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本文格式為Word版,下載可任意編輯——北理C語言作業(yè)及答案3
C語言作業(yè)343.縮寫展開
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在保存字符串時,對出現(xiàn)在連續(xù)位置的若干個字符,如這些字符在ASCII表中也是連續(xù)出現(xiàn),則可以將這些字符使用縮寫形式進行保存,以節(jié)省保存空間。例如用A-Z表示ABCD...XYZ,1-5表示12345,c-f表示cdef。輸入:
包含縮寫形式的字符串輸出:
將縮寫形式進行還原后的字符串說明:
只分別對大寫字母、小寫字母和數(shù)字進行壓縮,對于形如9-A,a-C這樣的縮寫不進行處理。
時額間內(nèi)存外限限制進制程164M0秒測試輸入期待的輸出測以文本方式顯示試用1.0-9?例1測以文本方式顯示試用1.G-I?例2測以文本方式顯示試用1.ABDG-K035-9abd-h?例以文本方式顯示1.0123456789?以文本方式顯示1.GHI?164M0秒以文本方式顯示1.ABDGHIJK0356789abdefgh?164M0秒3測以文本方式顯示試用1.abcdefghijklmn?例4測以文本方式顯示試用1.1-1?例5以文本方式顯示1.abcdefghijklmn?164M0秒以文本方式顯示1.1-1?164M0秒#includeintmain(){
inti=0;chars[100];gets(s);while(s[i]!='\\0'){
if(s[i+1]!='-'){
printf(\i++;}else{
if(s[i+2]>s[i]}
elseprintf(\}}printf(\
return0;}
44.函數(shù)遞歸
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編寫一個函數(shù),使用遞歸算法求滿足下述定義的整數(shù)序列的第n項。f(n)=
1
f(n-1)+f(n-3)f(n-2)+f(n-4)-1
當n>=0且n4且n為偶數(shù)時當n>4且n為奇數(shù)時其他
函數(shù)原型如下:
intfindf(intn);
參數(shù)說明:n項數(shù);返回值是第n項值。例如輸入:10,輸出:8
預(yù)設(shè)代碼
前置代碼
viewplaincopytoclipboardprint?
1./*PRESETCODEBEGIN-NEVERTOUCHCODEBELOW*/2.
3.#include4.
5.intmain()
6.{intn,s,findf(int);7.scanf(\,8.s=findf(n);
9.printf(\,s);10.return0;11.}12.
13./*PRESETCODEEND-NEVERTOUCHCODEABOVE*/
/*PRESETCODEBEGIN-NEVERTOUCHCODEBELOW*/#includeintmain(){intn,s,findf(int);scanf(\s=findf(n);printf(\return0;}/*PRESETCODEEND-NEVERTOUCHCODEABOVE*/測試輸入期待的輸出時間限制內(nèi)存限制64M額外進程0以文本方式顯示以文本方式顯示無限制測試用例11.10?1.8?intfindf(intn){if(n>=0elseif(n>4elseif(n>4elsereturn-1;}
45.大家再來做游戲
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還是那個大家做游戲的問題:
幼兒園的小朋友們剛學習了如何數(shù)數(shù),阿姨在下課時組織大家一起玩游戲。規(guī)則如下:所有的小朋友繞成一圈,順序排號,給出開始報數(shù)的小孩的編號后,從這個小朋友開始報數(shù),凡是報到固定數(shù)字(例如5)的,都退出該游戲,接著從下一個小朋友在從1開始報數(shù),直到只剩下一位小朋友游戲才中止。
輸入:小朋友的個數(shù)(50||m50||r<=0)10.printf(\);11.else12.{
13.for(i=0;i<n;i++)14.boy[i]=i+1;
15.printf(\,josephus(bo
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