第第頁統編版七年級語文上冊第六單元課外古詩詞誦讀《夜雨寄北》詩歌鑒賞練習題(word版有答案)七年級語文上冊第六單元課外古詩詞誦讀夜雨寄北詩歌鑒賞

閱讀古詩，回答問題。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

1、本詩從體裁上屬于（____），本詩的與杜牧則有（____）之稱。

2、“君問歸期未有期”中連用兩個“期”有什么作用

3、如何理解標題中的“寄北”？

4、請說說“巴山夜雨漲秋池”一句有何作用。

5、（2）“秋”在詩中起到了什么作用？請簡要分析。

6、詩歌前兩句通過描寫“巴山”“________”“________”等意象，寄寓了詩人__________的情感。

7、這首詩其實可以看作是一封普通的家書。第一句中“________”和“_________”。其中包含了太多的苦澀與無奈，表達了的思鄉情感。

8、“卻話巴山夜雨時”中“話”的意思是：______。

9、“巴山夜雨漲秋池”一句通過寫實，營造了怎樣的氣氛？

10、詩歌首句通過對“_________”的一問一答，詩人的愁苦形象躍然紙上

11、第二句與第四句的映照，具有怎樣的表達效果？

12、這首詩寫了哪兩種不同的時間和空間？

13、在詩中兩次寫到“巴山夜雨”，虛實相生，請你結合詩句具體分析。

14、寫出詩中表達渴望團聚及美好愿望的句子。

15、請描繪詩歌前兩句所展現的畫面。

16、最后兩句筆鋒一轉，詩人想象到什么情景？感情由此發生了怎樣的轉變？請簡要分析。

17、這首表達了詩人怎樣的感情？是如何運用對比手法抒發感情的？請簡要分析。

18、用簡潔的語言，說說詩人“今夜的心境”。

19、虛實結合是中國古典詩歌中重要的藝術表現手法之一。《夜雨寄北》詩人實寫“巴山夜雨漲秋池”的眼前之景，虛寫了什么情景？這樣寫有什么作用？

20、詩人想象什么時候才能回到家中，和妻子一起一邊剪去燃盡的燭芯，一邊回味這巴山的綿綿夜雨。這兩句詩表達了詩人一種怎樣的心情？

21、下列對這首詩理解分析不正確的一項是（）

A．這首詩通過對歸期問詢的回答，抒發了詩人對親友的深情。

B．“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與親友相見的無奈。

C．第二句寫想象景象，在想象的夜雨景象中，表現出詩人愁思的綿綿深重。

D．詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現，造成回環往復、纏綿曲折的意境。

22、關于這首詩的理解正確的一項是（）

A．這是一首抒情詩。詩的開頭兩句以問答的形式和對眼前環境的抒寫，表露了孤寂的情懷和對親友的思念。語淺情深，含蓄雋永，膾炙人口，余味無窮。

B．詩中期字和巴山夜雨重復出現，雖能表達思君的深情，但近體詩最忌諱詞語的重復使用，這樣寫顯得有點累贅。

C．三、四句寫在巴山秋雨之夜，與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場面。

D．尾句巴山夜雨四字重出，表現看重這異鄉奇景，要將它描述給親友聽。

23、下列對這首詩理解不正確的一項是（）。

A．這是一首寫給親友的詩。當時詩人在巴蜀，對方在長安，所以說是“寄北”。

B．首句兩個“期”字連用，一問一答，思念親人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。

C．“漲”字富有動態美，以虛寫之景寄托深切的感情，婉轉自然而又清新別致。

D．詩中“巴山夜雨”重復出現，不同的時空交替在一起，回環往復，纏綿曲折。

24、下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A．這是一首羈旅思鄉詩。它的李商隱是晚唐詩人，和李白并稱“大小李”。

B．一個“漲”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出詩人愁思之深重。

C．第三、四句把當前的凄苦兌換成未來相逢的歡樂，又讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D．尾句“巴山夜雨”四字重復出現，表明喜歡這異鄉奇景，要將它描述給親友聽。

25、對詩歌理解不正確的一項是()

A．第一句“問歸期”而“未有期”，其中包含著太多的苦澀與無奈。

B．第二句“漲”字既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁。

C．第三、四句詩人筆鋒一轉，寫回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景。

D．整首詩語言樸素自然，即興寫來，道出了剎那間情感的曲折變化。

26、下列選項表達不正確的一項是（）

A．詩人用樸實無華的文字，寫出他對妻子的一片深情，親切有味。

B．“問歸期”而“未有期”，其中包含著太多的苦澀與無奈。

C．第三、四句超越時空，把當前的時間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D．詩中“期”字和“巴山夜雨”重復啰嗦，不能更好地形成回環往復、纏綿曲折的意境。

參考答案

1、（七言）絕句小李杜

2“期”字兩見，而一為妻問，一為己答；妻問促其早歸，己答嘆其歸期無準。“巴山夜雨”重出，而一為客中實景，緊承己答；一為歸后談助，遙應妻問。而以“何當”介乎其間，承前啟后，化實為虛，開拓出一片想象境界，使時間與空間的回環對照融合無間。近體詩，一般是要避免字面重復的，這首詩卻有意打破常規，“期”字的兩見，特別是“巴山夜雨”的重出，正好構成了音調與章法的回環往復之妙，恰切地表現了時間與空間回環往復的意境之美，達到了內容與形式的完美結合。

本題考查理解寫作背景。寄北：寫詩寄給北方的人。詩人當時在巴蜀（現在四川省），他的親友在長安，所以說“寄北”。標題中的“寄北”有兩種說法，一說是寄給友人；二說是寄給妻子。

4、環境描寫，渲染了凄涼的氛圍，借凄涼的秋夜雨景抒發了在巴蜀羈旅中的孤獨凄涼之感。

5、點明季節（或時令），營造出凄涼冷清的氛圍，同時烘托了詩人寂寞（或相思）之情。

6、夜雨秋池漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼

7、問歸期未有期

8、說

9、“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個寄人離思的景物來表了他對妻子的無限思念。仿佛使人想象在一個秋天的某個秋雨纏綿的夜晚，池塘漲滿了水，詩人獨自在屋內倚床凝思。想著此時此刻妻子在家中的生活和心境；回憶他們從前在一起的共同生活，咀嚼著自己的孤獨。

10、歸期

11、“巴山夜雨漲秋池”寫了此時的眼前景，看到巴山夜雨漲滿了秋池，彌漫于巴山的夜空，詩人把這濃濃的相思之情巧妙地融入在秋夜無盡的雨聲中。“卻話巴山夜雨時”是想象中與妻子團聚后在一起談話聊天的情景，表現了詩人對于歸期的向往。前者是實寫，是的眼前之景。后者是虛寫，是想象與妻子團圓的情景。兩句相互映照，更能凸顯的感情。

12、時間:分離的現在和會面的將來；空間:詩人獨處的巴山與親人團聚的北方(長安)

13、第一個“巴山夜雨”寫的是眼前景色，借眼前之景抒發羈旅之愁；第二個“巴山夜雨”寫的是未來之景，用未來與親人重聚之樂反襯今夜相思之苦。前兩句實寫離愁別緒，后兩句虛寫歡聚暢談。虛寫未來歡聚，正是為了深刻地表達現實的離愁和深切的思念。

14、（1）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

15、你問我何時能夠歸鄉團聚,我也難以確定啊。此時,巴山正值深秋時節,夜雨連編,院里的池塘漲滿了秋水。（意思對即可。）

16、“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”一個溫馨浪漫的畫面，立刻取代了剛才的凄風苦雨。詩人筆鋒一轉，詩人想象返回故鄉，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。這首詩前兩句描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。詩人的情感由此時的痛苦轉化為對將來團聚的喜悅。

17、詩的首句“君問歸期未有期”，一問一答，先停頓，后轉折，跌宕有致，極富表現力。其羈旅之愁與不得歸之苦，已躍然紙上，流露出詩人離別之苦，思念之切。次句“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個寄人離思的景物來表達他對妻子的無限思念。三、四句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是對未來團聚時的幸福想象。心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來。那時詩人返回故鄉，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。此時的痛苦，與將來的喜悅交織一起，時空變換，詩的開頭兩句以問答和對眼前環境的抒寫，闡發了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。后兩句即設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。

18、深秋的落寞；歸期無期的無奈；相見共語的期盼。

19、詩中三、四句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是對未來團聚時的西窗剪燭的幸福想象，是虛寫。詩人心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來。那時詩人返回故鄉，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花