Word版本，下載可自由編輯小組管理制度（9篇）小組管理制度（1）

1、宣揚、貫徹、落實有關平安生產的法律、法規規定,打算本項目平安生產管理目標和標準。

2、擬定xx公司平安生產方針、政策,研發解決本項目平安生產中存在的重大問題。

3、對本項目從業單位的平安生產條件進行符合性審查,依法對本項目從業單位的平安生產實施監督管理和年度平安生產的考核與信譽評價。

4、受理本項目平安生產方面的舉報和投訴,依據法律、法規和合同對違反平安生產規定造成重大平安事故行為實施懲罰。

5、組織事故救援,制定本項目綜合應急預案和規范本項目應急預案體系。

6、按事故發生報告程序準時上報相關信息,幫助上級平安生產監督部門進行調查處理。

7、法律、法規規定的其他職責。

小組管理制度（2）

第一章總則

第一條為強化管理制度，規范社團建設，使活動資料形成肯定的文件，且保證文件的便利查閱、可行傳遞，保證社團人能更好的從文件中認識社團及其進展歷史，特建立此制度。

其次章檔案管理原則

其次條反映社團活動及進展實情。

第三條分類明確便于查閱。

第四條管理規范。

第三章存檔范圍

第五條社團重要會議資料（社長例會、社團例會、常務會議及典型發言的會議記錄、總結及照片等）。

第六條校團委及社團聯合會發來的有關的打算、決議、指示、命令、條例、規定、方案等文件資料。

第七條反映社團活動狀況的策劃書、活動總結等。

第八條各種工作方案、統計材料及學期或學年工作展望和總結等。

第九條高校生社團聯合會任免材料以及關于社團理事和成員的嘉獎、處分文件材料。

第十條關于社團成立、合并、撤銷、更改名稱等文件資料。

第十一條關于社團的歷史沿革、大事記及反應社團活動的簡報、照片。

第十二條社團的財務、物資、檔案的交接憑證等。

第十三條社團指導老師及外聘指導員的個人資料及指導看法等文件。

第十四條社團編輯的出版物。

第四章檔案管理方式

第十五條設立檔案管理部門，要求責任到人。

第十六條建立完善檔案管理制度。

第十七條制定科學的檔案分類方案。

第十八條社團重要文件要求相關部門妥當并保密管理

第五章檔案收發、查閱及更新

第十九條檔案材料要干凈、完整。

其次十條按要求和分類存檔，不能雜亂無章。

其次十一條嚴格落實歸檔及登記制度。

其次十二條在社團換屆時完成檔案移交

第六章懲罰制度

其次十三條對惡意破壞損毀檔案者，嚴格處分。

其次十四條對于檔案遺失的處理，經調查后酌情賜予懲罰。

小組管理制度（3）

1、貫徹落實國家及公司平安生產的方針、法律、法規、政策和制度,在廠長和平安生產委員會的領導下負責企業的平安監督管理工作。

2、負責公司平安標準化工作的方針、目標的制訂、分解、實施和考核;參與平安生產責任目標書的編制。組織相關部門進行平安生產績效和平安生產責任目標書的考核工作。

3、負責組織編制、修訂有關平安標準化的規章制度、作業標準及平安技術規程等,并監督檢查落實狀況。

4、組織平安大檢查。幫助和督促有關部門對查出的隱患制訂防范措施,檢查監督隱患整改工作的完成狀況。并做好相關記錄。

5、參與新建、擴建、改建及大修、技改工程的“三同時”監督工作。

6、負責新入廠職工的廠級平安教育;組織開展各種平安活動;負責監督車間及相關部門的車間、班組平安教育和班組平安活動方案。

7、負責動火證、高處作業證、設備內作業證的簽發工作。

8、負責監督有關部門按規定準時發放和合理使用勞動防護用品。

9、深化現場監督檢查,督促并幫助解決有關平安問題,訂正違章作業。遇有危及平安生產的緊急狀況,有權令其停止作業,并馬上報告有關領導。

10、參與人身傷亡、火災、爆炸事故的調查處理,參與各類公司事故的調查、處理和工傷鑒定,發生重大事故時,組織到公司匯報。

11、建立健全平安管理崗位,指導基層平安工作,強化平安基礎建設,定期開展平安專業人員會議,并作會議記錄。

12、負責平安質量標準化的考核、評級管理工作及其它平安管理工作。

13、會同生產部部門負責壓力容器、平安設施附件和罐區平安監督工作。

小組管理制度（4）

課外美術愛好小組，在于培育同學對美術的愛好、愛好、增長學問、提升技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動支配制定如下：

一、美術愛好小組活動目的

利用美術愛好小組的.活動，使同學的美術特長獲得更好的進展，進一步認識美術的基本學問，提升同學的觀賞水平及制造力量。

二、愛好小組活動要求

1、組織同學按時參與活動，并保持室內清潔。

2、每天下午第三節課后進行活動，小組成員必需準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，同學都應按時完成。

5、愛惜美術教室內的設施和用品。

三、愛好小組活動內容

1、使同學認識一些簡潔的美術常識學問，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、試試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫、重彩畫、線描為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給同學自己創作作品的時間和空間。

4、觀賞名人名畫名作提升觀賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練同學的動手力量和造型力量。

四、采用的措施

（1）美術老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干力氣。

（3）支配好活動時間和活動地點

依據學校的統一支配，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現同學的學習成果。

小組管理制度（5）

團隊理念：團結一樣仔細高效自信活力開拓創新

一、日常制度：

1、團隊全部成員必需遵守憲法、法律、校規校紀和本制度開展一切工作。

2、團隊工作實行分工負責制，隊長負責協調總體工作，團隊成員負責各自分工工作，各項工作應按時完成。因特別狀況估計不能完成工作的，應至少提前兩個工作日告知其他成員。

3、每周定時召開會議，總結前一個階段的活動狀況，宣布下一個階段的活動方案。并由團隊成員輪番做會議記錄。

4、開會時，要求團隊成員準時參與會議，如有特別狀況需提前請假。

5、實行會議爭論制度，團隊成員各抒己見，利用詢問指導老師看法，合理支配團隊活動和事務。

6、團隊內部成員應同心協力完成項目工作，相互間保持工作溝通和溝通。

7、自覺維護團隊形象，不傳播和散布不利于團隊的言論。

8、自愿、自覺、積極的接受團隊的工作目標；積極認識團隊的活動進展和其它狀況，向團隊提出建議。

9、增加平安意識，特殊是外出進行實地考察時，要留意交通平安和活動平安。

10、團隊成員需要記錄下自己在活動中的總結體會，組長定期檢查個人筆記。

11、在活動中要留意言行舉止，要時刻牢記你代表的不是一個人，是一個團隊的形象，是華南農業高校的高校生形象。

12、對于組長支配有任何異議或者建議，請在每周例會上提出，會外不接受任何更改信息。

二、財務制度：

1、嚴格遵守“林學院其次屆高校生科技創新活動報銷發票留意事項”的相關規定。

2、財務明晰。定期公布活動支出的財務狀況，以及管理財務資料。

3、各項花費須出具發票備查。如有特別狀況無法預先支取應留下發票，事后報銷。小項目的支出如無法開具發票，應用收據替代，并在收據后面注明所用事項。

4、以節儉、高效為原則。掌握預算、壓縮成本。如在廣州市內的交通盡量乘坐公交車以節約費用。

5、全部花費將依據預算表進行，最終編制決算表。未考慮到的花費需要有合理的使用支出理由。

三、檔案保管制度

1、本項目實施過程中全部的文字、照片、視頻等材料，都必需統一由2名成員共同備份存檔。

2、本次活動過程中的全部資料以月份為單位進行保管。

小組管理制度（6）

課外美術愛好小組，在于培育同學對美術的愛好、愛好、增長學問、提升技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動支配制定如下：

一、組活動目的

利用美術愛好小組的活動，使同學的美術特長獲得更好的進展，進一步認識美術的基本學問，提升同學的觀賞水平及制造力量。

二、活動要求

1、組織同學按時參與活動，并保持室內清潔。

2、每天下午第三節課后進行活動，小組成員必需準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的`事。

4、每次老師布置的作業，同學都應按時完成。

5、愛惜美術教室內的設施和用品。

三、活動內容

1、使同學認識一些簡潔的美術常識學問，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、試試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫、重彩畫、線描為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給同學自己創作作品的時間和空間。

4、觀賞名人名畫名作提升觀賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練同學的動手力量和造型力量。

四、采用的措施

(1)美術老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干力氣。

(3)支配好活動時間和活動地點

依據學校的統一支配，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現同學的學習成果。

小組管理制度（7）

課外美術愛好小組，在于培育同學對美術的愛好、愛好、增長學問、提升技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動支配制定如下：

一、美術愛好小組活動目的

利用美術愛好小組的活動，使同學的美術特長獲得更好的進展，進一步認識美術的基本學問，提升同學的觀賞水平及制造力量。

二、愛好小組活動要求

1、組織同學按時參與活動，并保持室內清潔。

2、每天下午第三節課后進行活動，小組成員必需準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，同學都應按時完成。

5、愛惜美術教室內的設施和用品。

三、愛好小組活動內容

1、使同學認識一些簡潔的美術常識學問，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、試試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫、重彩畫、線描為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給同學自己創作作品的時間和空間。

4、觀賞名人名畫名作提升觀賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練同學的動手力量和造型力量。

四、采用的措施

（1）美術老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干力氣。

（3）支配好活動時間和活動地點

依據學校的統一支配，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的'精神，促進同學的全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現同學的學習成果。

小組管理制度（8）

一、學習小組的建立制度

1、異質原則

依據同學學業基礎、學習力量、性格特征、科目差異、性別等方面的差異，將班級的同學組成若干個異質學習小組，使各組之間達到相對平衡。

2、集體原則

小組是一個高度凝核整合的集體，小組成員的學習、成長與評價都和小組及小組成員密不行分，只有小組勝利，小組成員才能達到個人目標，即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現，更要幫忙小組伙伴實現目標。

3、建立學習小組的目標

學習小組要更加能夠促進同學樂觀的有效學習和才能的進展，更有助于培育同學的'合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現更大的勝利、形成更樂觀的關系和產生更好的心理調整。小組成員的個人目標和小組目標之間是樂觀的相互依靠關系，小組成員既要樂觀擔當個人責任，又要相互支持、親密協作，發揮團隊精神，有效地完成小組學習目標。

4、小組的編制

以性別、性格、學科優勢互補（與科任老師進行協調）等為依據，從每部分中抽取一人組成一個組，每組46人。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。

二、學習小組的規范

（一）組長職責

組長是小組的靈魂，既是小組活動的領導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規管理。

1、組長帶頭遵守落實小組內的各項制度，組內的各項目標要最先高質量完成，時時到處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。

2、組織組員開展課內外的合作學習，每天至少組織檢查督促組員學習完成狀況，落實課外或課內預習，學習溝通爭論，各科課外作業并負責記錄。

3、安排小組學習目標，如探究活動、展現活動等，組長應對組員進行分工，以便更好的完成目標，應留意讓組員輪番完成查資料、畫圖、板書、講解、質疑等各項目標，是每個組員獲得熬煉。

4、組織小組合作學習活動的快速、有序開展。

5、小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結果按時反饋給(文章轉自有用文檔頻道XX09)班主任和組員。

（二）合作學習要求

各小組長應本著對每個組員負責的態度，公正、公正地對本組組員進行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的情況發生。

1、組員應聽從組長支配，學習是做到分工有協作。

2、遵守課堂紀律。

3、組員樂觀參與課堂小組爭論，仔細解答學習問題，樂觀參與課堂展現與溝通，樂觀參與組員之間互幫互學活動，充分體現學習自主性。

4、組員要按時完成各學科的學案和作業并準時交納，不抄襲，不打折扣。

5、每個組員都要有公正的熬煉機會，輪番完成各項目標，要鼓舞幫忙后進同學進行更多的熬煉。在爭論中，成果最好的主持爭論，成果中等的做記錄，成果下等的發言，再由成果好的補充；假如題目內容多，組長要安排全部組員均有發言機會；平常還可依據同學的特長劃分成理科組和文科爭論組。

6、溝通肯定是在組員各自自主學習的基礎上進行，利用溝通取長補短，共同受益。

（三）小組評價

1、加分嘉獎機制：

考核主要從預習完成狀況、課堂表現狀況、作業完成狀況三個方面進行，預習完成狀況以組員實際完成的預習目標狀況為依據，將組員劃分三個等級（abc）依次計3、2、1分；課堂表現狀況依據同學參與課堂的實際狀況按三個等級（abc）依次計3、2、1分；作業完成質量狀況按三個等級（abc）依次計3、2、1分。

小組管理制度（9）

工會小組管理制度

在現在的社會生活中，很多場合都離不了制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是整理的工會小組管理制度，歡迎閱讀與保藏。

為進一步搞好群眾平安監督檢查工作,促進我礦平安生產穩步健康有序的開展,依據《工會小組勞動愛護檢查員工作條例》有關政策和規定,特制定本制度。

1、群監員