高分作文輔導〔二〕專題一考場作文奪分技法技法二巧設鳳頭開頭是文章構造的一個重要組成局部。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要出彩，給人以先聲奪人之感。由于開頭處于文章的醒目處，就好比樂曲定調，開頭成功與否直接影響整個作品的成敗。技法二巧設鳳頭“巧設鳳頭”技法及范例1.開門見山所謂“開門見山”，是一種比方的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法，又稱“直接點題法”。這種技法是起筆入題，或說明寫作緣由，或提出文章主旨，或直奔故事，特殊簡潔。【例文一】2023年河南中招命題作文“讓路”之高分作文讓路“媽媽，我們從這片草地穿過去吧。”一個四五歲的小女孩奶聲奶氣地說。“不，珍寶，我們要給小草讓路——來，咱們走這條石子路。”年輕的媽媽牽著小女孩的手，遠離了那片剛長出青草的草地，走向花園中的石子路。“媽媽，為什么要給小草讓路呀？”小女孩驚異地問。“為了讓小草好好生長，改善我們的生活環境呀。”年輕的媽媽急躁地解釋。這一對母女漸漸走遠了。我看到這一幕，不覺停下了腳步。我原本也有著和那小女孩一樣的想法，想穿過那片草地到花園的另一端去。可是，我聽到那位年輕的媽媽說的“給小草讓路”，不覺眼前一亮——是啊，我們應當給小草讓路，這樣，大地才會有怡人的綠色，空氣才會更加清爽，我們的生活環境才會更加奇異。給小草讓路，其實也就是在給我們自己讓路啊。讓出人與自然和諧的道路，讓出人類奇異生活的道路，讓出讓人類持續進展的道路。可是，我們人類曾經又做出過多少與小草搶路的傻事啊。假設干年前，我們的前輩打著“改天換地”的口號，沖向青草繁茂的原野、山林，燃燒草原、山地，開荒種糧，可是結果呢？草原荒漠化、沙塵暴、泥石流無情地沖向人們的屋脊。與小草搶路的結果，竟然是毀掉了我們可持續進展的道路。有的人不僅不給小草讓路，還不給河水讓路。一些無良的企業為了節省污水處理費，把工業廢水直接排進原本清亮的河里，造成河水污染，水質下降，魚蝦死光。他們制造了一條又一條烏黑的河流，水源被污染，導致人們的飲用水受到污染，農田受到污染，最終，我們不得不喝有毒的水，不得不吃有毒的糧食。甚至有的人還不給野生動物讓路。為了滿足自己的口腹之欲，他們殘忍地把屠刀揮向了可憐的野生動物，斷了它們的生路。于是，大量珍稀動物滅亡，生物鏈斷裂，導致生態失去平衡。看來，不給自然讓路，自然也會無情地懲辦人類啊。朋友們，請疼惜好自然環境吧，讓我們先從給小草讓路開頭，給大自然讓一下路吧。由于，我們給大自然讓路，也是在給我們人類自己讓出一條生路。【名師點評】文章開頭描寫了一對母女的對話，女兒要穿越草坪，而媽媽引導孩子要給小草讓路，開門見山地引出“讓路”的主題，特殊奇異地扣住了文章題目。然后層層深入，由此引申到給自然環境讓路的主旨。此文作者思路開闊，把眼界放到大自然中，角度特殊新穎。“給小草讓路”，語言簡潔，卻含有深意，給人啟迪。2.設置懸念開篇以特寫鏡頭寫出大事中某個最富有吸引力的片段或事情的結果，以設置懸念，吸引讀者。可承受倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急于讀下去解開謎團的欲望。也可以先寫人們已經認定的東西，然后提出與之相反的看法，讀者會產生疑慮，因此就必需讀下去。還可以人物的反常行為開頭，引人發思，產生疑問。【例文一】2023河南中招命題作文“你是我的太陽”之高分作文你是我的太陽你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅絢麗的畫卷，蘇軾揮毫潑墨在你的身前；你是一縷暖暖的陽光，我借助你的力氣沖破黑暗，打破愚昧，步入學問的殿堂……庭前花開花謝，窗外月盈月缺，聽啊，幾處早鶯爭暖樹，看啊，誰家新燕啄春泥。竹外桃花三兩枝的春天，接天蓮葉無窮碧的夏天，停車坐愛楓林晚的秋天，紛紛暮雪下轅門的冬天，你無時無刻不在我的身邊。昨天，還是孩提時代的我常被爺爺拉到庭院里朗讀詩歌，什么床前明月光，疑是地上霜；什么遙知不是雪，為有暗香來等等。雖然那時并不理解這些詩歌的意思，但我還是很寵愛去讀它，由于我覺得詩歌很美麗，像一首首動聽的曲子。今日，你與我相伴已有十多個春秋，從你的身上我學到了很多，明白了很多。你教會我做人的道理。在家要體諒父母，多多幫助父母，為父母做我們力所能及的事情；與朋友交往要相互幫助，相互包涵；在社會上要勇于擔當責任。面對今日這樣的社會問題，什么誠信缺失，老人摔倒在地無人扶起，這是嚴峻的社會問題，你教我們做人要講誠信，讓這些社會問題漸漸削減，讓我們的社會更和諧，更有愛，讓那些老人意識到世界上照舊有好心人，世界照舊布滿愛。明天，你我將會連續相伴，相伴在人生的旅途中。我的太陽就是你——書籍——學問的傳遞者。是你高舉著才智的火把向人間傳遞學問和力氣，為一代又一代莘莘學子奉獻著你的力氣。書籍是人類進步的階梯，書籍是人的良師益友。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們廣泛地閱讀書籍，讓書籍如太陽般向我們傳遞學問的能量……【名師點評】1.巧引詩句文空靈。本文是一篇美麗的小散文。小作者多處巧引詩句，如“幾處早鶯爭暖樹”“誰家新燕啄春泥”“竹外桃花三兩枝”“接天蓮葉無窮碧”……這些美麗的詩句，使全文布滿濃濃的文學氣息，內容變得優雅而空靈。2.時間為序層次清晰。小作者嚴密結合自己的生活實際，以時間為挨次組織材料，如“昨天”“今日”“明天”等，使得內容層次井然，脈絡清晰。3.修辭增色運用比方、排比、擬人、夸大、反復、對偶等手法開頭，能在第一時間增加文章的深度，彰顯考生較強的語言功底，文化底蘊，以及遣詞造句的力氣。自然會給閱卷教師一個良好的印象。【例文一】2023河南中招材料作文之高分作文夢想之花綻放汪洋狂浪，航船用努力前進實現跨越的夢；浩瀚長空，雄鷹用風雷搏擊實現飛行的夢；寬闊沙場，駿馬用沖鋒陷陣實現馳騁的夢。夢想和現實的距離，就在于汗水的揮灑，心中有夢，請努力付出，綻放夢想之花。綻放夢想之花，用目標去播種。飛天是一代代航天人的夢想。于是，航天人腳踏實地，仰視星空，知難而進，百折不撓，求真務實，飛揚著青春，飛揚著激情，飛揚著才智，為中國種下一顆飛天的種子，為中國插上飛天的翅膀！我最崇敬他們，制造了驚天動地的偉業。從今，仰視星空，嫦娥不再孤獨；環顧宇宙，傲岸在心中蕩漾。“我們期盼成功，由于你們的衛星打多高，我們的頭就能昂多高”。中國航天人再一次以自己的心血和汗水雄辯地向世人昭示，播撒夢的種子，中國人完全有力氣在攀登現代科技頂峰的征途上不斷譜寫新的華章，綻放飛天的夢想。綻放夢想之花，用勤奮去耕耘。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。試想，張溥假設不是抄書抄得手指成繭，他何以能寫出《五人墓碑記》這千古名篇？白居易假設不是讀書讀得口舌生瘡，他何以能寫出“野火燒不盡，春風吹又生”這千古名句？李白假設沒有鐵杵磨成針之勤，他又怎會“斗酒詩百篇”？杜甫假設沒有“讀書破萬卷”之勤，他又怎會“下筆如有神”？王羲之假設沒有染黑池水之勤，他的字絕不會到達“飄假設浮云，矯假設驚龍”的境地；曹雪芹假設沒有“舉家食粥”下的“不懈批閱”，他絕不能憑借《紅樓夢》而千古流芳。可見，綻放夢想之花，勤奮乃是必經之途，須用苦心去經營。綻放夢想之花，用自信去澆灌。是什么讓毛澤東“揮斥方遒，教育江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的夢想開了花？是他的自信與豪邁。是什么讓李娜在紅土賽場上擎起冠軍獎杯的夢想開了花？是她的自信與士氣。是什么讓林書豪抓住命運之神拋來的橄欖枝，馳騁球壇？是他的自信和付出……夢想之花綻放，離不開他們的自信滿滿！自信者，海闊天空。成功的花兒，人們只驚羨她現時的明媚，然而，當時她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。讓夢想像花兒綻放一樣醉人芳香，讓夢想綻放比花兒更絢爛閃光！【名師點評】開篇精巧、美麗。本文開篇用排比鋪排的形式表達了“夢想假設實現需要努力付出”的觀點，并且“汪洋狂浪”“浩瀚長空”“寬闊沙場”三個排比句句式工整，內涵豐富，語氣連貫，增加了文章語言的氣概美，構建了形式的整齊美。4.名言發端名言精煉，歌詞新穎，俗語流行，自然有一種吸引人的力氣。在作文開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增加開端的氣概，使人感到崢嶸、高遠。也可以到達吸引讀者，幫助突出中心的作用。【例文一】2023河南中招材料作文之高分作文我的抱負，我做主“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它來查找光明。”我畏懼黑暗，卻照舊信任有一天，會陽光普照。由于歷史告知我:我的抱負，我做主!蘇武假設挫折是黑暗的，那么塞北的羊群中傳來的詩句，卻告知我們原來剛毅可以引導光明，而挫折和坎坷對于真正的勇士而言，又是多么的渺小和蒼白。透過漫天的風沙，我似乎看到蘇武——那執漢節牧羊的臣子正懷著一顆未曾向命運低頭的心，在塞北的風中傲然直立十九年之久，像一棵不倒的胡楊……風雨之后見彩虹，荊棘之后也確定有坦途。只要敢對命運說“不”，一切皆有可能。黑暗的時刻愿君牢記:我的抱負，我做主！昭君塞北的風雪，一季又一季，吹白了多少征夫的發，吹濕了多少怨婦的眼。來自塞北的大雁告知你，與其任歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀下濃濃愁緒，不如走出深宮，進展一次命運的博弈，由于有時候，放棄的同時也意味著命運的轉機。面對宮娥緊鎖的雙眉，宦臣失落的轉身，在無人情愿放棄大漢富貴榮華而遠涉蠻荒之地的那一刻，淡妝素衣的你淺淺地笑著站起，一如當年的明媚，從漢元帝一聲長嘆悔之晚矣，到獨飛的雁兒遠涉塞北無怨無悔，從和親隊伍的鼓樂在遙遠的邊塞回蕩，到一抹夕陽伴著青冢孤立大漠。昭君，你放棄了宮廷之爭，放棄了榮華富貴，放棄了鄉音鄉水，放棄了心中千萬不舍和依戀……然而誰也不會否認，這放棄換來了征夫歡呼雀躍，怨婦破涕為笑，漢王朝半世太平。放開了雙手，你獲得了更多……夕陽下的那座青冢，芳草照舊青青，那是人民對你不老的思念。當飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒成已逝的滄桑，你把執著的抱負追求演繹成不朽的和平。司馬遷當你慘遭宮刑時，你沒有就此放棄。你選擇了忍辱負重，同命運抗爭。拖著殘缺之身，踏遍千山萬水，最終揭開了歷史的面紗。于是，便有了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。你用一生的行動創下了萬世不朽的篇章，用最蒼涼的聲音吶喊出了:“我的抱負，我做主！”古往今來，勝與敗只在一步之遙，對與錯皆是一念之差。無論是挫折、放棄、孤獨或其他苦難，請信任“我的抱負，我做主”，請信任黑暗之后就會陽光普照。【名師點評】文章引用名言開頭，點明文章主旨，文采斐然。“黑夜”是現狀，“光明”是抱負，在“查找光明”這個過程中，必定會遇到很多挫折，需要“我的抱負，我做主”這種乘風破浪、激流勇進的奮力拼搏精神。文章扎根于傳統文化，運用情景再現法，描摹出三個意蘊豐美的古典人物，顯示出濃郁的文化底蘊，散發出文化的芳香，別有一番味道。5.巧用題記題記即在作文的開頭寫一兩句飽含哲理、扣人心弦的話。精彩的題記，在最醒目的位置說明考生的觀點、態度、看法，表現文章的中心，讓閱卷教師在第一時間把握文章的要點。題記，又使作文在形式上新穎別致。巧用題記無疑會使作文錦上添花，起到畫龍點睛的效果。【例文一】2023河南中招材料作文之高分作文

人生需要磨難

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……曾益其所不能。

——題記人生或許是不完善的，但缺少了磨難的人生則確定是不完善的——他被吳王戰勝，淪為其馬夫，備受凌辱。然而他每天臥薪嘗膽，時刻提示自己：“汝忘會稽之恥乎？”靠著常人無法想象的毅力，抑制了重重困難，最終有一天，在人民的支持下，他東山再起，成功報仇——磨難，助他復國成功！他忍受著宮刑造成的身體苦痛，忍受著屈辱的精神熬煎，為了父親的心愿，更為了他自己，用了整整13年時間，在他60歲時，最終完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的——磨難，讓他名垂青史！他開頭不過是一個不學無術的市井小民，一個曾被楚霸王項羽逼迫得四處隱蔽的驚弓之鳥，更有甚者，“鴻門宴”上險些讓他命喪黃泉……然而，硬是憑借著自己及眾謀士的才智，他一步步走來，由小變大，由弱變強，最終在垓下大敗項羽，令其留下了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈假設何！”的哀嘆后自刎烏江——磨難，讓他霸業得成！……親愛的同學們，已經沒有必要再舉過多的事例了——是的，已經足夠！古往今來，磨難消滅了不少人，但同時成就了更多人！磨難在讓人身體患病苦痛的同時，也給了人一種堅韌的共性、堅韌的品德！而二者相比，后者無疑更珍貴、更難得！無怪乎有人總結說，磨難是人生路上的墊腳石，是通向成功之頂的階梯，是展翅高飛的翅膀，是通向此岸的帆船……人生需要磨難，磨難之后是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的瀟灑，是李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁……【名師點評】作者截取大家熟知的《生于憂患，死于安樂》里的名句作為題記，既緊扣題目，支撐了文章的中心論點，作為道理論據，又很有說服力。在磨難中生存，會讓我們“曾益其所不能”，所以缺少了磨難的人生是不完善的，人生需要磨難。6.寫景抒情文章融進了作者的思想感情，在開頭描繪自然風光和環境，或直接、或間接地抒發胸臆。【例文一】2023江西中考命題作文“勇往直前”之高分作文勇往直前鏡頭一蔚藍而深邃的天空一望無際，輕紗般的白云任憑漂移。初三的其次次月考成績揭曉了。一分耕耘一分收獲。秋季本是豐收季節，我埋了瓜的種子，可連顆豆也沒有觀看。為什么會在一個月內由全年級第五名下降到第三十一名？以前我可從來沒有出過前十名，哪怕有一科發揮失常……我不能原諒我自己，我不能承受這樣的現實，我有一種難過欲絕的感覺。我如何面對含辛茹苦，殷殷期盼我成才的父母和教師呢？鏡頭二天空照舊蔚藍，白云卻是散亂。猶如我此刻紛飛的心緒，我拖著沉重的雙腿漫無目地游蕩在空曠的大街上。耳畔突然飄來張雨生那生疏的歌聲，旋律略帶哀痛，令我在不知不覺中流連來回：“流著汗水靜靜辛苦的工作……也不放棄自己想要的生活，你是不是像我成天忙著追求……我的將來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的將來不是夢，我的心跟著希望在動!”我辛辛苦苦，挑燈夜讀，為什么成績卻是這個樣子，我的希望呢？我前進的動力呢？鏡頭三來到一棵蒼老的梧桐樹下，茫