大班社會活動教案：我們都是好朋友教案及反思_第1頁
大班社會活動教案：我們都是好朋友教案及反思_第2頁
大班社會活動教案：我們都是好朋友教案及反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案系列大班社會活動教案：我們都是好伴侶教案及反思大班社會活動我們都是好伴侶教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動預備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，讓幼兒認真觀看圖片上人物的表情動作，進展幼兒思維的流暢性和敏銳性，并學會運用新詞：踢、滾，進展幼兒語言表達力量，訓練幼兒與同伴團結友愛，相互關懷，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看我們都是好伴侶教案吧。設計背景

對于現(xiàn)在的小孩來說，他們都是獨生子女，他們渴望與人交往，渴望有好伴侶。但又因為在家常常是受大人們的寵愛，喜愛以自我為中心，他們又很難交到好伴侶，常常為此苦惱。讓同學初步了解人際交往的基本學問與技能。

活動目標

1、讓幼兒認真觀看圖片上人物的表情動作，進展幼兒思維的流暢性和敏銳性，并學會運用新詞：踢、滾，進展幼兒語言表達力量。

2、訓練幼兒與同伴團結友愛，相互關懷。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為。

4、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點難點

培育幼兒有主動關懷和關懷他人的意識。

活動預備

圖片一套：圖①，小欣在踢毽子。圖②，小欣的毽子擱在樹上。圖③，小明一邊玩滾圈一邊走來。圖④，小明把毽子還給小欣。實物投影機。

活動過程

(一)引入課題。

(二)幼兒自由排圖敘述。

1．發(fā)給幼兒每人四張圖片。師：這里有幾張圖片?每張圖片講什么?

2．師：請你們把圖片排好挨次，編成一個故事。

3．幼兒排圖敘述，老師巡回引導。

(三)敘述，溝通，互動學習。

1．出示實物投影機，請個別幼兒把自己排圖的方法和編成的故事告知大家。

2．鼓舞幼兒質(zhì)疑，老師解答。

3．結合學詞：踢、滾，老師質(zhì)疑，幼兒解答。

(四)幼兒排圖敘述。

1．幼兒變換圖片位置，編出不同的故事。

2．老師留意提示幼兒編故事的連貫性、規(guī)律性。

3．請幼兒兩人一組，輪番把自己的故事告知同伴。

(五)品德訓練。師：你喜愛誰?為什么?

(六)講評，談論。

幼兒評：誰的故事編得最好，為什么。

老師出示評價表評價。

（1）開展角色嬉戲，訓練幼兒與同伴友好相處。

（2）生活中滲透在日常生活中培育幼兒關懷他人的良好行為。

（3）環(huán)境中滲透將圖片放在語言區(qū)，配上文字卡片讓幼兒復習、鞏固。

（4）家庭中滲透培育幼兒關懷他人的品德。

教學反思

上完這節(jié)課我想一節(jié)課我可能轉(zhuǎn)變不了一個孩子的性格但至少在孩子的心靈播撒了一顆歡樂共享

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論