第一單元測試卷（分值120分）一、積累與運用。（24分)1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.揣摩（chuǎi）朗潤（yùn）蹤跡（zōng）多姿多彩（zī）B.欣然（xīn）嫩綠（nèn）眨眼（fá）蓬勃生機（péng）C.宛轉（wǎn）窠巢（kē）醞釀（yùn）爭先恐后（kǒng）D.花苞（páo）吝嗇（sè）靜謐（mì）淅淅瀝瀝（xī）2.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是()(3分)A.夜色如瀾，璀璨的光環境與建筑整體完美融合，花枝招展。B.春光明媚春意濃，深諳“一年之計在于春”的人們早早開始規劃下一年的行程。C.梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的。D.這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.判斷一個人謙遜與否，關鍵看其能認真審視自我，正確擺放自己的位置。B.研制大型核動力水面艦船，將是為我國國產核動力航母鋪路的重要步驟。C.在今年全市的人大代表會上，許多代表們就完善和建立留守兒童保障機制提出了一系列意見。D.中學生之所以喜歡網絡文學作品的原因，是因為這些作品不僅表現手法自由活潑，而且思想感情豐富細膩。4.下面四個句子表達的意思基本相同，但說法不同。如果你看到某同學穿的衣服非常漂亮，你要告訴別的同學，應選擇的句子是（）（3分）A.她穿的衣服還算漂亮。B.她穿的衣服難道不漂亮嗎？C.她穿的衣服漂亮的過了頭。D.她穿的衣服真漂亮！5.下列各句中標點符號使用不正確的一項是()(3分)A.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C.天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D.鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著簑，戴著笠的。6.詩句默寫。（5分）(1)“鄉思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，在許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用“__________，__________”兩句表達了對家鄉的思念；唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“__________？__________”兩句委婉地表達了這種情感。（2）__________，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）7.綜合性學習。(6分)寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。今天，就讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，一起去看風景！(1)請各用一個四字短語描寫春夏秋冬四季景色。(4分)①春：__________②夏：__________③秋：__________④冬：__________(2)請為這次活動設計一個宣傳標語。(2分)二、閱讀與鑒賞。（44分）（一）閱讀下面詩歌,完成8～10題。（4分）【甲】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。【乙】別夔州官吏①劉禹錫三年楚國巴城守，一去揚州揚子津。青帳②聯延喧驛步③，白頭俯傴④到江濱。巫山暮色常含雨，峽水秋來不恐人。惟有《九歌》⑤詞數首，里中留與賽蠻神⑥。【注】①此詩是詩人調任之際所作。②青帳：指餞別宴上所設的青色帳幕。③步：碼頭。④白頭俯傴：指當地年老的百姓俯身曲背。⑤《九歌》：這里指詩人在夔州所作的九首《竹枝詞》。⑥蠻神：夔州在西南邊地，故稱當地供奉的神是蠻神。8.【甲】詩中的“楊花落盡子規啼”和【乙】詩中的“峽水秋來不恐人”在寫法上有何相同點？（2分）9.【甲】【乙】兩首詩分別表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下列文章，回答10～12題。(10分)【甲】那水呢，不但不結冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。【乙】再看水，以量說，以質說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！(選自老舍《一些印象》)10.甲、乙兩文段均出自老舍之手，自然寫作風格也一樣，寫水都用了擬人的手法，試著分析二者有什么好處。(3分)11.理解下面兩個句子的意思。(4分)(1)這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。(2)濟南是“自然”的情人吧？12.將乙文中“哪兒的水能比濟南”改為“哪兒的水都比不上濟南”好不好？為什么？(3分)（三）閱讀文章，完成13～16題。(14分)夏日池塘羊白炊煙是村莊的頭發，池塘是村莊的眼睛。一方水土養一方人。依水而居是先民傳下來的智慧，但河流總是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像馴服的牛羊一樣，俯臥在村莊一旁。原創作品池塘是一面天然的鏡子。上映鳥雀流云、天光月影，側收莊稼房舍、牲畜人跡。朱熹有詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”朱老先生雖然是在講讀書的道理，但依然有豐盈的畫面感，一派田園美景，清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便會漲高許多。池塘里不養魚，但有野生的小魚。池塘里不種蓮藕，但有野生的菱角。孩子們不等它們成熟便采來玩，女孩子們還會把它們掛在脖子上當裝飾。由于水的滋養，池塘邊的植被分外茂盛，除了各種水草，還有柳樹、榆樹、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。夏日里，我們一幫孩子跑得出汗了，就三秒鐘脫光衣服，跳進池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里瘋夠了，我們會很享受地在岸邊的樹蔭里乘涼，打撲克牌，或是興致勃勃地討論曾看過的電影里的人物，區分誰是好人還是壞人，誰是我們心中的英雄。池塘里除了有魚有蝦，還有各種水蟲、水鳥。我們最喜歡的是翠鳥，覺得它很神秘。為了能看到它捕魚的全過程，我們通常采用守株待兔的笨辦法，偷偷躲在樹后或伏在草叢里，等待著它的到來，然后目不轉睛地觀察它的一舉一動。為此，我們的身上總是少不了蚊蟲叮咬的痕跡，可我們依然興致勃勃，滿不在乎。生活的艱苦，絲毫也不能奪取孩子們玩耍的天性。有時池塘邊的草叢里會出現蛇，這讓我們覺得很刺激，便找來竹竿用各種方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，沒有毒，因此我們并不害怕。當蛇被激怒豎起頭的一剎那，我們會尖叫著后退，然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。彼此對峙一會兒，蛇不是鉆進了草叢就是游進了池塘，而我們則坐下來煞有介事地展開討論，討論蛇和蛇毒、高山、大海、遠方、城市等一些縹緲的話題。后來我長大了，外出求學，家鄉的池塘便漸漸遠離了我的視線。如今，每到炎炎夏日，煩悶難耐的時刻，我便會站在城市的陽臺上，手搖蒲扇，眺望遠方。我的心里就有了一口晃動的大水缸，有了一面清涼光亮的鏡子。(選自《西安日報》)13.文章圍繞“夏日池塘”寫了哪些事情？請用簡潔的語言加以概括。(3分)14.文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？(4分)15.試體會下面句子中加點詞的表達效果。(4分)當蛇被激怒豎起頭的一剎那，我們會尖叫著后退，然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。16.文章結尾表達了作者怎樣的思想感情？(3分)(四）閱讀下面的選文，完成17～21題。（16分）夏天（英）愛德華·托馬斯丘陵草原遠處，白天與黑夜的空氣浸透了忍冬(植物名)和新干草的清香。在這里散步好還是靜靜躺著也好，是雨好還是日頭好，是刮風好還是風和日麗的天氣更好，我們還是讓一個十二月的審判日來決定吧。一天，雨下起來，無風，所有的運動都在黑黢黢的天空錯綜交叉地進行。天空混沌卻使大地盡頭顯得格外美麗，比天空更顯明亮。那是因為草地的綠色與丁香在生亮，因為假升麻花的黃色在添彩，因為正在成熟的玉米在隨風輕輕地搖曳。然而，到了第二天，太陽早早地熱起來。潮濕的干草蒸汽繚繞，散發著香甜。一團團氣向南飄去，絲絲縷縷地落進一個山谷。葉繁枝茂的紫杉暖融融如果實墻壁，黏稠的芳香從墨角蘭和百里香中釋放出來，又被來來往往的蝴蝶扇向四方。在這鮮花和翅膀的金黃與艷紫的熱烈映襯下，濕漉漉的云彩正在擁擁擠擠地飄行，穿過藍藍的天空，沿著起伏的山頭，呈現著融化的冰雪特有的灰白顏色。云團的巨大陰影久久地籠罩在干草上方，在更加暗淡的丘谷里，風把中午前不停滴水的灌木叢吹得沙沙作響。夜過去的另一個早晨，蔚藍的天空鋪著高懸的白凈的薄云。幾陣強勁的晨風吹過，高空仿佛漣漪粼粼，云波起伏。千軍萬馬似乎一下子停止了激戰，而戰斗留下的所有殘痕一覽無余，歷歷在目。將士們放下了武器，和平在天空是廣闊的、雪白的，唯有大地色彩斑斕——瞧瞧風鈴草的湛藍，蕨叢和活躍的荊豆間雜的玫瑰的濃紫，沙地上的歐石櫝和毛地黃粉色一片，薄荷花酷似古色古香的丁香，白花銹線菊簡直如同泡沫。水邊有柳蘭的桃紅色、飛蓬的淡黃色，丘陵草原有龍膽的淺紫色和巖薔薇的嫩黃色。在那些小而密的伊甸園里是無邊無際的青枝綠葉，這里的蕁麻、白芷和懸鉤子創造出了那些深深的小路兩邊斜坡上的每一個夏天。上千只雨燕上下翻飛，仿佛在群山最高處遇上了猛烈的風，掠過那個面向大海的大軍營、軍營的三座墳墓和蒼老的荊棘，俯沖向聳立在下面玉米地、老式院落周圍的栗樹林。山上的夜晚別有一番景象。榛樹枝兒把低懸的滿月破成了一團碎亮點。丘陵地帶高高地隆向了明亮的夜空——它們一定是在自己的寧靜中向上隆起的，一邊還慢慢地吸著長氣。月兒吊在半天空，正好懸在丘陵地帶那條長長彎線的中央。丘陵上方，一條梯形白云平展開來，云腳下閃爍著一汪寬闊的塘水。丘谷的其他地方則一片漆黑，伸手不見五指，唯有幾盞零散的燈歷歷在目。近處一塊草地沐浴著月光，一眼望去像是一個湖。山上每片濕汲汲的葉子晶瑩明亮，使懸在上面的星星黯然失色。風息了，但是一英里長的樹林從它們的葉子上下著雨。弄出了風聲，每滴參差掉下的水珠從最近的枝杈墜落，清晰可聞，一種令人神往的聲音，仿佛它們在一遍遍泄露陣雨的吻。空氣自身沉甸甸的，如同蜂蜜酒多加了紫杉、紅松和百里香的芬芳。17.文章描繪的是何時何地的自然景色？（3分）18.本文是一篇優美的散文。請你以讀書筆記的形式，對文中畫線句，做簡要的點評。（提示：點評可談語句的表達效果，可說自己喜歡的理由。）（4分）