第在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話（5篇）

在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話（精選5篇）

在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話篇1

老師們好。

為了深入貫徹教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，鞏固教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，教育局組織新教師進(jìn)行了為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。

本培訓(xùn)課程主要包括教育改革發(fā)展形勢、規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生教育、班級管理、教學(xué)科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開幕式的有—。此次培訓(xùn)班的成功舉辦得到了縣教育局的高度重視，并為此做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。

接下來請陳主任發(fā)言。

老師陳主任向我們?nèi)娼榻B了此次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及他對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了他對我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們再次以熱烈的掌聲向局表示感謝。

我會傳達(dá)關(guān)于新教師專項培訓(xùn)的培訓(xùn)：堅持“一年學(xué)習(xí)，兩年模仿，三年創(chuàng)造”的原則，分三年三個階段實(shí)施：第一年見習(xí)培訓(xùn)。這一階段強(qiáng)調(diào)“學(xué)”，通過培訓(xùn)，對新教師進(jìn)行職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等基本知識和要求的系統(tǒng)培訓(xùn)。符合教育部關(guān)于試用期滿轉(zhuǎn)正的要求，在教育主管部門組織的試用期內(nèi)通過新教師考試后轉(zhuǎn)正。本次培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為120學(xué)時，第二年培訓(xùn)處于：的發(fā)展期。在這個階段，“模仿”就凸顯出來了。通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉教材，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法了解學(xué)生的和心理特點(diǎn)。初步掌握班級管理方法。本次培訓(xùn)的設(shè)計學(xué)時約為64小時。第三年，培訓(xùn)周期：這一階段強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”。在前兩個階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師自覺系統(tǒng)地檢查、診斷、和反思教學(xué)實(shí)踐和班級管理中存在的問題，加強(qiáng)交流和討論，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和班主任的工作水平，為成長為青年骨干教師奠定良好的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時約為48小時。對于本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：

1、做一些高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。把培訓(xùn)期間的筆記記下來，寫自己的經(jīng)歷時可以。能記多少記多少，但要有質(zhì)量而不是要求數(shù)量。記筆記也是一個積累材料的過程。書用了，你討厭的就少了。如果音符能達(dá)到這個效果就好了。

2、認(rèn)真寫高質(zhì)量的培訓(xùn)經(jīng)歷。培訓(xùn)經(jīng)驗是對你所獲得的信息進(jìn)行重新整合、提煉和檢驗的過程。只有坐下來，安靜地自己所聽到的、看到的、想到的，才能學(xué)會在大腦中扎根，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，用自己的經(jīng)驗和知識去思考當(dāng)下的信息，這樣也能有針對性、批判性地吸收其中的精華內(nèi)容。

最后，祝各位新老師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快，工作順利。謝謝！

在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話篇2

親愛的老師們：

早上好！今天是豐富多彩的暑假中非常常見的一天，但對我們來說卻是非常有意義的一天。因為我們的—

手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的——人。下面我宣布，——市——小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好”暑期教師培訓(xùn)活動正式開始。

提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲糧，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團(tuán)隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程，在實(shí)施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。

一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做

想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，——的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。（周校發(fā)言）

周校長的，帶領(lǐng)大家回顧過去，更展望未來。相信她對于辦學(xué)理念的解讀以及對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識和“為什么”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無前。培訓(xùn)活動的第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。

二、分享案例經(jīng)驗，明確怎樣做

第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許——先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會更多啟示。下面就請——的第一批老師來講講他們的故事。

一年級一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。（點(diǎn)評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。）

周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗的班主任，她將介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。（點(diǎn)評：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位，低年級的班級建設(shè)說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦，希望我們能用自己的努力，實(shí)現(xiàn)周——老師所說的，讓每一個孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂的生活。）

張——老師是語文教學(xué)和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。（點(diǎn)評：把文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計和多彩的班級活動中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤物細(xì)無聲，張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）

駱——老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設(shè)班級家委會的。（點(diǎn)評：從懷疑到信任，進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了質(zhì)的教育資源。）

同樣作為新教師的郝——老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn)，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點(diǎn)評：圖書、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）

三、隨機(jī)交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向

聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）

（如果沒有人主動發(fā)言）大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開始吧。

李——老師，您過去是我們的學(xué)生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。

鄭——老師，過去曾經(jīng)不止一次到學(xué)校來客串，現(xiàn)在終于來到這兒了，您也說說此刻的想法？

楚——老師，多才多藝的新教師一定能在——這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。

王——老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧。

聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚(yáng)，對——的明天充滿希望。

四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者

剛滿一歲的——仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿Α⑷母冻觯粍倽M一歲的——仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與一個小故事。

兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的。

從這個檐頭到那個檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開外。

蜘蛛不會飛翔，這凌空的是如何織就的？

其實(shí)，方法很簡單：

從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)。織的勞動艱辛，進(jìn)度緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演。

蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。

蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”，教學(xué)相長、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進(jìn)、共同提升；讓我們與學(xué)校“共好”，為了——更加美好的明天，戮力同行！我宣布，——市——小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好”培訓(xùn)活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級文化設(shè)計和暑期備課等任務(wù)。

在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

20__—20__學(xué)年度是雙溝鎮(zhèn)治教方略全面實(shí)施第三輪的第二年，既是發(fā)展的一年，又是創(chuàng)新的一年。在這一年里，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們總支一班人尊重領(lǐng)導(dǎo)，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)同志，扎實(shí)工作，帶領(lǐng)和依靠全鎮(zhèn)中小學(xué)書記、校長和廣大教職員工，全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校，以德治校，以教學(xué)為中心，長遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新思路，取得了一定的成績。

一、加強(qiáng)黨建工作，增強(qiáng)組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、安全穩(wěn)定工作常抓不懈，營造和諧安定教育環(huán)境。

我們始終堅持安全穩(wěn)定壓倒一切的工作宗旨，建立安全工作長效機(jī)制，逐層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行責(zé)任追究制和一票否決制。實(shí)際工作中，從大處著眼，小處著手，從源頭抓起，采取多種形式宣傳學(xué)習(xí)安全知識，深入排查安全隱患，特別在排查上下大功夫，年級一周一查，學(xué)校兩周一查，全鎮(zhèn)一月一查，不僅排查建筑、設(shè)施、食堂、商店等，還查學(xué)生寢室床鋪下、教室屜子里是否藏有刀具棍棒等危險物品。各校還發(fā)動學(xué)生建立安全明崗暗哨，做好安全事故預(yù)警機(jī)制，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)年，我鎮(zhèn)未發(fā)生一起重大的安全事故。

三、統(tǒng)籌安排科學(xué)規(guī)劃，搞好雙溝教育均衡發(fā)展。

今年春季，襄陽區(qū)被確定為湖北省均衡發(fā)展首批實(shí)驗區(qū)，按照區(qū)教體局有關(guān)精神，鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真研究現(xiàn)有學(xué)校服務(wù)人口、服務(wù)范圍、學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等因素，確定了永久性保留學(xué)校和過渡性保留學(xué)校，制定了雙溝鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，就保留學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備補(bǔ)充、師資隊伍建設(shè)各方面做了合理的籌劃，目前鎮(zhèn)中學(xué)、雙南小學(xué)、陳灣中心小學(xué)、佘營中心小學(xué)均衡發(fā)展建設(shè)項目已經(jīng)立項，秋季動工興建。農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)，按上級要求搞好了各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，佘營、陳灣、八里岔聯(lián)小新建標(biāo)準(zhǔn)化水沖式廁所，四所聯(lián)小建好了太陽能澡堂。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的孩子四季都能洗上熱水澡。

四、借教體局督導(dǎo)評估的東風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化。

按照中心學(xué)校制定的規(guī)范化、精細(xì)化管理思路，各校認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教體局督導(dǎo)評估文件和評估細(xì)則，以九大塊84條的具體要求作為學(xué)校的常規(guī)工作，中心學(xué)校在每月工作檢查中，以此內(nèi)容先進(jìn)行督導(dǎo)檢查，有布置、有檢查、有通報、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作規(guī)范化，區(qū)教體局督導(dǎo)評估檢查中雙溝鎮(zhèn)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名的好成績。

五、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

1、一學(xué)年來，中心學(xué)校開辦了以教學(xué)業(yè)務(wù)為主的教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，以隊形隊列、廣播操動作、籃球賽規(guī)則為主要內(nèi)容的體育教師培訓(xùn)班，以小學(xué)中青年干部為主體的教師書法培訓(xùn)班，還開辦了音樂教師培訓(xùn)班、美術(shù)教師培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)班的開辦，提高了教師的基本素質(zhì)，為學(xué)校全面開課、實(shí)施素質(zhì)教育起到了積極的促進(jìn)作用。

2、根據(jù)上級文件精神，統(tǒng)籌使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，選派教師參加從區(qū)到國家的各級培訓(xùn)，一年中派出教師學(xué)習(xí)400多人次，提高了教師的教研教改的能力。

六、加強(qiáng)教育常規(guī)的研究與管理，促進(jìn)教育教學(xué)又好又快地發(fā)展。

1、開展教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為。

針對農(nóng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱的狀況，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織專班對佘營聯(lián)小、郝營小學(xué)、肖坡聯(lián)小、李莊小學(xué)進(jìn)行了全面深入、認(rèn)真細(xì)致的教學(xué)視導(dǎo)。通過看、聽、查、訪等形式，對四所學(xué)校的教育教學(xué)情況，執(zhí)行課程計劃情況，開展教研教改情況，校園文化建設(shè)情況，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)情況等進(jìn)行了全面細(xì)致的視導(dǎo)。根據(jù)視導(dǎo)情況，專門下發(fā)了通報，充分肯定了四所學(xué)校的成績，指出了存在的問題，提出了合理的意見和建議，使幾所學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理方面取得了長足的進(jìn)步。

在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話篇4

各位老師：

大家好！

為深入貫徹教育部、省教育廳、__市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生教育、班級管理及教科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的有，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

下面請陳局長。

老師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們再次以熱烈的掌聲對局表示感謝。

下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計劃：新教師培訓(xùn)堅持“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個階段實(shí)施：第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為120學(xué)時。第二年：發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生、心理特點(diǎn)，初步掌握班級管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為64學(xué)時左右。第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對教學(xué)實(shí)踐和班級管理中的問題進(jìn)行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、和反思，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基礎(chǔ)。

本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為48學(xué)時左右。就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：

1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對于培訓(xùn)期間的筆記記下來，以便于自己寫體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達(dá)到這個效果就好了。

2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會。培訓(xùn)體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的出來，這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的，結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識來思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。

最后，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快，工作順利，謝謝！

在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話篇5

同志們：

剛才，市師德報告團(tuán)為我們送來了一場生動的盛宴，我和大家一樣，深深地被報告團(tuán)四名教師的為師之責(zé)、為師之道所感動，四名教師以自己的親身實(shí)踐，為我們作出了很好的典范。這既是一次師德報告會，也是一次事跡交流會，更是一次學(xué)習(xí)先進(jìn)、洗滌心靈鼓舞士氣的會議。我們將報告會放在此次集訓(xùn)動員大會前面舉行，目的就是樹立典型，讓大家在此次集訓(xùn)中學(xué)有標(biāo)桿、趕有榜樣，形成對標(biāo)進(jìn)位、齊力共進(jìn)的良好發(fā)展態(tài)勢。希認(rèn)真對照先進(jìn)找差距促整改，努力爭做人民滿意教師。

今天的會議，既是暑期集訓(xùn)動員大會，也是義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢戰(zhàn)前動員大會。9月15日—20日，國家教育督導(dǎo)評估組將對我區(qū)實(shí)施了5年的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評估認(rèn)定，這是義務(wù)教育繼“兩基”后又一里程碑式的國家級“大考”，也是掇刀區(qū)成立以來教育第一次迎接國字頭的“大考”，級別非常高、份量非常重，而且接受“大考”的關(guān)鍵期恰好又與學(xué)校招生、開學(xué)、教師節(jié)慶祝重疊，工作頭緒多，工作任務(wù)重，工作要求高。所有我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一，凝心聚力，打好當(dāng)前各項攻堅戰(zhàn)。根據(jù)會議安排，我講四點(diǎn)意見，稍后，高區(qū)長還要作重要，請大家深刻領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、肯定成績，堅定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的決心

自__年我區(qū)順利通過全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估以來，全區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府“優(yōu)先發(fā)展”的堅強(qiáng)保障下，在上級教育主管部門和各鎮(zhèn)、街道的大力支持下，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，不斷解放，奮力拼搏，取得了令人矚目的成績，得到了社會各界和人民群眾的普遍認(rèn)可。教育報、教育新聞、__日報均在顯著位置對我區(qū)學(xué)前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗進(jìn)行了報道。當(dāng)前，我區(qū)教育工作主要呈現(xiàn)以下幾大亮點(diǎn)：

一是教育工作有地位。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作繼鐘祥市后，成為荊門市第二個被省廳授予“全省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡示范區(qū)”的縣市區(qū)；教育行風(fēng)治理工作得到省七廳委認(rèn)可，被授予“全省規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)”稱號；__中學(xué)成功保牌，順利通過了省級示范中學(xué)復(fù)評；__屆高考再創(chuàng)佳績，文理科一類重本上線人數(shù)超歷史，被區(qū)政府通令嘉獎。

二是校舍條件有提升。創(chuàng)新實(shí)施了“六統(tǒng)一”建設(shè)模式，實(shí)現(xiàn)了每個鎮(zhèn)、街道一所公辦中心幼兒園、偏遠(yuǎn)農(nóng)村公辦幼兒園全覆蓋的建設(shè)目標(biāo)；實(shí)施了食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，自來水統(tǒng)一接入，餐桌椅、食堂加工設(shè)備統(tǒng)一配置；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化改造，互聯(lián)統(tǒng)一接入、信息平臺共享；實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)有“d”級危房全部消除，其他校舍有序改造；實(shí)現(xiàn)了城區(qū)、鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校塑膠運(yùn)動場建設(shè)達(dá)標(biāo)；積極擴(kuò)大城區(qū)學(xué)位，新建成__小學(xué)；全區(qū)