河南省八市·學評物理高一上期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、以下是必修Ⅰ課本中四幅插圖，關于這四幅插圖下列說法正確的是（）甲圖乙圖丙圖丁圖A.甲圖中學生從起立到站直的過程中，體重計的示數先減少后增大B.乙圖中賽車的質量較小，卻安裝著牽引力很大的發動機，目的是獲得很大的加速度C.丙圖中海豚的身體呈流線型，是為了增大海豚的浮力D.丁圖中運動員推開冰壺后，冰壺在冰面上做勻速直線運動2、物體從h高處做自由落體運動，經時間t到達地面，落地速度為v，那么當物體下落時間為時，物體的速度和距離地面的高度分別是()A.， B.，C.， D.，3、如圖所示，AB為半圓的一條直徑，AO＝OB，P點為圓周上的一點，在P點作用了三個共點力F1、F2、F3，已知F2＝3N，則它們的合力為()A.4.5NB.6NC.7.5ND.9N4、如圖所示為某物體做直線運動的v－t圖象，關于物體在前4s的運動情況，下列說法中正確的是()A.物體始終向同一方向運動 B.物體的加速度大小不變，方向改變C.物體在前2s內做減速運動 D.t＝2s時的速度、加速度都為零5、國產殲-15艦載戰斗機在航母甲板上加速起飛過程可看做勻變速直線運動，在某段時間內的x-t圖象如圖所示，視國產殲-15艦載戰斗機為質點,根據圖中所給數據判斷該機加速起飛過程中，下列選項正確的是()A.經過圖線上M點所對應位置時的速度小于3m/sB.在t=2.5s時的速率等于4m/sC.在2s2.5s這段時間內位移等于2mD.在2.5s3s這段時間內位移等于2m6、在力學中，選定下列哪組物理量為基本物理量（）A.長度、力、時間B.路程、質量、時間C.長度、質量、時間D.力、長度、質量7、如圖所示，細繩一端固定在墻上，另一端拴一個質量為m的小球，小球用固定在墻上的水平輕彈簧支撐，靜止時細繩與豎直方向的夾角為53°（已知重力加速度為g，cos53°=0.6，sin53°=0.8）下面說法正確的是（）A.小球靜止時彈簧的彈力大小為B.小球靜止時細繩的拉力大小為C.剪斷細繩瞬間小球加速度為D.剪斷彈簧瞬間小球的加速度為8、在電場方向水平向右的勻強電場中，一帶電小球從A點豎直向上拋出，其運動的軌跡如圖所示，小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上，M為軌跡的最高點，小球拋出時的動能為8J，在M點的動能為6J，不計空氣的阻力，則下列判斷正確的是()A.小球水平位移x1與x2的比值為1∶3 B.小球水平位移x1與x2的比值為1∶4C.小球落到B點時的動能為32J D.小球從A點運動到B點的過程中最小動能為6J9、某船在靜水中的速率為3m/s，要橫渡寬為30m的河，河水的流速為5m/s．則下列說法中正確的是A.該船不可能渡過河去B.該船渡河的最小距離為30mC.該船渡河所用時間至少是10sD.該船渡河所經位移的大小至少是50m10、如圖所示的x-t圖像和v-t圖像中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是A.v-t圖像中物體4，在時刻離出發點最遠B.圖線1、2均表示物體做直線運動C.兩圖像中，、時刻分別表示物體2、4開始反向運動D.x-t圖像中時刻物體1的速度大于物體2的速度11、把一個已知力F分解，要求其中一個分力F1跟F成30°，而大小未知；另一個分力F2＝F，但方向未知，則F1的大小可能是()A. B.FC.F D.F12、如圖所示，從彈簧上方某點自由下落的小球，從接觸到豎直放置的彈簧，到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受合力大小的變化情況正確的是（）A.速度先變大，后變小 B.速度先變小，后變大C.合力先變大，后變小 D.合力先變小，后變大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條(帶兩個較長的細繩套)，刻度尺，圖釘(若干個)。(1)具體操作前，同學們提出了如下關于減小誤差的建議，其中正確的有____。A.用測力計拉細繩套時，拉力應沿測力計軸線，且與水平木板平行B.兩細繩套必須等長C.同一組實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置D.用測力計拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好(2)該小組的同學用同一套器材做了三次實驗，他們都把橡皮筋的一端固定在木板上的A點，橡皮筋的另一端通過細繩套連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，如圖所示，此時細繩都與木板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。第一次實驗中的F1和F2的方向互相垂直，F1=2.7N，F2=3.6N，如圖甲所示。第二次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為30°，F1=F2=4.0N，如圖乙所示。第三次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為120°，F1=F2=4.0N，如圖丙所示。這三次操作不合適的是第___次（填“一”、“二”、“三”），原因是_____。14、（10分）某同學做“探究求合力的方法”的實驗，實驗裝置如圖6甲所示，其中兩個主要步驟如下：①用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數；②只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這三個力的圖示，并求出F1、F2的合力，如圖乙所示(1)以上兩步驟均有疏漏：在①中是__________________________________________________________________；在②中是_________________________________________________________________(2)圖乙所示的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質量為m=80kg的物體放在安裝在小車上的水平磅秤上，小車沿斜面無摩擦地向下運動，現觀察到物體在磅秤上讀數只有600N，則斜面的傾角為多少？物體對磅秤的靜摩擦力為多少？（取）16、（12分）如圖所示，斜面體ABC固定在地面上，小球p從A點靜止下滑，當小球p開始下滑時，另一小球q從A點正上方的D點水平拋出，兩球同時到達斜面底端的B處。已知斜面AB光滑，長度l=2.5m，斜面傾角為。不計空氣阻力，g取10m/s2.求：(1)小球p從A點滑到B點的時間；(2)小球q拋出時初速度的大小。17、（12分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角，若在B點懸掛一個定滑輪（不計重力及其與繩的摩擦），某人用它提起重物，使重物保持靜止。已知重物的質量m=10kg，人的質量M=50kg，g取10m/s2。求此時：(1)地面對人的支持力的大小；(2)輕桿BC和繩AB所受力的大小。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】A．甲圖中學生從起立到站直的過程中，先向上加速后減速，先超重后失重，則體重計的示數先增大后減少，選項A錯誤；B．根據牛頓第二定律可知，乙圖中賽車的質量較小，卻安裝著牽引力很大的發動機，目的是獲得很大的加速度，選項B正確；C．丙圖中海豚的身體呈流線型，是為了減小在水中運動的阻力，選項C錯誤；D．丁圖中運動員推開冰壺后，冰壺在冰面上受摩擦阻力作用而做勻減速直線運動，選項D錯誤。故選B。2、C【解析】根據v=gt，可知在和t末的速度比為1：3，所以末的速度為，根據公式可知，在和t末的速度比為1：9，所以內的位移為，此時距離地面的高度為，故C正確。故選C。3、D【解析】根據幾何關系可以知道，F

1和F

3垂直，F

2在F

1F

3構成的平行四邊形的對角線上，根據力的平行四邊形定則可以計算合力的大小.以F

1、F

3為鄰邊作平行四邊形，

則合力F

13=2F

2，故F

1、F

2、F

3的合力，所以D正確；

點睛：靈活的引用幾何知識是本題的特點，掌握住平行四邊形的邊角的關系，利用不同的關系變化得到不同的形式4、C【解析】根據速度的正負判斷速度的方向．速度圖象的斜率等于加速度．根據圖線速度變化的變化分析物體做什么運動【詳解】A項：由圖可知，前2s速度為負，后2s速度為正，所以物體的速度方向改變，故A錯誤；B項：圖線的斜率等于加速度，由圖可知，圖線的斜率不變，故物體的加速度大小不變，方向不變，故B錯誤；C項：物體在前2s內向負方向做勻減速運動，故C正確；D項：由圖可知，t=2s時的速度為零，但加速度不變，故D錯誤故應選C【點睛】根據速度圖象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小是基本能力，要熟練掌握5、B【解析】AB．在至這段時間內，平均速度為：飛機做勻變速直線運動，因此在時的速率為4m/s，由于點對應的時刻大于2.5s，可知瞬時速度大于4m/s，故A錯誤，B正確；CD．從到點對應的時間的位移為2m，可知在2s～2.5s這段時間內位移小于2m，在2.5s～3s這段時間內位移大于2m，故C、D錯誤；故選B。6、C【解析】解答本題關鍵：國際單位制中的力學基本物理量有三個：長度、質量、時間，其他物理量是導出物理量【詳解】ACD、長度、質量、時間是國際單位制中三個力學基本物理量，力是導出物理量，故C正確，AD錯誤；B.路程物體運動軌跡的長度，不屬于基本物理量．故B錯誤故選C7、AC【解析】小球靜止時，分析受力情況，由平衡條件求解彈簧的彈力大小和細繩的拉力大小；細繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變，則小球所受的合力與燒斷前細繩拉力的大小相等、方向相反，根據牛頓第二定律即可求出加速度；快速撤去彈簧瞬間，小球所受的合力與撤去前的彈簧彈力大小相等、方向相反，根據牛頓第二定律求出此瞬間小球的加速度大小為【詳解】小球靜止時，受力如圖所示，由平衡條件得：彈簧的彈力大小為：，細繩的拉力大小為：，故A正確，B錯誤；細繩剪斷瞬間彈簧的彈力不變，則小球所受的合力與斷前細繩拉力的大小相等、方向相反，此瞬間小球的加速度大小為：，C正確；彈簧剪斷瞬間，細繩的彈力可以突變，，使球沿半徑方向合力為零，球沿垂直半徑方向獲得加速度，使球繞旋點下擺，D錯誤．故選AC.【點睛】本題中小球先處于平衡狀態，由平衡條件求解各力的大小，后燒斷細繩，小球處于非平衡條件，抓住細繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變是關鍵8、AC【解析】AB.將小球的運動沿水平和豎直方向正交分解，水平分運動為初速度為零的勻加速直線運動。豎直分運動為豎直上拋運動，所以從A到M和從M到B點所用時間相等。對于初速度為零的勻加速直線運動，在連續相等的時間間隔內位移之比為1:3，則小球水平位移x1與x2的比值為1：3，故A正確，B錯誤；C.設物體在B動能EkB，水平分速度為vBx，豎直分速度為vBy，由豎直方向運動對稱性知：，對于水平分運動運用動能定理得：Fx1=，F(x1+x2)=，由A可知x1：x2=1：3，解得：Fx1=6J，F(x1+x2)=24J，故EkB==32J，故C正確；D.小球受力如圖所示：小球受到的合外力為重力和電場力的合力，為恒力，在A點時，合力與速度之間的夾角為鈍角，在M點時，合力與速度之間的夾角為銳角，即合力先做負功后做正功，小球的動能先減小后增大，小球從M到B的過程，合力一直做正功，動能一直增大。則小球從A運動到B的過程中最小動能一定小于6J，故D錯誤。故選：AC。第II卷（非選擇題9、CD【解析】A．因為水流速大于靜水速，所以合速度不可能垂直于河岸，但一定能渡過河去．故A錯誤．B．因為水流速大于靜水速，所以合速度不可能垂直于河岸，該船渡河的最小距離一定大于30m．故B錯誤．C．當靜水速與河岸垂直時，渡河的時間最短，最短時間為故C正確．D．當靜水速方向與合速度垂直時，渡河的位移最短，設此時合速度于河岸方向的夾角為θ，，最小位移故D正確．故選CD。10、BD【解析】A．v-t圖像中速度的正負表示運動方向，故物體4在整個過程中都朝著正方向運動，所以在時刻離出發點最遠，A錯誤；B．在x-t中兩物體的位移為正，并且一直增大，所以做直線運動，B正確；C．在v-t圖中4物體的正向的速度減小，并沒有改變運動方向，C錯誤；D．x-t圖像的斜率表示速度，故時刻物體1的速度大于物體2的速度，D正確；故選BD。11、BC【解析】根據“已知力F分解、求F1的大小”可知，本題考查力的分解討論，根據力的平行四邊形定則，運用幾何三角形的邊角關系列式分析.【詳解】由題意可知，F2的大小為，大于，因此有兩種分解結果；根據平行四邊形定則得，如圖所示：又因一個分力F1跟F成30°角，且F2的大小為，由幾何關系得或；故B、C正確，A、D錯誤.故選BC.【點睛】解決本題的關鍵知道合力一定，分力的方向已知，因為F2大于該分力的最小值，所以有兩解，注意巧用幾何知識中直角三角形中線與各邊的關系.12、AD【解析】根據小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力的變化情況，進一步根據牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大小：F=mg﹣kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續向下運動，此時合外力大小為：F=kx﹣mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大．即整個過程中合外力先變小后變大，速度先變大后變小，故AD正確，BC錯誤【點睛】本題在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點．不能簡單認為小球一接觸彈簧就做減速運動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.AC②.二③.F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程【解析】(1)[1]A．使用測力計時，測力計應與板面平行且施力方向應沿測力計軸線，選項A正確；BC．根據合力與分力的等效性原理，每次實驗時必須保證橡皮條的伸長量以及方向必須都相同，即把結點拉到同一點，但沒有必要使兩細繩套等長。故B錯誤，C正確；D．用測力計拉兩個細繩套時，兩拉力夾角不能過大也不能過小。故D錯誤。故選AC。.(2)[2][3]由兩分力的大小及對應的角度可得其合力的大小，故可知第二次實驗中F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程，所以操作不正確的是第二次實驗。14、①.（）①記下兩條細繩的方向；②.②把橡皮條的結點拉到了同一位置點.③.（）【解析】1、步驟①中只有記下兩條細繩的方向，才能確定兩個分力的方向，進一步才能根據平行四邊形定則求合力；步驟②中只有使結點到達同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同2、只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示解：（1）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的