幼兒園教師培訓方案1主要指教齡3年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，(一)加強青年教師的思想建設，把師德修養放在首位。(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。幼兒園教師培訓方案2(一)近期目標：1、認可幼兒園企業文化，學習幼兒園3-5發展規劃；(二)遠期目標：幼兒園教師培訓方案3對學習。重點是對新教師進行"如何組織幼兒園一日活動"的指兩周檢查一次，汪先霞)姜帥華——汪先霞馮曉霞——金素芳江培倫——張占婷——易琴蓮唐水香——涂宏何蘭——梅琴花陳麗——曹漢霞劉瑋——周華為陳靜——曹進周婷——劉詠英鄒錦秀——梅琴花鄭宏玲——金蔡明月——易琴蓮注：帶教師為骨干教師教材教法、教育理論培訓：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴蓮音樂：曹漢霞美術：汪艾舞蹈：周華為第一次(10月第四周)：學習一日生活常規與保教人員工作程序(梅琴花)第二次(11月第一周)：音樂(曹漢霞)第三次(11月第二周)：綱要解讀與教材的使用(金素芳、易琴蓮)第四次(11月第三周)：舞蹈(周華為)第五次(11月第四周)：美術(汪艾)第六次(12月第一周)：音樂(曹漢霞)第七次(12月第二周)：舞蹈(周華為)第八次(12月第三周)：美術(汪艾)第九次(12月第四周)：考核(含基本功、筆試試卷、亮相課)為、劉詠英、王建玲、陳利娟、涂宏、曹漢霞、汪艾)幼兒園教師培訓方案4以全面提高全縣干部教師素質和教育教學質量、辦人民滿意教育為目標，以創新學校管理和教育教學改革為重點，精選培訓內容，強化過程管理，通過對干部教師有計劃、分層次的培訓，使參訓者在師德修養、學校管理、教育教學能力和現代教育技術應用水平等方面顯著提高，為引領、助推干部教師專業化成長，培養出一批名校長、名教師夯實基礎。全縣中小學、幼兒園領導干部及教師。縣教研訓中心和第二中學。采用封閉式集中培訓形式。(一)加強領導，提高認識。縣局成立年暑期培訓工作領導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育(二)突出重點，保證質量。縣局相關科室及縣教研訓中心(包括專題講座和教學資源庫中資源),為各單位提供菜單式服(三)強化管理，嚴格獎懲。縣局將把干部教師參加暑期培評選和各類先進評選資格；四是扣除當年績效工資的5%;五是活用品(行李由縣教研訓中心提供),往返要注意交通安全。幼兒園教師培訓方案5常規教研(互動備課活動、技能提升活動、時政學習活動、青藍手拉手、時節性主題活動等);團隊教研(以年段為單位，實行每人一課，由小組推選出精課，參加園內教研的活動方式);趣味教研(每學期一期的“六頂思考帽”);自主教研(教師"主題沙龍"——匯集教師教育教學中的疑惑，集眾人的智慧探討解決的方法的一種教研方式)等活動。另一方面，將我們幼兒園的"主題錦囊"材料分年段、主題進行幼兒園教師培訓方案6我園35名專任教師中有4人本科，20人專科，專科及專科學歷達標率達到60%。(1)聘請計算機專職教師來園對全體教師進行多媒體課件(2)聘請山東省現代幼兒英語培訓部老師來園對全體教師(3)對教師進行口語五百句現場測試；(1)帶領明集、虎灘、北嶺、鹽窩四個鄉鎮結對園的園長、(2)派出兩名英語教師赴北京學習劍橋playway英語，以(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討(2)業務園長和資料室分管人員到山東科技大學幼兒園就(1)園長參加省課題組組織的赴香港考察。(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早(3)對省編教材進行培訓。(1)教師優質課評選(2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓(3)派出教師到煙臺參加家庭教育培訓(1)英語教師培訓(2)科學課題優質課評選(1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學習(2)教師舞蹈比賽(3)新分配教師崗前培訓(1)省編教材優質課評選(2)教學能手評選(3)參加省里組織的通訊員培訓(1)教師理論技能考試(2)講課評課(1)教師英語培訓(2)教師技能培訓幼兒園教師培訓方案72、以"同課異構"教研活動為載體，提升教師的課堂教學學習《指南》,能