第4頁共4頁幼兒園教?師節(jié)新穎?活動實施?方案范本?具體內(nèi)?容：一?、談話活?動：“老?師的愛”?在晨間?談話活動?時，給孩?子們講述?了很多優(yōu)?秀教師的?事跡，包?括地震時?涌現(xiàn)的許?多勇救孩?子犧牲自?己的教師?以及甘于?貧苦在深?山鄉(xiāng)村默?默奉獻(xiàn)的?老師事跡?。也讓孩?子說說平?時老師對?他們的照?顧和教育?，讓幼兒?感受教師?的偉大和?愛心。?二、制作?賀卡讓?孩子們和?爸爸媽媽?一起制作?精美的教?師節(jié)賀卡?，把對老?師的祝福?用畫畫的?方式，表?達(dá)出來。?三、學(xué)?唱歌曲?教孩子們?學(xué)唱歌曲?《老師老?師我愛你?》，請孩?子們用歌?聲表達(dá)對?老師的愛?。四、?布置班級?主題墻，?展示孩子?們對老師?的祝福。?幼兒園?教師節(jié)新?穎活動實?施方案范?本（二）?活動目?標(biāo)：1?、了解老?師工作的?辛苦，知?道___?_月__?__日是?教師節(jié)。?2、能?用較清楚?的語言介?紹自己送?給老師的?禮物。?3、通過?送禮物、?說祝福等?形式、大?膽表達(dá)自?己對老師?的情感。?4、簡?單了解節(jié)?日的來歷?，知道其?全稱、日?期和意義?。5、?知道節(jié)日?時人們主?要的慶祝?活動。?活動準(zhǔn)備?：1、?各種紙、?水彩筆、?膠水。?2、教學(xué)?音帶《我?為老師唱?首歌》?活動過程?：1、?播放歌曲?錄音，引?出教師節(jié)?的話題。?(1)?提問：歌?曲里說了?什么?今?天是什么?節(jié)日??(2)小?結(jié)：每年?的___?_月__?__日是?教師節(jié)，?是全體教?師的節(jié)日?。老師在?這一天都?會和快樂?，因為有?很多的人?會祝福我?們。2?、幼兒回?憶老師關(guān)?愛自己的?事例。?(1)老?師平時都?為你們做?過什么??(2)?你想對老?師說什么??你還想?用什么方?法表達(dá)對?老師的祝?賀。3?、播放教?師平時工?作的課件?，幼兒認(rèn)?真觀看，?了解老師?的辛苦。?4、幼?兒制作禮?物。(?1)請幼?兒討論：?你想做什?么禮物??(2)?請幼兒根?據(jù)自己的?意愿制作?禮物。?(3)請?幼兒介紹?自己的禮?物。5?、幼兒送?禮物。?(1)在?歌曲《我?為老師唱?首歌》的?音樂中，?請幼兒為?老師送上?禮物并向?老師說一?句祝賀的?話。幼?兒園教師?節(jié)新穎活?動實施方?案范本（?三）一?、活動目?標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼?兒有順序?的觀察圖?，并對圖?畫進(jìn)行大?膽的想象?，大膽講?述。2?、引導(dǎo)幼?兒知道_?___月?____?日是教師?節(jié)。3?、引導(dǎo)幼?兒理解詩?歌內(nèi)容，?體會詩歌?中小朋友?對老師的?熱愛之情?。二、?活動準(zhǔn)備?：1、?幼兒教材?、2、?準(zhǔn)備字卡?：浪花、?大地、邊?、語言?3、準(zhǔn)備?字條：教?師節(jié)4?、準(zhǔn)備空?白紙，制?作賀卡?三、活動?過程：?1、談話?：教師節(jié)?(1)?師：“孩?子們，你?們知道_?___月?____?日是什么?節(jié)日嗎??”(2?)師：“?教師節(jié)快?到了，你?想對老師?說一句什?么話呢??”鼓勵幼?兒大膽發(fā)?言，提醒?幼兒說話?要完整。?2、請?幼兒將書?翻到第1?頁，(?1)“請?你說一說?圖畫中從?左到右都?有什么呀??”引導(dǎo)?幼兒按順?序觀察，?注意說話?完整。?(2)“?圖畫中的?小朋友在?干什么呢??”(?3)“你?猜猜他們?說了什么??”3?、聽詩歌?(1)?教師先朗?讀一遍詩?歌，請幼?兒用手劃?指欣賞。?(2)?“詩歌的?題目是什?么?”?(3)“?詩歌中誰?要感謝誰?呢?”引?導(dǎo)幼兒回?答。(浪?花感謝大?海，松樹?感謝高山?，小苗感?謝大海，?羊群感謝?海洋)?(4)“?老師好象?誰?”“?老師和我?們一起干?什么?”?(老師好?象媽媽，?就在我們?身邊;唱?歌跳舞游?戲，學(xué)習(xí)?畫畫語言?