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課題任務四管理與分析學生成績表（1）課時2課時（90min）教學目標知識與技能：（1）掌握利用WPS表格進行自動篩選的操作方法（2）掌握利用WPS表格進行高級篩選的操作方法（3）掌握利用WPS表格進行排序的操作方法（4）掌握使用數據記錄單輸入數據的操作方法（5）掌握按“筆畫”排序數據的操作方法思政育人目標：主動適應數字化的學習環境，具備充分利用數字化學習系統、資源、工具等提升職業技能和職業素養的意識，培養符合時代要求的信息化辦公能力和信息素養教學重難點教學重點：WPS表格的基本操作教學難點：（1）利用WPS表格進行篩選的操作方法（2）利用WPS表格進行排序的操作方法教學方法講授法、問答法、演示法、練習法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節課：學習新知（30min）第2節課：學習新知（30min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節課考勤（3min）【教師】清點上課人數，記錄好考勤【學生】班干部報請假人員及原因培養學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況情景導入（3min）【教師】導入新課為了管理與分析上一學期會計專業的學生成績，系主任需要李老師設計一份報表。這份報表要能夠準確統計各課程的成績情況，并且可以實現按條件對數據進行篩選、分類匯總等分析。經過仔細分析，李老師打算借助WPS表格的數據處理功能來完成此項任務【學生】聆聽、思考【教師】引入知識點激發學生的學習動機和主觀能動性。告知學習目標，讓學生了解本節課的大概內容，激發學生的學習欲望學習新知（30min）任務4-1篩選學生成績【教師】結合已學內容，講解篩選的操作方法（詳見教材）師：在此之前我們學習過利用條件格式功能對表格內的數據進行簡單的處理如利用此功能進行特定條件的篩選，現在大家簡單回憶此方法生：進行操作師：為了更簡便的處理信息，我們今天來學習篩選功能1．自動篩選下面將學生成績表中平均分大于80分的學生記錄篩選出來步驟1打開本書配套素材“素材與實例”/“模塊四”/“任務四”/“學生成績表.xlsx”工作簿，將“學生成績表”工作表復制一份并重命名為“自動篩選”。在“自動篩選”工作表中選中列標題（B2:M2單元格區域），然后在“開始”選項卡中單擊“篩選”按鈕。此時，在各列標題的右下角會出現篩選按鈕步驟2單擊“平均分”列的篩選按鈕，在展開的列表中單擊“數字篩選”按鈕，在展開的列表中選擇“大于”選項步驟3打開“自定義自動篩選方式”對話框，設置篩選條件為大于80步驟4單擊“確定”按鈕，即可看到篩選結果，此時，不符合條件的記錄被自動隱藏知識鏈接：要取消對某一列進行的自動篩選，可單擊該列的篩選按鈕，在展開的下拉列表中單擊“清空條件”按鈕

要取消對所有列進行的篩選，可在“開始”選項卡中單擊“篩選”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇“全部顯示”選項

要取消數據表中的篩選按鈕，可在“開始”選項卡中單擊“篩選”按鈕，取消其選中【學生】聆聽、思考、記憶、操作【教師】布置練習打開本書配套素材“素材與實例”/“模塊四”/“任務四”/“學生成績表.xlsx”工作簿，將“學生成績表”工作表復制一份并重命名為“自動篩選練習”（1）分別篩選出高于、低于平均值的成績（2）利用自定義篩選功能設置規則練習篩選【學生】聆聽、思考、操作【教師】結合教材，講解高級篩選（詳見教材）2．高級篩選將學生成績表中各課程成績均大于70分的學生記錄篩選出來步驟1將“學生成績表”工作表復制一份并重命名為“高級篩選”。在“高級篩選”工作表中將各課程列標題復制到O2:T2單元格區域（也可直接輸入），然后在其下方的單元格中輸入篩選條件“>70”步驟2在工作表的數據區域單擊，在“開始”選項卡中單擊“篩選”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇“高級篩選”選項，打開“高級篩選”對話框，將光標定位到“列表區域”編輯框中，在工作表中拖動鼠標選擇數據區域A2:M14，將光標定位到“條件區域”編輯框中，在工作表中拖動鼠標選擇條件區域O2:T3步驟3步驟4單擊“確定”按鈕，WPS表格將根據指定的條件對工作表進行篩選，并將篩選結果放置到指定區域【學生】聆聽、思考、記憶、操作【教師】布置練習（1）自動篩選與高級篩選有何異同，可分別用于哪些問題（2）篩選重復選項位置名稱規格單位進價售價A-002旺仔牛奶125ml*24箱3565A-003伊利牛奶100/250g個6.58A-004簡約牙刷HX630個310A-005雙匯火腿腸32g*20包815A-002旺仔牛奶125ml*24箱3565A-003中華牙膏100/170g個510A-005雙匯火腿腸32g*20包815A-002o泡果奶125ml*24箱3056A-003中華牙膏100/170g個615A-005雙匯培根32g*20包818A-002旺仔牛奶125ml*24箱3565A-003中華牙膏100/170g個510（3）篩選出“文字”的項目數據姓名測試項目分數方舟子Office表格-青銅92陳可義Office表格-青銅100王大可Office表格-青銅64藍天天Office表格-青銅72李貝貝Office表格-青銅76張貝貝Office表格-青銅88張小敬Office文字-青銅88張天天Office文字-青銅88陳啟子Office文字-青銅98蘇三十Office文字-青銅83吳圓圓Office演示-青銅92陳芳芳Office演示-青銅98【學生】聆聽、思考、記憶、完成練習【教師】總結學生發言并作小結使用篩選可使數據表中僅顯示滿足條件的行，不滿足條件的行將自動被隱藏。WPS表格提供了兩種篩選方式——自動篩選和高級篩選（1）自動篩選：適用于簡單條件的篩選。自動篩選有按列表值、按格式和按條件3種篩選類型。這3種篩選類型是互斥的，用戶只能選擇其中的一種進行數據篩選（2）高級篩選：適用于通過復雜的條件來篩選滿足條件的記錄。使用時，需首先在工作表中創建篩選條件，然后選擇參與篩選的數據區域和篩選條件進行篩選【學生】聆聽、思考、記憶通過講解，讓學生掌握表格進行自動篩選與高級篩選的方法課堂練習（7min）【教師】布置練習第1題提取表格中的唯一數據位置名稱規格單位進價售價A-002旺仔牛奶125ml*24箱3565A-003伊利牛奶100/250g個6.58A-004簡約牙刷HX630個310A-005雙匯火腿腸32g*20包815A-002旺仔牛奶125ml*24箱3565A-003中華牙膏100/170g個510A-005雙匯火腿腸32g*20包815A-002o泡果奶125ml*24箱3056A-003中華牙膏100/170g個615A-005雙匯培根32g*20包818A-002旺仔牛奶125ml*24箱3565A-003中華牙膏100/170g個510【學生】完成練習通過練習題鞏固所學知識，加深對知識點的理解評價修正（2min）【教師】點評學生的回答，并總結、鞏固知識點【學生】聆聽、思考、記憶通過形成性檢測進行強化矯正第二節課情景導入（3min）【教師】導入課程在之前的課程當中我們學習過如何對學生的成績進行排序，但在我們的實際問題當中數據的類型不僅只有數值型，那么其他類型的數據如何進行排序呢，這便是我們本次課程所要解決的問題【學生】聆聽、思考吸引學生關注，激發學生的學習興趣學習新知（30min）【教師】提出知識點必備知識1數據排序【教師】結合教材講解數據排序的操作方法（詳見教材）WPS表格可對整個數據表或選中的單元格區域中的數據按文本、數字、日期和時間等進行升序或降序排序1.根據某列數據對工作表數據進行排序如果只是根據某列數據對工作表數據進行排序，可選中該列中的任意單元格，然后單擊“數據”選項卡中的“排序”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇“升序”或“降序”選項【學生】聆聽、思考、操作【教師】布置練習產品編號產品名稱產品產地銷售數量YR1101豬肉脯江蘇9879YR1102牛肉干內蒙古6545YR1103辣白菜遼寧8878YR1104黑椒香腸江蘇3245YR1105魚豆腐江蘇5645YR1106燕餃江蘇1342YR1107培根湖北6498YR1108麻椒牛肉內蒙古4654YR1109泡椒蘿卜湖北8795YR1110孜然香菇遼寧7654（1）以此銷售表單為例，對銷售數量進行降序排序（2）降序排列后，篩選出銷售數量大于5000的產品【學生】思考、完成練習2.根據多列數據（多關鍵字）對工作表中的數據進行排序要根據多列數據（多關鍵字）對工作表中的數據進行排序，可在數據區域的任意單元格中單擊，然后在“排序”下拉列表中選擇“自定義排序”選項，打開“排序”對話框，在其中選擇主要關鍵字，并選擇排序依據和次序。然后單擊“添加條件”按鈕，添加一個次要條件，并設置次要關鍵字的排序依據和次序如果需要的話，可為排序添加多個次要關鍵字，然后單擊“確定”按鈕進行排序。此時，系統先按照主要關鍵字對工作表中的數據進行排序；若主要關鍵字數據相同，則將數據相同的行按照次要關鍵字進行排序【學生】聆聽、思考、記憶、操作【教師】布置練習姓名語文數學英語總分A899790276B929591278C958196272D878989265E969088274F888299269G909389272（1）以此成績單為例，對語文和總分進行排序（2）計算學生的平均分，對平均分和數學進行排序【學生】思考、完成練習當對一張數據量特別大的工作表進行數據輸入時，由于工作表的行和列都比較多，用戶常需要拖動滾動條來完成操作，既費時又容易出錯，那應當如何處理呢？【學生】思考【教師】結合教材講解使用數據記錄單輸入數據實用技巧1使用數據記錄單輸入數據步驟2打開“學生成績表”對話框，單擊“新建”按鈕，輸入新學生的成績數據。單擊“關閉”按鈕，返回工作表，即可看到新的數據已添加到工作表中【學生】聆聽、思考、練習【教師】結合教材講解按“筆畫”排序數據的基本操作實用技巧2按“筆畫”排序數據的基本操作WPS表格中默認對文本的排序是按字母順序排列，但在許多情況下，對表格中的數據要求按漢字筆畫順序排列，那應當如何操作？步驟1選中工作表數據區域的任意單元格，在“數據”選項卡中單擊“排序”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇“自定義排序”選項，打開“排序”對話框，選擇主要關鍵字，如“姓名”，排序依據為“數值”，次序為“升序”步驟2單擊“選項”按鈕，打開“排序選項”對話框，選中“方式”選項區的“筆畫排序”單選鈕。單擊“確定”按鈕，返回“排序”對話框，再次單擊“確定”按鈕，返回工作表，此時工作表中的數據已按“姓名”列的筆畫升序排列知識鏈接：按“筆畫”排序的規則是：在排列姓名順序時，首先按姓氏的筆畫數進行排列，筆畫數少的排在前面，筆畫數多的排在后面；當姓氏筆畫數相同時，按姓氏的起筆排列，一般是按橫、豎、撇、點、折的順序；當出現同姓氏時，按照姓氏后的第一個字進行排列，規則與姓氏排序相同【學生】聆聽、思考、記憶、操作【教師】布置練習產品編號產品名稱產品產地銷售數量YR1101豬肉脯江蘇9879YR1102牛肉干內蒙古6545YR1103辣白菜遼寧8878YR1104黑椒香腸江蘇3245YR1105魚豆腐江蘇5645YR1106燕餃江蘇1342YR1107培根湖北6498YR1108麻椒牛肉內蒙古4654YR1109泡椒蘿卜湖北8795YR1110孜然香菇遼寧7654要求：將產品產地進行筆畫排序【學生】聆聽、思考、練習通過講解，讓學生掌握對數據進行排序的方法、掌握使用數據記錄單輸入數據的操作方法、按“筆畫”排序數據的基本操作課堂練習（10min）【教師】布置練習1.用“自定義”方式篩選出一班報名人數“不少于7人”或“少于2人”的興趣小組，請寫出“一班興趣小組報名表”的篩選條件2.（判斷）wps的篩選是把符合條件的紀錄保留，不符合條件的紀錄刪除3.在wps中，下列正確的說法是（）A、排序一定要有關鍵字，關鍵字最多可用4個B、篩選是從記錄中選符合要求的若干條記錄，并顯示出來C、“分類匯總”中的“匯總”就是求和D、單元格格式命令不能設置單元格的底色4某次數學考試滿分為130，成績已經按列輸入wps工作表中，現在想使用“篩選”功能，選取出分數不低于120分以及分數低于72分的學生，在“自定義自動篩選方式”對話框中相應部位應選擇或填寫