2024屆福建省泉州市晉江區安海片區九年級化學第一學期期中質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列不屬于氧氣用途的是A．醫療急救 B．潛水 C．滅火 D．氣焊2．2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列說法正確的是A．露天焚燒秸稈是秸稈利用的有效處理方式B．形成酸雨是因為大氣中CO2含量增多C．開發新能源逐步代替化石燃料D．大量使用化肥，植樹造林綠化荒山3．下列關于催化劑的說法不正確的是（）A．任何化學反應都需要催化劑B．催化劑可以提高某些化學反應的速率C．催化劑可以降低某些化學反應的速率D．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變4．如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應的是()A．原子、原子核、核外電子 B．原子核、原子、核外電子C．原子、核外電子、原子核 D．核外電子、原子核、原子5．二氧化碳通入水中，滴加紫色石蕊后變紅，能使石蕊變紅的物質是（）A． B． C． D．6．下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A．電解水B．加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下D．一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳7．氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（）A．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣具有可燃性，可作燃料使用D．氧化反應不一定是化合反應8．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質，都可以制得氧氣。這說明三種物質的組成中都含有A．氧氣 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物9．化學與人體健康密切相關，市場上有“高鈣牛奶”，“含氟牙膏”，“加鐵醬油”等商品，這里的“鈣，氟，鐵”指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質10．“關愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是（）A．霧霾天氣，室內有害氣體更多，要多進行室外運動B．在加油站、亞麻廠等場所，要注意通風，嚴禁煙火，防止爆炸C．實驗室用剩的藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，要放回原瓶D．正常人的胃液pH在0.5-1.9之間11．2017年5月9日，中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元囊周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素的說法正確的是A．元素符號為MC. B．核內有115個質子C．是非金屬元素 D．相對原子質量為40312．小雨同學依據描述書寫的化學符號:①3個鋅原子；3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；④原子結構示意圖對應的粒子:Mg2+；⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2；⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤13．在反應中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相對分子質量為18，則B的相對分子質量為A．14B．17C．32D．3414．以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（）A． B． C． D．15．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據電解水實驗回答問題：(1)負極產生的氣體是____，正極產生的氣體是____；二者體積比約為_____(2)寫出電解水反應的化學方程式____，其基本反應類型是_____。(3)該實驗說明，水是由_____組成。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學使世界更美好，通過學習，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當的化學符號填空：①正三價的鋁元素__________；②硝酸鉀中的原子團__________；③人體中含量最多的物質：__________；④植物光合作用的原料___________；⑤海水中除了水之外，含量最豐富的物質是________。收獲二：我們學會了從宏觀和微觀的角度認識物質世界。①在水、銅和氮氣三種物質中，__________（填化學式）是由原子直接構成的；②“O”和“●”表示不同元素的原子，以下圖示表示單質的是__________（選填編號）；ABCD③食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉。該防腐劑由_________；種元素組成，摩爾質量為__________；0.1mol的苯甲酸鈉中約含有__________個氧原子。收獲三：生活中處處有化學，“家”就是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。①某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質”）。②下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱功能有效成分漂白精快速漂除衣物污漬HC1H2O潔廁靈有效清除污垢與異味HC1NaClO活氧彩漂漂洗使衣物色彩鮮艷NaClOH2O2I．這些清潔劑屬于_________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現__________的現象；Ⅱ．中氫、氧元素質量比為________；Ⅲ．“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X。反應原理為：，則X的化學式為________。③玻璃中的主要成分屬于__________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。④塑料誕生一百年來風光無限，它的發明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當而直接引發的一大環境問題是________（選填編號）。A沙塵暴B水土流失C溫室效應D白色污染⑤天然氣的主要成分是甲烷，一個甲烷分子的質量約為_______克（只列式，不用計算結果）。18．（8分）水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：（一）在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水（1）A步中加明礬的作用是_________________；（2）該農戶得到的凈水是__________(填純凈物或混合物），原因是________________；（3）在日常生活中，人們常用_________

的方法來降低水的硬度；（4）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（_________）A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口D液面高于濾紙邊緣（5）加入漂白粉可對水進行殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價是________。（二）電解水實驗揭示了水的組成。（1）如圖實驗中得到氧氣的試管是_______________（填“1”或“2”）。（2）水電解的過程可用下圖表示，微粒運動變化的先后順序是

（________）A①②③④

B④①③②

C①②④③

D①④③②（3）該反應屬于_________

（填基本反應類型），

寫出該反應的化學方程式_______________。（4）該實驗證明了水是由_______________組成的。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅（CuO）能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究。（猜想）Ⅰ.CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ.CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發生了改變；Ⅲ.CuO是反應的催化劑，反應前后______________________。（實驗）用天平秤量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象結論帶火星的木條復燃___________________________溶液中有氣泡放出_____________猜想I、II不成立；猜想III成立（2）步驟1的目的是_________________________。（3）步驟6的目的是_________________________。（4）步驟7的目的是_________________________。（5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號表達式為__________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】A.醫療急救利用了氧氣供給呼吸的性質，錯誤；B.潛水利用了氧氣供給呼吸的性質，錯誤；C.氧氣能助燃，滅火沒有利用氧氣的性質，正確；D.氣焊利用了氧氣助燃的化學性質，屬于氧氣的用途。故選C。2、C【解題分析】

A、露天焚燒秸稈會產生大量有害氣體和煙塵，污染空氣，露天焚燒秸稈不是秸稈利用的有效處理方式，選項A不正確；B、大氣中SO2、NO2含量增多會形成酸雨，二氧化碳含量增多會加劇溫室效應，不會形成酸雨，選項B不正確；C、開發太陽能、風能、氫能源等新能源逐步代替化石燃料，可以減少有害氣體的排放，減少二氧化碳的排放，改善人類的生存環境，選項C正確；D、大量使用化肥，會造成土壤污染、水污染，選項D不正確。故選C。3、A【解題分析】試題分析：A、不是所有化學反應都需要催化劑，不使用催化劑物質也能發生化學反應，如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故A錯誤．B、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故B正確．C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故C正確．D、由催化劑的概念可知，化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，故D正確．故答案為：A．考點：催化劑的特點與催化作用．點評：本題難度不大，考查了對催化劑概念的理解，把握催化劑的特點是正確解答催化劑問題的關鍵．4、A【解題分析】

根據物質構成的有關知識進行分析，分子是由原子構成的，原子是由原子核和核外電子構成的，據此解答。【題目詳解】分子是由原子構成的，故a是原子，原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，故b是原子核，c是核外電子，觀察選項，故選A。【題目點撥】本題考查了微觀粒子構成的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。5、B【解題分析】

二氧化碳和水反應生成碳酸。【題目詳解】二氧化碳通入水中，二氧化碳和水反應生成碳酸，使紫色石蕊后變紅，故選B。【題目點撥】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。6、D【解題分析】

A、電解水中，產生的氫氣與氧氣的質量比為1：8，選項錯誤；B、氯酸鉀分解還要生成氯化鉀固體，二氧化錳作反應的催化劑，根據催化劑的定義可以知道，在反應前后二氧化錳的質量是不變的，所以最終固體的質量不會變為零，選項錯誤；C、在此反應中，二氧化錳加快了化學反應的速率，但不能增加氧氣的產量，選項錯誤；D、在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳，雙氧水分解生成水和氧氣，水的質量一開始不為零，隨著反應的進行，一段時間后，水的質量不再變化，選項正確，故選D。【題目點撥】催化劑只改變化學反應的速率，不改變反應物與生成物的質量比。7、D【解題分析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，故錯誤；B、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故錯誤；C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故錯誤；D、氧化反應不一定是化合反應，故正確。故選D。8、C【解題分析】

A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質都是純凈物，則三種物質的組成中不會有氧氣這種物質，故A錯誤；B、純凈物中只有一種構成微粒，而氧氣是由氧分子構成的，則三種物質的組成中不會有氧分子，故B錯誤；C、物質是由元素組成的，三種物質都可以制得氧氣，則三種物質中都含有氧元素，故C正確；D、物質的組成是用元素來描述的，而氧化物是一種物質的類別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，故D錯誤。故選C。9、B【解題分析】

根據元素與微觀粒子及物質的區別。宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數。市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應理解為元素。

故選：B。10、B【解題分析】

A.霧霾天氣，室外有害氣體更多，盡量少進行室外運動，故錯誤；B.在加油站、亞麻廠等場所，要注意通風，嚴禁煙火，防止爆炸，正確；C.實驗室用剩的藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，也不能放回原瓶，防止污染試劑，故錯誤；D、正常人的胃液pH在0.9-1.5之間，故錯誤；故選：B。11、B【解題分析】

A、根據元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，元素符號為Mc，故選項說法錯誤。B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為115，表示原子序數為115；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則核內有115個質子，故選項說法正確。C、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為288，故選項說法錯誤。故選B。12、A【解題分析】

正確的有：②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2；錯誤的有：①3個鋅原子應為：3Zn；④原子結構示意圖對應的粒子應為:Mg；⑥-2價的氧元素應為:。故選A。點睛：化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。13、B【解題分析】

生成B的質量為：

4.8g-0.9g-2.2g=1.7g

設B的相對分子質量為x。x=17

故選B。14、A【解題分析】

地殼中各元素含量按質量計氧48.60%、硅26.30%、鋁7.73%、鐵4.75%，故選A。15、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法錯誤。故選C。【題目點撥】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫氣氧氣2:12H2O2H2↑+O2↑分解反應氫元素和氧元素【解題分析】

（1）電解水時，負極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的氣體較少是氧氣，且氫氣是氧氣體積的2倍，故填：氫氣；氧氣；2:1。（2）水通電生成氫氣和氧氣，水電解的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，該反應符合分解反應一變多的特征；故填：2H2O2H2↑+O2↑；分解反應。（3）水通電生成氫氣和氧氣，可得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的。故填：氫元素和氧元素。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、NaClCu，HeC四144g/mol1.204×1023元素混合物冒氣泡非金屬氧化物D16×1.661×10-24【解題分析】

收獲一：①由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故正三價的鋁元素可表示為：。

②硝酸鉀中的原子團是硝酸根，其符號為：NO3。

③人體中含量最多的物質是水，其化學式為：H2O。

④二氧化碳是植物光合作用的原料，其化學式為：CO2。

⑤海水中除了水之外，含量最豐富的物質是氯化鈉，其化學式為NaCl。

故答案為：

①；②NO3；③H2O；④CO2；⑤NaCl。收獲二：①在水、銅和氦氣三種物質中，由原子直接構成的物質是銅和氦氣，化學式分別是Cu、He。

故填：Cu、He；

②A、圖A表示的是兩種單質的混合物，故選項錯誤；

B、圖B表示的是純凈物中的化合物，故選項錯誤；

C、圖C表示的是純凈物中的單質，故選項正確；

D、圖D表示的是一種單質和一種化合物組成的混合物，故選項錯誤；

故選：C；

③根據苯甲酸鈉的化學式為C6H5COONa，分析其由C，H，O，Na四種元素組成。

1摩任何物質的質量都是以克為單位，數值上等于該種原子的相對原子質量；可得C6H5COONa的摩爾質量為：12×7+5+16×2+23=144。

每1摩爾任何物質含有阿伏伽德羅常數（約6.02×1023）個微粒，則0.1mol

的苯甲酸鈉含有氧原子數為：0.1×6.02×1023×2=1.204×1023

個；

故填：四；144g/mol；1.204×1023。收獲三：（1）物質是由元素組成的，所以Ca、K、Zn、F是指元素；

（2）I、混合物只有多種物質組成的，所以這些清潔劑屬于混合物，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和酸反應會生成二氧化碳，所以不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現氣泡的現象；

II、元素質量比等于相對原子質量和原子個數乘積的比值，所以H2O2

中氫、氧元素質量比為（1×2）：（16×2）=1：16；

III、化學反應前后原子個數不變、元素種類不變，反應物中有1個鈉原子、3個氯原子、2個氫原子、1個氧原子，生成物中有1個鈉原子、1個氯原子、2個氫原子、1個氧原子，所以X是Cl2；

（3）硅屬于非金屬元素，所以二氧化硅屬于非金屬氧化物；

（4）塑料帶來的環境問題是白色污染，故選：D；

（5）相對原子質量是以一種碳原子質量1/12為標準，其他原子的實際質量與它相比得到的比值，所以一個甲烷分子的質量約為16×1.661×10-24克。

故答案為：（1）元素；

（2）I、混合物，氣泡；

II、1：16；

III、Cl2；

（3）非金屬氧化物；

（4）D；

（5）16×1.661×10-27。18、吸附懸浮的雜質，使雜質沉降混合物水中還有很多可溶性物質存在煮沸D+12A分解反應氫元素和氧元素【解題分析】

（一）（1）明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，加入明礬的作用是吸附懸浮的雜質，使雜質沉降；（2）該農戶得到的凈化水是混合物，原因是水中還有很多可溶性物質存在；（3）生活中通常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度，