第第頁競選組長演講稿

有關競選組長演講稿1

心愛的同學們：

大家好！或許在你們的眼里，我只是為了到達我當組長的目的而刻苦奮斗的，但是您們錯了，我何曾如此過？

同學們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成果好的同學不情愿當班干部、當組長。他們不情愿承受這一切的心酸與苦惱，更不情愿為班上的同學效勞而付出自己的努力。正是很多的同學都這么想，整個班級體才無法凝集起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學們的事情就是我們自己的事情，我們必當竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。

每當看到陳老師那衰弱的表情，那無助的面孔，嘴里還無盡地道述著班上有許很多多的同學不情愿當組長，當班干部，我們這個集體該怎么辦啊……我好像被蒙蔽了雙眼，由于我不情愿相信我們竟會做出如此之事來，老師也黯然神傷！我們這個集體又該何去何從啊？你們不是總說：我們是這個集體的一員，我們有義務來維護這個集體的安危……可你們卻做了些什么？現在越來越多的同學不情愿承當維護集體的一份責任，集體好像是被冷落了，很多的同學，特別是那些學習有待加強的，他們不能得到同學們的關懷和援助，一貫被遺忘在了一個個角落里。而那些成果和學習技能較強的同學又不情愿承當起班級體的重任，來援助這些同學們。

我不想看到這樣，由于我從內心深處深深地感覺得到，人間的愛被遺棄了，它不存于我們這個人世間了，我們又該怎樣將它尋回呢？我努力地將自己做到最好，但這夠嗎？光靠我一人的努力又能怎樣呢？還不是落個兩手空！但只要班級體同學們能盡力，落個兩手空又何妨呢？

我情愿援助我的同學，所以我也情愿當組長。

我情愿承受這份班集體所予以的痛楚，卻不情愿享受班集體所予以的那一份份良善與純真；我情愿援助班上需要援助的同學，卻不情愿接受同學們所獻給我們的心酸后的痛楚，痛楚背后所掩蓋的`無盡的汗水與淚水……

我情愿援助我的同學，所以我也情愿當組長。

從前，我只是在夢中這般向往：要是我能當上組長，那該有多好啊！我能不受拘束地去獻出自己的一份愛，獻出自己的關懷與對他人的鼓舞，將它授予那些正需要援助的同學，那該是多么好的事兒啊！所以我也刻苦奮斗，究竟，在期末考試時進步了43分，成為班上進步最大的同學，我這一切，不都是為了班集體的榮譽而著想的嗎？我情愿援助我的同學，所以我也情愿當組長。

雖然這只是一個微缺乏道的班干部，卻蘊含著許很多多技能的考驗。我雖不奢求能將它做得多么的好，但我情愿一試，將我的愛和哀傷傳到達每個同學的心里，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總說我缺少熬煉，缺少與人交往，所以在此時我更應當為班級的成敗而付出血的代價！

在從前的時日里，我沒能當好一個組長，究竟我……我不會藝術，不能為本組出一張“巔峰〞小報，我久久的不能忘卻，由于那是烙在我心里的傷痕！一貫沒能抹去，它永久也抹不去了……但這沒關系，這并不能成為阻擋我前進的障礙，我必當更努力地學習，更仔細地拼搏！相信我們組必當會登上山的巔峰，靈魂的至高點！

組長，多么神圣的名詞啊！我一貫將它追尋著，但它卻一次又一次無情地拋棄了我。我不會認輸的，我立刻回來，我將用我的一片真心，去關懷，去援助我們那許很多多的殘缺的心靈……

此致

敬禮

有關競選組長演講稿2

敬愛的各位領導、各位評委：

當然具備的優勢再多。才能收到實實在效果。下面我就簡約談一下我工作思路...也只有把這些優勢轉化為組長工作的實際行動。.多年的工作經受告知我同事之間。肯定要擺正位置，支持、諒解和友情比什么都重要。團結方面。正確認識和看待自己，當好主角，為領導當好參謀，當好助手。仔細做好自己所分管的工作。工作中和生活上肯定要平易近人，做到說真話，辦實事，求實效，團結同事一道獻身商城。

愛因斯坦說過。不讓事業推動你正是為了推動我事業而來。今日競聘的崗位是商場組組長，推動你事業。盼望大家投我一票！感謝大家！

向大家先簡約的介紹一下自己下面。

今年歲。法律專業，大專學歷。現任。于參與工作，工作以來，先后干過記者，做過銷售，跑過業務。幾年的熬煉使我積累了肯定的.社會閱歷，增長了才能。今日之所以走到講臺上參與競聘，并非僅僅只是受到拿破侖那句“不想當將軍的士兵不是好士兵〞名言所鼓舞，更主要的作為一名有抱負志向和責任感的當代青年，一名有志于為銀座事業的改革與開展建功立業的員工，應當義不容辭地站出來，接受領導和同志們選擇。

正是干事業的大好時機，第一、對工作有著滿腔的熱忱。今年歲。決心抓住這次時機在這一崗位上實現自己的人生價值。同時，幾年的工作經受，使我更加不畏懼不同的挑戰、不同的工作崗位。相信，擁有愛好這位最好的老師〞和干事業最必需的熱忱，自己肯定能夠勝任組長這一職位。擁有肯定的工作閱歷和相當的人事管理知識。別的企業工作過幾年，積累了肯定的工作閱歷和人事管理閱歷，第二、有過擔負領導的經受。而這些正是作為組長崗位所必備的素養。高校校里，學的法律專業，對沖突學、人事管理學也有所涉獵，所以，工作中，能較理性的分析問題，處置問題，能更好的勝任組長這一崗位。具備時常創新、積極向上的精神和好學上進、享樂耐勞的作風。日新月異、競爭猛烈的知識經濟時代，必將被社會所淘汰。某種水平上來說，第三、一個人假如滿意于現狀。決斷一個人在社會上能否有所作為的不是工作技能，而是學習技能。工作以來，一貫沒有