本文格式為Word版，下載可任意編輯——公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)》

課程教學(xué)大綱

課程編號：05123制定單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院制定人（執(zhí)筆人）：劉倫武審核人：楊飛虎

修訂時間：2023年8月8日

江西財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處

《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、課程總述

本課程大綱是以2023年全校本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)編制的。課程名稱課程性質(zhì)總學(xué)時數(shù)開課院系編寫人公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)必（選）修課48經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉倫武課程代碼先修課程周學(xué)時數(shù)任課教師編寫時間大綱主審人05123微積分、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3劉倫武2023年8月修訂楊飛虎課程負(fù)責(zé)人劉倫武使用教材《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》（其次版）高培勇編著，中國人民大學(xué)出版社，2023年12月第2版2023年3月第4次印刷。1、《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)其次版》

了解公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源、發(fā)展及研究對象、研究方法。把握公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系

重點：公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)定義、發(fā)展難點：公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象?第一節(jié)公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵?其次節(jié)公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

第三節(jié)公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科地位

其次章公共部門的經(jīng)濟(jì)活動

把握資源配置涵義、方式，政府部門的職能存在的原因。

重點：公共部門存在的必要性及公共部門的職能難點：帕累托效率的概念及實現(xiàn)的條件第一節(jié)資源配置

一、資源配置涵義，二、資源配置方式，三、完全競爭市場與經(jīng)濟(jì)效率的實現(xiàn)

其次節(jié)市場失靈的原因及表現(xiàn)

一、早期政府財政的特征，二、市場失靈及主要表現(xiàn)第三節(jié)政府的經(jīng)濟(jì)職能

一、政府職能概述，二、政府經(jīng)濟(jì)職能含義與內(nèi)容，三、政府實施經(jīng)濟(jì)職能

的原則

第三章外部性

通過學(xué)習(xí)本章理論，把握外部性的性質(zhì)、治理對策，

重點：外部效應(yīng)對資源配置效率失效的分析及外部效應(yīng)的改正難點：科斯定理在改正外部效應(yīng)中的應(yīng)用

第一節(jié)外部性的一般概述（概念、性質(zhì)）其次節(jié)外部性圖解分析

第三節(jié)外部性的私人對策（討價還價科斯定理，一體化，非市場對策）第四節(jié)外部性的公共