精品文檔-下載后可編輯年福建省教師資格《中學教育學》沖刺試題二2022年福建省教師資格《中學教育學》沖刺試題二

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個備選答案中有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.非制度化教育所推崇的理想是()[2分]

A.教育不應再限于學校的圍墻之內

B.學校教育系統的形成

C.形成系統的各級各類學校

D.形成實體化的教育

2.柏拉圖的教育思想集中體現在他的代表作()[2分]

A.《理想國》

B.《政治學》

C.《愛彌爾》

D.《大教學論》

3.主張教師應以學生的發展為目的，圍繞學生需要的活動組織教學。以兒童中心著稱的代表人物是()[2分]

A.捷克的夸美紐斯

B.法國的盧梭

C.德國的赫爾巴特

D.美國的杜威

4.學校中物質文化、制度文化、精神文化的統一體是()[2分]

A.領導作風

B.教風

C.學風

D.校風

5.心理學家提出了兒童發展關鍵期或最佳期的概念，說明個體身心發展具有()[2分]

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

6.教育目的體現了人們的()[2分]

A.教育理想

B.教育觀念

C.教育理論

D.教育思想

7.未成年人享有的主要權利概括起來主要有()[2分]

A.人身權、受教育權

B.身心健康權、人身權

C.人身自由權、隱私權

D.名譽權、人格尊嚴權

8.注重開闊學生的知識視野。發展學生各種不同的特殊能力，并遷移到其它方面的學習的課程稱為()[2分]

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.實踐型課程

9.教材是教師和學生據以進行教學活動的材料。以下哪一項不屬于教材的范圍?()[2分]

A.教科書、講義、講授提綱

B.參考書、活動指導書

C.考試參考書

D.視聽材料

10.教學的中心環節是()[2分]

A.引起學習動機

B.領會知識

C.鞏固知識

D.運用知識

11.設置學校課程的目的在于盡可能滿足各社區、學校、學生之間客觀存在的差異性，因而具有一定的()[2分]

A.適應性與參與性

B.適應性與靈活性

C.適應性與活動性

D.適應性與差異性

12.根據一節課所完成的任務，課的類型一般可以分為()[2分]

A.新授課和鞏固課

B.單一課和綜合課

C.技能課和技巧課

D.理論課和實踐課

13.以下哪一項不符合講授法的基本要求?()[2分]

A.科學性、系統性、思想性

B.注意啟發

C.講究語言藝術

D.啟發談話

14.一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度稱為測量的()[2分]

A.信度

B.效度

C.區分度

D.難度

15.打亂傳統的按年齡編班的做法，而按學生的能力和學習成績編班，稱為()[2分]

A.外部分組

B.內部分組

C.客觀分組

D.主觀分組

16.教師通過展示實物、直觀教具或進行示范性實驗等手段，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法屬于下列哪種?()[2分]

A.談話法

B.實驗法

C.演示法

D.討論法

17.我國古代荀子所持的“性惡論”觀點是屬于()[2分]

A.內發論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.個人本位論

18.班主任的基本任務是()[2分]

A.帶好班級、教好學生

B.帶好學生、管好班級

C.帶好班級、教好學生、對學生進行教育

D.管好班級、帶好學生、對學生進行教育

19.尊重關心他人、愛護、幫助他人。這是初中德育目標哪方面的要求()[2分]

A.思想政治方面的基本要求

B.道德行為方面的基本要求

C.個性心理素質和能力方面的基本要求

D.道德品質方面的基本要求

20.下面哪一項不是教學策略的基本特征?()[2分]

A.綜合性

B.實踐性

C.可操作性

D.靈活性

二、填空題(本大題共20小題。每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

21.狹義的教育主要指___。[每空1分]

22.夸美紐斯是受人文主義精神影響的捷克教育家。他的教育主張：一是強調教育的自主性；二是教育要遵循人的自然發展的原則；三是要把廣泛的自然知識傳授給普通人的___。[每空1分]

23.西方經濟學家認為，影響經濟增長的因素除了資本投入外，還有其它因素起作用，就是___。[每空1分]

24.環境為個體的發展提供了多種可能，包括___。[每空1分]

25.個性是每個人的共同性和___在每個個體身上的具體體現。[每空1分]

26.教育目的具有導向作用,___作用，評價作用。[每空1分]

27.我國教育目的是建立在馬克思主義關于___基礎上。[每空1分]

28.《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點體現了___原則。[每空1分]

29.從課程的組織核心來看，可分為學科中心課程，學生中心課程，___。[每空1分]

30.課程目標有四個方面的規定性，第一是時限性；第二是具體性；第三是預測性；第四是___。[每空1分]

31.教學方法是為完成教學任務而采取的方法，它包括教師教的方法和___。[每空1分]

32.試題類型大體有供答型和___兩大類。[每空1分]

33.班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、___、放任型。[每空1分]

34.選擇德育內容的依據有三點：一是德育目標；二是受教育者身心發展特征；三是德育所面臨的___和學生思想實際。[每空1分]

35.在德育過程中受教育者包括受教育者主體和___，他們都是德育對象。[每空1分]

36.構成思想品德的四個基本要素是___。[每空1分]

37.開展以班級規章制度為核心的___，是班主任工作的重要內容之一。[每空1分]

38.在班級中設置班干部，旨在培養學生的民主意識和民主作風，學會___。[每空1分]

39.在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多：一是“教學中心”的領導方式；二是“___”的領導方式。[每空1分]

40.心理健康教育的內容主要分三個方面，即___，生活輔導和擇業指導。[每空1分]

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

41.信息技術對教育產生了哪些深刻的影響?[6分]

42.簡述學生和教師的關系。[6分]

43.教學的一般任務是什么?[6分]

44.班級授課制的主要優缺點是什么?[6分]

45.如何建立以學生為本的班級管理機制?[6分]

四、論述題(本大題共10分)

46.根據教育進展國際評估組織對世界21個國家的調查，中國孩子的計算能力是世界上最強的。調查同時顯示，中國的中學生用來做數學題的時間是每周307分鐘，而其它國家的孩子學數學的時間僅為217分鐘。