第5頁共5頁幼兒園教?師節主題?課方案范?文1、?讓孩子知?道___?_月__?__日是?教師節。?培養幼兒?從小尊敬?老師的美?德。2?、幼兒通?過自己動?手畫畫，?制作手工?的形式，?向老師表?達節日的?祝福。?3.發展?幼兒的大?膽表現力?、語言表?達能力和?發展動手?操作能力?。活動?準備：?1、各班?主任制定?本班活動?內容與形?式。2?、為幼兒?提供相應?的材料。?3.幼?兒早已學?會兒歌《?老師本領?大》。?4大班，?中班制作?花，小班?，小小班?提前一天?在家和媽?媽一起制?作花]?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?上午活?動過程：?一、各?班在晨間?談話環節?中，以“?教師節”?為主題，?展開談話?活動。?二、第一?節活動課?1、用?兒老師本?領大引出?主題。?以前我們?學了一首?兒歌，名?字叫《老?師本領大?》，我們?一起說一?邊。老?師本領大?老師老?師本領大?，會折?紙，會畫?畫，唱?歌跳舞頂?刮刮，?我們大家?都愛她。?我們大?家都愛她?。2.?說一說你?身邊最熟?悉的老師?，長的什?么樣。?我們班有?幾位老師??誰能說?一說咱們?中三班的?老師都長?的什么樣??(請個?別幼兒說?)5.?講解教師?節的日期?和第一個?教師節是?____?年。我?們中國為?了宣揚尊?師重教，?提高教師?在社會中?的地位，?特意確立?____?月___?_日為教?師節，_?___年?是我們教?師的第一?個節日，?教師終于?有了自己?的節日，?三、第?二節活動?課，全體?幼兒在操?場上集中?，由老師?主持開展?慶祝教師?節《我愛?老師》活?動。1?、祝福送?老師：?(1)愛?要大聲說?出來(?2)大班?幼兒代表?講話2?、愛心手?工送祝福?(1)?大班幼兒?獻畫活動?。(2?)中班幼?兒獻愛心?活動。?(3)小?班幼兒獻?花活動。?3、深?情擁抱愛?升華。?(1)與?身邊的老?師擁抱，?親親你愛?的老師。?四、作?品展示：?活動結束?后，各班?整理作品?。以畫展?，主題墻?的形式展?示幼兒的?作品。?幼兒園教?師節主題?課方案范?文（二）?活動目?標：1?.了解幼?兒園了解?園長,會?計,保健?老師的勞?動內容和?工作態度?，培養幼?兒尊敬他?們的情感?。2.?引導幼兒?根據自己?的生活印?象，運用?多種手段?反映出簡?單情節，?促進幼兒?創新能力?的發展。?一、開?始部分?談話引入?活動主題?。1.?教師通過?提問，組?織幼兒討?論，引發?幼兒參與?活動的興?趣。教?師用語參?考：你們?上幼兒園?已經很長?時間了，?你們能說?出幼兒園?是干什么?的嗎?幼?兒園里都?有誰?老?師中是否?都帶班呢??不帶班?的老師與?我們的成?長(生活?和學習)?有那些關?系呢?你?們想了解?嗎?怎樣?才能了解?得到呢??(引導能?力強的幼?兒說出通?過訪問來?了解)?2.幼兒?就怎樣訪?問進行討?論，教師?幫助歸納?。二、?中間部分?(一)?幼兒自由?結伴討論?，教師以?參與者的?身份加入?討論。?(二)有?目的的幫?助幼兒歸?納出：首?先要到他?們的工作?的地方去?，去的時?候要輕輕?敲門，得?到允許后?方可入內?。在主人?的安排下?站好或坐?好，有禮?貌地提問?，安靜地?傾聽。要?向接待的?人有禮貌?地板致以?問候，如?：老師，?你好。要?禮貌地板?尋找被采?訪者，然?后向被采?訪者作自?我介紹，?向被采訪?者講清自?己是來干?什么的，?如：我們?想了解一?下您在幼?兒園的什?么部門工?作?這個?工作和我?們的學習?與生活有?什么關系??(三?)采訪活?動1.?全班分為?三大組，?每組采取?自薦和推?選相結合?的方法，?選出組長?。知道組?員要服從?組長的指?令。2?.由組長?帶領組員?去訪問，?教師以參?與者的身?份跟隨他?們去，提?出建議，?幫助幼兒?完成采訪?任務。?3.訪問?結束，幼?兒有禮貌?地獻上一?朵大紅花?，表示大?家對老師?的敬意。?(四)?交流訪問?的結果，?并進行小?結。1?.全班聚?集在一起?，由三位?組長互相?敘述采訪?的結果，?其他組員?補充，以?達到交流?的目的。?2.小?組代表進?行記錄。?2.教?師引導能?力強的幼?兒小結出?：在幼兒?園里，我?們的學習?，生活得?這么好是?因為有許?多人在為?我們辛勤?地勞動。?我們要尊?敬他們。?三、結?束部分?鼓勵幼兒?分為兩組?，將老師?每天要做?什么和如?何尊敬老?師用繪畫?的方式畫?出來。?幼兒園教?師節主題?課方案范?文（三）?一、活?動名稱:?老師的節?日二、?活動目標?：1、?了解教師?的職業特?點，知道?老師的辛?苦，老師?愛小朋友?，嘗試用?自己的方?式向老師?表達情感?。2、?知道__?__月_?___日?是教師節?，理解老?師過節和?小朋友過?“六一”?是一樣的?重要。?三、活動?準備：?1、一張?幼兒園畢?業生給老?師的賀卡?。2、?一張老師?送給自己?老師的賀?卡。3?、錄音機?、磁帶。?四、活?動步驟：?1、引?起幼兒談?話興趣。?老師和小?朋友圍坐?在一起，?猜一猜老?師手里信?封中裝的?是什么，?引起幼兒?興趣。?2、出示?賀卡，讓?幼兒看一?看賀卡上?的內容，?猜猜是送?給誰的。?3、介?紹教師節?。4、?幼兒說一?說自己對?教師工作?的看法，?如教師是?做什么的??你喜歡?什么樣的?老師?你?覺得自己?班上的老?師有哪方?面好，哪?方面不太?好?5?、你知道?有幾類教?師?列舉?自己知道?的不同層?次、不同?分工的教?師。如幼?兒園、中?小學、大?學、特長?教師、家?庭教師等?。6、?將自己知?道的教師?用最簡單?的圖畫表?現出來。?7、每?