中秋尋月

湘教版小學(xué)語文三年級上冊第四單元作者簡介

賈平凹于1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等。《臘月·正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎；《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎；《秦腔》獲2008年第七屆茅盾文學(xué)獎。

賈平凹（wā），原名賈平娃，1952年2月21日出生，中國當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。賈平凹出生于并不富裕的農(nóng)村，并非書香門第，家中世代是農(nóng)民。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。中秋節(jié)

中秋夜晚，皓月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作是團(tuán)圓的象征，把八月十五這一天當(dāng)作親人團(tuán)聚的日子，因此，也稱中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)時，我國人民有賽龍船、祭月、賞月、吃月餅、敬老等習(xí)俗。

每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。“中秋”一詞最早見于《周禮》，按照我國古代歷法解釋，農(nóng)歷八月在秋季當(dāng)中，而十五又是這月中間的一天，所以八月十五被稱為中秋。一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，所以中秋也稱“仲秋”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握本課生字詞。

２.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

３.理解課文內(nèi)容，感受孩子豐富的心靈世界，體味清新的語言，體會其中蘊(yùn)含的哲理。

創(chuàng)設(shè)情境，引入課文

１.我們曾經(jīng)讀過許多描寫月亮的詩歌和文章，唱過許多與月亮有關(guān)的歌。現(xiàn)在我想請同學(xué)們回憶一下與月亮有關(guān)的文章。

（《月亮姑娘》、《靜夜思》）

２.今天我們將跟隨賈平凹去尋找美麗的月亮。

初讀課文，自學(xué)生字

1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的音，把課文的句子讀通順。

2.認(rèn)讀以下生字詞，老師要檢查你們的掌握情況。

會寫/會認(rèn)的字Kuǎnjìngyānggùihūshǎ

款鏡央桂乎傻Pèizhíhúgāngqùtān配執(zhí)壺剛?cè)┐婵畲┮络R中央桂樹似乎傻孩子般配執(zhí)著一壺剛才興趣沙灘

認(rèn)讀詞語款款地累累清清晰晰

玉砌爭執(zhí)興趣沙灘

熟讀課文，質(zhì)疑問難

檢查書寫生字

１.請同學(xué)們認(rèn)真看老師示范書寫生字，著重掌握字形結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)律。

２.范寫：款、配、傻。

分組討論課文的其本結(jié)構(gòu)

提示：屋中之月——院中之月——沙灘之月尋月——賞月

分組討論課文內(nèi)容

在討論過程中要解決下面問題

１.奶奶說“月亮進(jìn)來了！”這是為什么？

２.“月亮是屬于我們女孩兒的了。”妹妹說的這句話如何理解？

３.理解“看著天上白光光的月亮，我覺得，那無邊無際的天空也是我的了，那月亮不就是我們按在天上的印章嗎？”

探究解疑

作者中秋尋月尋到了什么？你又尋到了什么？

（討論交流）

隨堂練習(xí)一、把下面的字換個偏旁組成新的字再組詞。

境（）（）娃（）（）

鋼（）（）攤（）（）

二、填空盼著（）望著（）瞧著（）

三、我會填量詞

一（）街