2024屆江蘇省揚州市江都市第三中學化學九年級第一學期期中學業質量監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小雨同學依據描述書寫的化學符號:①3個鋅原子；3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；④原子結構示意圖對應的粒子:Mg2+；⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2；⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤2．下列反應屬于化合反應的是（）A．酒精+氧氣→水+二氧化碳 B．碳酸→二氧化碳+水C．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 D．鎂+氧氣→氧化鎂3．下列物質或描述中的“碳”，主要不是指碳單質的是A．碳素墨水 B．低碳經濟 C．打印碳粉 D．干電池碳棒4．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（）A．N2 B．CO2 C．O2 D．CO5．空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳6．奧運會對興奮劑的檢測十分重視。下列有關某種興奮劑（化學式為C20H26O2）的說法中，正確的是A．該興奮劑屬于氧化物B．該興奮劑中有48個原子C．該興奮劑中碳元素的質量分數最大D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為10︰13︰17．氧氣是人類寶貴的自然資源，下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）A．氧氣既可通過物理變化制得，也可通過化學變化制得B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動D．夏天魚池內開啟增氧泵，說明水中可溶解少量氧氣8．下列化學反應中既是化合反應又是氧化反應的是（）A．石蠟+氧氣→點燃水+B．氨氣+氯化氫→氯化銨C．氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀D．碳+氧氣→點燃9．下列有關氧氣的說法正確的是A．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都屬于化合反應D．物質能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性10．某同學用量筒量取液體時，量筒放平后，初次讀數時仰視液體凹液面的最低處讀數為10mL。加入部分液體后視線與量筒凹液面的最低處保持水平，讀數為15mL，則該同學實際加入量筒內液體的體積為（）A．一定小于5mL B．可能大于也可能小于5mLC．一定等于5mL D．一定等于5mL11．2019年是我縣實現整體脫貧的關鍵之年。有關扶貧幫扶措施中主要發生化學變化的是（）A．建扶貧檔案 B．農家肥腐熟 C．架設電線 D．制作根雕12．相同質量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的分子中含原子數目最多的（）A．NO2 B．H2O C．CO2 D．SO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖A-E是實驗室制取氣體常見的一些裝置，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是______________。（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式______________________，為完成如圖甲的實驗，收集氧氣最好選用__________（填字母），寫出甲中化學方程式____________________。（3）若用圖乙收集氧氣，驗滿的方法是______________________。14．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請填寫下列空格：（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水_____。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖1-3）約1s后取出可以看到火柴梗的兩端處最先炭化。結論：蠟燭火焰的_____溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現_____，說明蠟燭燃燒時生成了_____；取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____，說明蠟燭燃燒時生成了_____。15．小明同學按下圖在實驗室中制備氧氣。（1）認識儀器：請寫出圖中熱源的名稱_________，并指出使用它時的一點注意事項___________。（2）操作順序：①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量___________。②連接儀器，固定試管。③點燃酒精燈，加熱。加熱時應先___________。（3）實驗分析：①請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟_____________。②生成的氧氣可用排水法收集，原因是___________，實驗結束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，其理由是____________。（4）拓展與遷移：①如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩的氧氣流應選用的發生裝置是_________(選填如圖中“甲”或“乙”)；其反應的符號表達式為__________；②實驗室有多種途徑可以制取氧氣，請你另寫一種制取氧氣反應的符號表達式為__________。③化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學校化學實驗室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是(至少寫2種)_______________。16．某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實驗:編號KClO3質量/g催化劑催化劑質量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15--171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設置實驗1的目的是_____；（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____；（3）寫出實驗3中KClO3分解的化學方程式:_____；（4）由實驗1和實驗4可知，KCl_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____；（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內_____；（6）用圖裝置測量一定量的氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后產生O2的體積，實驗時應_____（選填“氣泡連續均勻”或“剛有氣泡”）時開始收集氣體。①以下是用該裝置測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個步驟：A調整量筒內外液面使之相平B使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫C讀取量筒內氣體的體積這三步操作的正確順序是：_____（請填寫步驟代號）。②若實驗結束時，量筒內的液面高于水槽中的液面，要使量筒內外液面的高度相同可采用的操作是_____（填操作方法）。③某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱一段時間后停止實驗（氯酸鉀未完全分解），他測得剩余物質中兩種金屬元素的質量分數分別為：錳元素質量分數11.0%，鉀元素的質量分數39.0%，請問剩余物質中氧元素的質量分數為_____。A10.5%B14.5%C25.5%D50%三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____，b_____。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發生裝置是_____（填寫裝置的字母代號，下同）,請寫出該反應的文字表達式:_____，其中二氧化錳起_____作用。（3）如果用裝置C收集氣體,驗滿方法_____。18．下面是幾種實驗室制取氣體的發生與收集裝置。①寫出圖中的儀器名稱：a_______b_______②寫出用A為發生裝置制取氧氣的化學方程式：____________，該反應的基本類型是______。③用D裝置收集氧氣時，驗滿方法是_______。④實驗室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，有關實驗操作有：a加熱；b檢查裝置氣密性；c向試管中裝入藥品；d當有連續氣泡時用排水法收集；e實驗完畢將導氣管從水槽中取出；f熄滅酒精燈；g將試管固定在鐵架臺上正確順序是_________。（填序號）下圖是取用該實驗的相應藥品操作,其中正確的是_______(選填編號)。實驗結束后，收集到的氧氣不純，其原因是：_________（寫一點）。⑤用如圖裝置排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分數是_______（列式即可）。⑥下圖是探究木炭在純氧中燃燒的實驗操作：請推斷：操作流程d中用燒杯傾倒的液體是______，現象是________，得出的探究結論是_______。⑦現有0.2mol氯酸鉀和一定量的二氧化錳完全反應，能制得氧氣的物質的量為多少______？（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）利用如圖甲裝置，以高錳酸鉀為反應物，制取一瓶氧氣并檢驗。實驗結束后小明對高錳酸鉀是否完全反應產生了疑惑？在老師幫助下，小明稱取一定質量的剩余粉末，重新做了實驗，并根據實驗所得數據繪制了如圖乙所示的曲線。（1）小明由實驗得知高錳酸鉀未完全反應，依據是_____。（2）在圖乙中繪制氧氣質量隨反應時間變化的曲線_____。（3）計算剩余粉末中高錳酸鉀的質量分數。_____（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

正確的有：②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2；錯誤的有：①3個鋅原子應為：3Zn；④原子結構示意圖對應的粒子應為:Mg；⑥-2價的氧元素應為:。故選A。點睛：化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。2、D【解題分析】

A、酒精+氧氣→水+二氧化碳，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項不正確。B、碳酸→二氧化碳+水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項不正確。C、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項不正確。D、鎂+氧氣→氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確。故選：D。【題目點撥】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”。3、B【解題分析】試題分析：低碳經濟低碳經濟是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態，故選B考點：碳的單質及化合物4、D【解題分析】

N2、CO2、O2、CO中，CO易與人體內的血紅蛋白結合，使造成生物體內缺氧，是一種有毒氣體，故選D。5、B【解題分析】空氣的成分及各成分的體積分數分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%。觀察空氣成分示意圖可知，R的體積分數是第二位，R指的是氧氣。故選B。6、C【解題分析】試題分析∶根據化學式為C20H26O2知∶A．該興奮劑屬于有機物。故A錯誤。B．該興奮劑一個分子中有48個原子。故B錯誤。C．該興奮劑中碳元素的質量分數最大。故C正確。D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為120∶13∶16.故D錯誤。考點∶考查化學式的意義。7、B【解題分析】

A、工業上分離液態空氣制取氧氣屬于物理變化，實驗室制取氧氣屬于化學變化，選項正確；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，氧氣不具可燃性，選項錯誤；C、氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動，選項正確；D、夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少，說明水中可溶解少量氧氣，選項正確，故選B。【題目點撥】能夠燃燒的物質具有可燃性；能夠支持燃燒的物質具有助燃性。8、D【解題分析】

A、石蠟+氧氣水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤；B、氨氣+氯化氫→氯化銨，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；但不是物質與氧氣發生的化學反應，不屬于氧化反應；故選項錯誤；C、氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；D、碳+氧氣二氧化碳，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且該反應是物質和氧氣發生的化學反應，屬于氧化反應；故選項正確。故選D。9、A【解題分析】

A、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，故A正確；B、氧氣是不易溶于水的物質，不是易溶于水，故B錯誤；C、化合反應是指兩種或兩種以上的物質生成一種其他物質的化學反應，物質跟氧氣的反應不一定生成一種物質，而石蠟與氧氣反應生成二氧化碳和水，不是化合反應，故C錯誤；D、氧氣具有助燃性，可以用作助燃劑，不具有可燃性，故D錯誤。故選A。10、A【解題分析】

在使用量筒時不要仰視讀數，也不要俯視讀數，視線要與量筒內凹液面最低處保持水平；因為仰視讀數看到的讀數偏小，量取到的實際液體偏大，所以仰視讀數為10mL，實際大于10mL，可假設為11mL；視線與量筒凹液面的最低處保持水平，讀數為15mL，即實際體積為15mL，所以加入液體體積為：15mL-11mL=4mL，所以小于5mL。故答案為：A。11、B【解題分析】

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化。化學變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。【題目詳解】A、建扶貧檔案沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、農家肥腐熟有新物質生成，屬于化學變化；故選項正確；C、架設電線沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、制作根雕沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B。【題目點撥】本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決。12、B【解題分析】

根據NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的化學式可知，其相對分子質量分別是：46、18、44、64；水的相對分子質量最小，所以相同質量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的分子中含原子數目最多的是水。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶E將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，證明氧氣滿了，反之沒滿【解題分析】

（1）儀器①是集氣瓶。（2）裝置A中沒有棉花團，故應選擇加熱氯酸鉀制取氧氣，方程式為：；實驗甲是鐵絲在氧氣中燃燒，做此實驗需要在瓶底留少量水來防止炸裂瓶底，所以選用排水法收集以便于在瓶底留少量水，選E；鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，方程式為：。（3）用圖乙收集氧氣，氧氣密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，故氧氣應該從a通入，驗滿的方法是將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，證明氧氣滿了，反之沒滿。14、小外焰水霧水渾濁二氧化碳【解題分析】

（1）根據蠟燭能浮在水面上，比較蠟燭和水的密度；（2）根據溫度越高，火柴梗易被炭化分析；（3）根據蠟燭燃燒的產物以及白煙的成分分析。【題目詳解】（1）由于蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小；（2）由于溫度越高，火柴梗易被炭化。所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；（3）由題意可知，由燒杯內壁出現水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳。【題目點撥】掌握石蠟的性質及正確分析實驗現象方法是正確解答本題的關鍵。15、酒精燈禁止向燃著的酒精燈內添加酒精(或絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈等只需蓋滿試管底部預熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈)檢查裝置的氣密性氧氣不易溶于水防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂甲H2O2H2O+O2KClO3KCl+O2鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管【解題分析】

（1）由圖可知，熱源的名稱為酒精燈，使用酒精燈的注意事項有：1、酒精燈的燈芯要平整，如以燒焦或不平整，要用剪刀修正；2、添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于1/3；3、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；4、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃；5、用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；（任意一點即可）。（2）①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量只需蓋滿試管底部；③點燃酒精燈，加熱。加熱時應先預熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈)。（3）①在使用加熱高錳酸鉀制備氧氣時需要檢查裝置的氣密性，因此她漏掉的一個實驗步驟檢查裝置的氣密性。②因為氧氣不易溶于水。因此生成的氧氣可用排水法收集。為了防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂，因此實驗結束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。（4）①如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩的氧氣流應選用的發生裝置需要平穩的加入反應物，因此應該選擇甲，裝置乙持續平穩不能加入反應物；過氧化氫在二氧化錳催化作用下制備氧氣的化學方程式為；②實驗室制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀，過氧化氫分解和加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，因此第三種制備氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物符號表達式為：KClO3KCl+O2。③加熱高錳酸鉀制取氧氣需要的儀器有鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管（選其中兩種）16、對比實驗MnO22KClO32KCl+3O2↑有生成的KCl加快了反應收集氣體的體積氣泡連續均勻BAC慢慢將量筒下移B【解題分析】

（1）通過對比才能知道實驗2、3、4中加入藥品后有無催化作用；

（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據對比可知，收集相同體積的氧氣，實驗2所用時間最短，即二氧化錳的催化效果最好；

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（4）由實驗1和實驗4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，是因為氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應起了催化作用；

（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內收集氧氣的體積。（6）用圖裝置測量一定量的氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后產生O2的體積，實驗時應氣泡連續均勻時開始收集氣體。①讀取量筒內氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態，體積會偏大，接下來為了能夠讀取量筒內氣體的體積，要調整量筒內外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B．使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫；A．調整量筒內外液面使之相平；C．讀取量筒內氣體的體積；②試管和量筒內的氣體都冷卻后，量筒內的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強增大，當量筒內氣體壓強等于外界大氣壓時，量筒內液面和水槽內液面相平；③由題意可知，剩余物的成分是KClO3、KCl、MnO2，其中鉀元素的質量分數39.0%，由化學式可知，鉀元素和氯元素的質量比是39：35.5，則混合物中氯元素的質量分數是35.5%，所以氧元素的質量分數是：1-11.0%-39.0%-35.5%=14.5%．所以選擇項B符合題意。

故答案為：

（1）對比實驗；

（2）MnO2；

（3）2KClO32KCl+3O2↑；

（4）有；生成的KCl加快了反應；

（5）收集氣體的體積；（6）氣泡連續均勻；BAC；慢慢將量筒下移；B。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗酒精燈A催化用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿，反之未滿【解題分析】

（1）a為長頸漏斗，b為酒精燈。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應物為固液混合且無需加熱，應選用的發生裝置是A，反應生成水和氧氣，文字表達式：，其中二氧化錳起催化作用。（3）如果用裝置C收集氣體，驗滿方法：用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿，反之未滿。18、錐形瓶試管2H2O22H2O+O2↑分解反應將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃，證明集滿bcgadefC集氣瓶沒裝滿水；沒等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集或澄清石灰水變渾濁，產生白色沉淀木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳0.3mo