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2022年安徽省中小學教育教學論文評選得“文化”而入 承“精神”而出摘要：近年來，傳統文化融入小學美術課堂中已成為主流形式，取得了一定的效融入到小學美術課堂教學的意義的基礎上，并且提出了幾點教育上的對策，以供參考。關鍵詞：小學美術，傳統文化，意義，對策引言：傳統文化是古代文明的結晶，是中華民族的瑰寶。繼承和弘揚傳統文化，養。一、中華優秀傳統文化融入小學美術教學中的意義1．豐富小學美術教學內容生對美術知識的認識和理解。2．創新小學美術教學方法新課改的實施，為廣大小學教師提出了教學上的新要求，需要教師不斷地創新教學在課堂上融入傳統文化，是創新教學方式方法的一種表現，能夠讓課堂教學內容更加更夫。由于傳統文化的融合，教學方式也隨之發生著改變，其中的很多方式深受學生們的歡迎。比如，手工剪紙是傳統文化中的重要一類，其在小學美術課堂上占據著重要的位置。通過理論、圖片欣賞和動手實踐結合的方式，打開學生的思維，帶給學生更多的靈感和啟發，也讓學生能夠對傳統文化有更加深層次的掌握。12022年安徽省中小學教育教學論文評選3．傳承中華優秀傳統文化德樹人教育。二、中華優秀傳統文化在小學美術教學中的滲透原則1．內容豐富性原則術教學的目標。2．教學多元化原則生們共同去完成相關的教學任務，提升美術課堂的教學效果。3．融入整體性原則為學生進行教育的融合，提升滲透傳統文化的教育效果。一方面，要通過適當的方式，統文化整體教育原則的表現。22022年安徽省中小學教育教學論文評選三、中華優秀傳統文化在小學美術教學中的滲透策略1賞析名家作品，了解傳統文化傳統文化是民族發展的結晶，蘊藏著豐富的底蘊，其中主要有詩詞、書法、剪紙、刺繡等種類，這些文化都與小學的美術學科有著一定的聯系，展現出高超的美術技藝。美、創造美。統文化教學中，多搜集一些網絡上的資源，為學生提供充足的教學內容。2．學習美術技能，繼承傳統文化中藝人的心靈手巧和聰明才智，增加民族認同感。的寓意。讓學生能夠通過視覺、聽覺等方面，強化自身感受，發現其中包含的藝術美。畫的創作練習，教會學生認識國畫創作中使用的工具，學習怎樣去進行中國畫的創作，并且為學生們講述一些中國畫的故事等，增進對文化內涵的認知。32022年安徽省中小學教育教學論文評選3．創新教學手法，認同傳統文化出來，一方面實現課堂上的教學效果，另一方面也可以開闊學生的視野。例如，在小學美術的傳統文化教育中，我為學生們創設了“傳統文化博物館參觀”主題活動。利用會聲會影或者AE等軟件，導入關于博物館的視頻模板，然后將很多傳哪些美？哪些是造型美？哪些是色彩的美？哪些是細節上的美？學生們帶著教師的布導中學習，使其感受到美術的獨特魅力。4．聯系傳統節日，詮釋傳統文化學習中感知傳統文化的魅力。情感共鳴。42022年安徽省中小學教育教學論文評選的崗位價值。參考文獻[1]吳琳琳：徐州剪紙在當地小學美術教學中的運用

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