最終還是被癆病奪去了生命。作者就將這明暗兩線交＊，結成雙環連套——在本文結局的墳場上，讓小栓的墓和夏瑜的墓錯落地挨在一起，小栓的母親、夏瑜的母親又都在給兒子上墳、燒紙……《藥》的主題：“愚昧的群眾享用革命者的鮮血，不是醫治病苦的良藥；資產階級脫離群眾的革命，不是療救中國社會的良藥。”就自然而然地從墳地里奔出來了。

8.“欲揚先抑”和“欲抑先揚”法

這種創作技巧是，作者把自己準備著力表現的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮。這樣，擊出去，更有力；而準備貶低的人物，則不妨先讓他“威風威風”，然后，讓他從“威風嶺”上掉下來，便“摔”得更慘。這里，先看看“欲揚先抑”的典型例子，它就是馬烽寫的《我的第一個上級》。小說中的主要人物是縣農建局的田副局長。從表面看，這個老田衣冠不整，披個爛棉襖，無精打采，疲疲塌塌，慢慢吞吞，簡直不象個領導樣子。可隨著作品的逐步深入，突然異峰崛起：他在海門決堤搶險過程中，熟諳全局，胸有成竹，果敢勇猛，不顧1954年防汛中患上的、一直沒有好的、十分嚴重的關節炎，身先士卒地帶頭在大風大浪中搏斗，一直到戰勝險情才收兵！作品正是運用“先抑后揚”的手法，塑造了一個活生生的社會主義英雄人物。而“欲抑先揚”的例子，各類小說中都有，象《水滸》中的“武松醉打蔣門神”，作者先把蔣門神描繪得如何厲害，如何了不得，很多武藝高強的人都不是他的對手，這是”先揚“，可武松一出場，幾個回合，蔣門神就趴下了：一方面襯托了武松威武，一方面也把蔣門神欺軟怕硬的虛弱本質揭露無遺。這兩種寫法常常是交叉使用，互輔互補。

9.“盆中藏月，以小見大”法

用這個技法的小說，一般題材單純，場景單一，人物較少，情節相對來講也比較平淡。但如何從單純的題材和不長的篇幅里塑造豐滿的形象和挖掘出較深的主題，就得“盆中藏月，以小見大”了。下面是作家葉文玲用此法結構的《藤椅》簡介：一個中學教師楊健，領回了學校發給他的一把新藤椅，全家都感到高興。可高興之后，大家想，新藤椅往哪兒放呢？這個三代同堂、老幼六口住的15平方米的房間里，現在是連一把椅子也擠不進去了。于是，老楊只好婉惜地將藤椅退給學校。看，這個作品，一無傳奇色彩，二無復雜的情節，就這么平凡人小事，就這么平鋪直敘，就這么淡淡然，凄凄然……但它確實震撼了讀者的心！解放三十年了，一直勤勤懇懇干教育事業的楊老師一家，為什么還窩在蝸牛似的小房里？！誠然，是“四人幫”十年的“愚民”政策，是“白卷大王”散發的精神污染……除此之外，我們是不是應該清醒清醒，盡快地、實實在在地清除這些“愚民”的余毒和“白卷”的偏見！讓藤椅、還有比藤椅更重要的東西能來到楊老師的家呢？！大海能容下皎明的月亮，小小的一盆水也能容下皎明的月亮，如何以小見大，一葉報春，就看作者運用此法的功力了。

10.“余音繞梁，三日不絕”法

這是講小說收尾的技巧。故事的開頭好，發展好，但最后一個音符，最后一抹油彩，最后一個標點處理若不當，也會虎頭蛇尾，歸之失敗。因為這不僅是作品的落腳處，還需把作品最精粹的地方展現出來。

11、與明星大結合

在小說中人物太多不好控制，尤其對于我這種記性平平的人，但人物少也要注意，注意為他們所設定的性格要貫徹到底（當然不是說性格固定不變，而是說骨子里的特質要有個連貫性、穩定性）。

要做到這點并不容易，有時可能寫到興起就忘了人物的原形，我就曾看過一部電影，當中男主角演的前部分跟往后劇情判若兩人，而且是“無厘頭”（莫明）的變，看得我也——“無厘頭”！

我個人會用一種方法，就是先把一些合用而又令我印象深刻的人套用在小說人物身上，我往往會用明星，因為明星的形象鮮明，不用故意去記都有深刻的印象，當然也會用上其他人，包括朋友或我討厭的人。

舉個實例，比如我設置的女主角是貌美而又機靈的女生，我可能會選用張柏芝，這樣我就有了明確的定位，當然在過程中我會加入其它元素，并不是一成不變的。

12、建立超級詞庫

首先聲明，有些人確不需要這樣做，但對我來說，一個有條理的詞庫是很有幫助的。

第一步我會先做收集工作，比如在書上或網上，看到別人寫得好又覺得有機會用到我寫作上的詞語就馬