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從教至今已有十二年光陰，在這十二年里，學校科學的安排了我的工作，領導給了我很大援助、鼓舞，使我的工作穩步進展，成果突飛猛進。曾被評為區級師德標兵，區級優秀老師，市級學科帶頭人，省體衛藝國防教育宣揚工作先進個人。從教以來，潛心鉆研教育理論，大膽進行教育改革。主講過省、市、區級美術優質課并獲獎。曾在國家、省、市級教育刊物上獲獎和發表的教育教學論文三十余篇。先后十余次輔導同學參與國家、省、市級美術、書法、攝影大賽，屢屢獲獎，并多次被評為優秀輔導老師；個人也多次參與美術、書法大賽，屢獲殊榮。在市、區級音體美老師基本功大比武中多次獲獎。國畫作品《報春圖》被收入《首屆***國際人居節美術大展賽作品圖錄》中，個人創作《常青》在***市中師中學校老師美術作品競賽中獲獎。

有關教學工作，我本著“扎實、求實、創新、耐煩”的作風開展。平常，我積極查找教育方面的知識、信息和技術，仔細學習先進教學方法和教學閱歷，積極參與教研教改，還學習并掌控flash課件制作技巧，在工作當中不斷實踐，不斷總結、創新。特別是在國家正在推廣的第八次基礎教育課程改革中，作為試驗老師，我正不斷摸索，大膽運用新教材、教法，進行教學。由于我一貫擔負班主任，并負責語文、美術的教學工作，這使我有大量時間和孩子們相處，在這里值得一提的.是，我和孩子們的關系，我感覺和孩子們相處是一門藝術。教學過程中，我把“一切為了同學的進展”放在首位，關懷每一位同學，也關注每一位同學的進展。就這樣，師生同等、相互尊敬信任，形成良性循環。我很愛我的同學，同學們也很喜愛我，在這種氛圍下，同學很活潑，學習的也很輕松、主動，我認為這是我的勝利之處。另外，我還利用自己的特長，犧牲了大量休息時間，輔導學校課外美術活動小組。因擔負班主任，工作量比較大，孩子們離不開老師。也正因此，日常活動中，我安排校美術小組同學采納自學的方式鉆研中國畫，練習基本技法。為了讓好學的同學們在短時間里掌控基本的繪畫知識和技巧，中午休息時間我常和孩子們在一起練習、探討、溝通。感到欣慰的是，同學們已經能自己感悟、探究學習了。

不管是美術小組的輔導，還是班級教學工作的開展，我都著重進展同學的思維，培育同學的創新素養，多給同學進展性格、培育創新技能的機會。幾年來，我所教的班級連續多次被評為“優秀班級”；美術小組同學的繪畫作品分別在國家、省、市級繪畫競賽中獲得許多獎項，以藝術教育推動了素養教育的穩步進展。在做好教育教學工作的前提下，我積極參加學校組織申報的省級教育科研課題《學校文化性格化建設的討論——建設書香學校，打造學校書香品牌》的討論，并取得了肯定的成果。

藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在藝術的道

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