第初中的作文(匯編5篇)

初中的作文篇1

校園里的各種“美”讓學校展現出別樣的風采，構成一道道絢麗的風景線。

校園內

一進校園，便可以看到校內兩旁有個小花壇，花壇內種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風景線。

升旗儀式

伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，同學們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬分?！澳_踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強不息……”同學們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學子應有的氣概，也構成了校園內最閃耀的一道風景線。

跑操比賽

廣播放著集合鈴聲，同學們搬著各自的凳子來到操場。今天，學校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學裝扮整齊、統一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學們是竭盡全力為班上爭光?！澳_踏實地，強身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風景線。

美的心靈

轉眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現了美的心靈，正是“學校好，是因為你好，你美”的`宣傳標語精神的體現。同學對老師真誠的問候，老師微笑回應，這種出自于內心的心靈間的呼應，不也是一道不可多得的風景線嗎？還有學校里，同學們之間的互相友愛，互相幫助，互相團結，互相學習……這些都是校園絕美的風景線。

校園里無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。初中的作文篇2

我常常在想，美在哪里，我苦苦的想著，終于，在想到小時候發生的一件事的時候，我終于想到了，美，原來是那么平淡無奇，那么平凡……

那是一個嚴冬，我接到了學校的緊急召集命令，我的爸爸媽媽都不在家，就只好我自己一個去學校了，再去學校的路上，狂風抽著我的臉頰，雪花無情的落在我的頭上，走了許久，我終于來到了汽車站，我坐上車，感到十分的舒適，不久，汽車開動了，很快到達了學校，老師對我們說：“同學們！我們今天將舉行成為少先隊員的典禮，請同學們到外面集好隊，我們便集好隊來到了典禮中心，校長便開始給我們頒發紅領巾，頒發完紅領巾之后，校長讓我們樂于助人，向好人學習。我都默記在心里了，然而在回家的路上，我還是坐在車上的第一排，我環顧四周，發現一個解放軍叔叔在一個地方坐著，我不知道他怎么回事，坐著坐著，解放軍叔叔下車了，我猛然發現叔叔的背后有個凝凍的冰塊，我也感到陣陣寒意我這時想到老師的.要學習好人，我猛然站起去用身體堵住了那個口子，雖然身后冰涼，但望著那個警察叔叔的身影，我的身體又溫暖起來……

美，就是這么平凡。作文初中的作文篇3

春天是生機勃勃的季節，詩中也有春，讓我們感受一下詩中的春天!

詩中有春的生機勃勃：“野火燒不盡，春風吹又生。”從這句詩中，我感受到了小草的生命力有多強，凡是春風吹到的地方，都是一片生機勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機會，重新站起來。

詩中有春雨的沙沙聲：“歲風潛入夜，潤物細無聲?！睆倪@句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長出的.生命，就像我們抓住機會，把握自己。

詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！笔前?，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實生活中美的東西很多，有的只是缺少了發現美的眼睛，仔細觀察，才會發現。

詩中有春意盎然：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！笨催@不是春的繁榮嗎?我們也應該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。

詩中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啟發，有的甚至能一生受用不盡，讓我們去探索，去發現吧!初中的作文篇4

在我們點擊微信支付，輕松一笑時，請允許我為祖國點贊。

歷史課上，老師提到了我國錢幣的發展，正端持著課本，滔滔不絕地講著關于歷史的那些事。

我想象著這一個場景：很久很久以前，太陽無限制地向大地揮灑燥熱，老百姓穿著厚厚的青白大褂，搖動扇子，喘著氣，卻不敢脫下厚衣，冒殺頭的險。商店中，一位顧客提著幾大貫的銅錢，一步步的挪到店主前，不時擦擦額頭上的汗珠，另一位顧客拿著一疊紙幣，大搖大擺地從前者身邊走過，前者驚愕地張大了嘴。

“就在這一時期，中國錢幣得到發展……”我無心聽歷史老師枯燥的說教，又想起了我小時候關于自閉的難堪。

一次月末，我獨自一人去理發。理發店里，我游哉地玩著店中的轉椅，卻感到一陣眩暈，就踩著虛步，一搖一晃地走到理發師旁。時間像頭上濃密的黑發，被理發師一推一剪理去。我機靈地站起，在鏡子前裝模作樣的撫撫頭發，會心一笑，一只手往口袋里摸，但口袋中卻像被理發師掃過的地板一樣，干凈的空空如也。我急了，眼睛慌張的地在四周的地面上搜尋，但什么也找不到了。我帶著歉意向老板解釋，急忙跑回家去，拿來錢還給了老板，然后帶走一臉汗水和難堪。

不知誰碰翻了墨水瓶，染黑了一片天，彎月高掛天空，我和媽媽在街上漫無目的地閑逛，順便貪婪的欣賞著月亮的美。我回想著歷史課上的知識，又想到古人的愚笨和自己的難堪。街上人很少，就像冬天草地上稀稀散散的小花，幾位學生騎車駛過，我忽的.想到自己沒有筆了，但我們也忘記帶錢了，便著急地詢問媽媽該怎么辦？媽媽自豪地搖搖手機，說：“沒事，用手機支付。”我這才放下心來。

文具店中，只見媽媽拿著手機，放在一張黑白相間的紙前，好像在拍照，屏幕一閃，出現了一行字：支付成功。這簡簡單單的二維碼就像一座心靈之橋，橋兩端是經營者與消費者輕松的笑容。

從沉重的銅錢到輕盈的紙幣，再到移動支付，從技術落后到輕便，再到先進，只是指尖一動的事，卻折射出祖國的智慧，我心中暗喜：我要為祖國點贊。初中的作文篇5我站在老屋門前的石階上深深的吸了口氣，吐息間鼻中充滿了潮濕的泥土味兒，再嗅嗅，還有一分枯草的淡香，這是一股很特殊的味道，不是城市中所熟悉的煙塵味卻又讓我親切無比。

這是一種專屬于農村的味道！闊別一年，我又站在了這塊養育了我的先輩們的土地上，貪婪地呼吸著這帶有泥土氣息卻令人無法割舍的空氣。

兩個小時前，也就是大年初一的凌晨五點鐘，我還帶著起床氣在停車場抱怨老爸為何要這么早起趕回老家，我認為與家人親人一起共度除夕就是“過年”，為何還要花費精力趕回老家？但，這一刻，我好似明白了點什么。

聽，那是什么聲？“噼里啪啦——噼里啪啦——”穿過薄薄的晨霧，微微的細雨，從遠處傳來了那久違而又熟悉的鞭炮聲。久居城市中的朋友們，有多久沒有聽這樣激烈熱情的聲音了？它霸道地敲擊著你的耳膜，敲擊著那新年的鐘鈴！

“走嘍，上墳qi(去）嘍”老爸站在遠處的田埂上向我招手。回到老家，老爸的鄉音也不自禁的冒了出來。

上墳是新年里必做事件之一，也是我最煩惱的事，看著眼前沒有邊兒的泥濘，我不禁苦笑，是誰剛才還在享受這帶著泥土氣息的空氣？

我伸出腳踩了踩那被春雨浸潤的土地，完美的.印出了個鞋印。愛護新鞋與祭拜祖先不可兩全，我咬了咬牙，踏了下去。雨水真是給掃墓活動增添了諸多麻煩，泥土遇上水不僅會粘鞋還會變得濕滑，待會兒還要徒“腳”穿過無數不過一人寬的田間阡陌小道，想想便覺得困難重重。幼時失足墜入水田里的悲慘經歷又浮現在我的腦海，愈發使我的腿腳發軟了。

但我不能也不會就此放棄，有泥土才是農村，粘上泥土才算歸了根，才算過過“年”。

小時候不明白為什么有墓園而我的祖先們的墓碑卻在田野里？那些墳墓坐落在田與田之間，最多只有2排，所以分的很散，每年上墳都要在狹長的田埂上走好久。老人們說，上一次墳就要圍著村子繞上一個整圈。后來我才懂了這句話，先人們去世后也不愿離開這片他們賴以生存的土地，要繼續守護這片養育了世世代代的土地。

即使要很早就從床上爬起，即使要