跳蚤市場方案集錦

跳蚤市場方案集錦篇1一、活動目標通過開展“跳蚤市場”活動，培養小朋友的經濟價值觀，養成節約資源的意識和良好的行為習慣，發展學員獨立解決問題的能力，培養具有良好綜合素質的好少年。二、活動方案時間：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00地點：商場一樓中廳參與對象：學員及朋友（任何人都可以到這里來玩，來買東西）學員提前準備物品，廣泛散發消息，邀請小朋友來買東西。三、活動要求1、合理規劃自己的錢，進行自由買賣。2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。3、愿意將自己的'舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。四、交易物品A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）D、生活擺設（小飾品、小掛件等）E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）五、報名辦法附：跳蚤市場的好處1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣，并培養節儉、奉獻、自立、自主的意識。2、對孩子們進行一次理財教育，培養他們初步的理財觀念及勤儉節約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。3、舉辦此次活動是為了培養孩子們的理財能力和勤儉節約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養愛心。跳蚤市場方案集錦篇2一、活動目的1.本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。3.活動結束后，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務社作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年溫暖。海潤志愿服務社將為班級頒發捐獻證書。二、活動時間1.一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。2.四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。(遇雨天另行通知)三、活動地點學校操場，具體位置見站位圖四、活動對象全體師生、家長志愿者五、活動準備1.以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。2.由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，并進行適當的技術培訓。3.各班準備銷售物品，由班主任老師把關。事先準備可以找零的`散錢，為銷售作好前期準備。4.各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部統籌安排：12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。辛苦這四個班級的班主任提前讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。5.物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。六.活動后續活動結束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務社“愛心基金”，由海潤志愿服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。跳蚤市場方案集錦篇3活動形式：親子“跳蚤市場”活動目標：1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。2、促進家園合作，認可并主動配合教室工作。3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品?；顒咏M織人員：大班年級組全體老師活動準備：1、家庭準備：(1)父母可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。(3)飲用水、紙巾。2、幼兒園準備：活動過程：1、如往常一樣，幼兒7:40入園吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”。2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。3、9:00主持人進行開場白并介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。4、進行六一親子活動“跳蚤市場”：教室老師及時了解各家庭銷售情況，并關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。5、11:00活動結束，共同收拾場地返回。安全預案：(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。(2)父母、孩子的穿著。(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。(4)場地的.選擇。(5)父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。應對措施：(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。(2)提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。(3)提醒父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。(4)場地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。(5)活動前通知父母到位，對于特殊情況派一名老師看管。跳蚤市場方案集錦篇4現在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的`價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。一、活動時間20xx年6月26日二、活動目的1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。三、人員分配1、活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔2、維持秩序：張海燕、李繪宇3景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟4、刻字：張海燕5、照相：王曉6、各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。四、活動準備1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。2、自備攤位布（報紙）、椅子3、劃分場地（按年級組）五、活動流程1、5：00―5：30布置攤位2、5：30活動開始3、7：00活動結束六、注意事項1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。跳蚤市場方案集錦篇5一、指導思想：現在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。二、教育目標：1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。三、活動準備：1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。3、活動當天擺好需要的'桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布（備用）。4、人員安排：園長主持活動開幕。5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。四、活動時間：20xx年5月26日上午9：00-11：00五、活動對象：家園共樂六、活動地點：華夏童年國際幼兒園七、活動口號：今日小跳蚤，明日大商家八、活動組織;總指揮：石x副指揮：韓及樓層組長組長：各班班主任九、活動準備：1、知識與情感準備組織一堂社會課程，要求教師向寶寶介紹交易的買賣形式，并創設情景引導寶寶體驗自由交易的樂趣，并總結交易過程中應注意的事項；根據幼兒年齡特點了解貨幣知識。2、物質準備各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創設“跳蚤市場”主題墻，內容：倡議書、活動方案、相關活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統計表。3、人員準備活動組：負責創設攤位并組織義賣家庭完成本次活動。招生宣傳組：負責來園簽到，發放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報紙等宣傳品安全維護組：負責整個活動的安全及醫護十、參加人員家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）十一、活動流程時間:5月26日工作內容:幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學時向家長介紹活動形式負責人:韓各班班主任備注:各班班主任詳細介紹活動的意義，開展形式5月27日:各班級組織社會課程各班班主任各班級授課時進行交易情景練習5月28日:園所活動準備、場地布置、物品籌備5月29日晚召開全體員工會議園長詳細分工5月30日上午9：00—11：00活動開展：義賣活動《園長內部品質、招生宣傳相結合》十二、活動流程：1、前期準備(8：20—8：50）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）擺好攤。2、開業典禮（9:00—9:30）：A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。B、主持人致開場詞。C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。3、快樂跳蚤市場營業（預計時間9：30—10:30）4、結束：A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，下周一帶到幼兒園做個小結。跳蚤市場方案集錦篇6一、活動目的1.萌生了解舉行跳蚤市場的意義，增強節儉意識，同時養成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小知道關注身邊的弱勢群體，體驗樂于助人的成長自豪感。2.能自信、大方地完成買、賣交易，進步語言表達能力、人際交往能力和應變能力。3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。二、活動時間大中小三個年齡組分成A、B兩組，于29日上午輪番展開。三、活動地點：Xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）四、參與職員：Xx省Xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。五、活動預備1.家庭預備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的'書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干凈、完全、能夠再次使用），價格不超過10元。2.幼兒預備：這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已熟悉錢幣，親身參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的是培養了孩子們樂于助人的良好品質。3.教師預備：看相干教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。4.經驗預備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子了解買賣和傾銷的方