PAGE4-淺析當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題及對策摘要：人生發(fā)展的奠基性教育就是學(xué)前教育。學(xué)前教育還是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分。對于鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，縮小城鄉(xiāng)差距，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，促進(jìn)個體早期的身心全面健康發(fā)展，提升國民素質(zhì)，促進(jìn)社會民主文明的進(jìn)步，對促進(jìn)教育和社會公平具有重要價值。它的公益性很強，廣大人民群眾的利益至于切身相關(guān)，也始終是黨和政府以及社會各方面關(guān)注的熱點。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育，國民教育體系，關(guān)注熱點前言近兩年，我國走出忽視學(xué)前教育的低谷，開始有回暖的趨勢。但是由于受歷史和現(xiàn)實等多方面限制，其發(fā)展要想滿足人民群眾的需要，還是存在很大差距的，況且它與經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展需要也存在矛盾。當(dāng)前我國加強公共服務(wù)體系建設(shè)和滿足民生重大需求中的一個重要環(huán)節(jié)之一就是學(xué)前教育，其重要性已逐步為社會所認(rèn)識，我國正采取措施完善并解決學(xué)前教育制度中存在的各種問題。一、當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題。（一）學(xué)前教育機構(gòu)收費混亂，收費水平差異大政府對學(xué)前教育財政投入不足造成學(xué)前教育機構(gòu)收費混亂和差異大，嚴(yán)重影響了學(xué)前教育的發(fā)展。大多家長為了孩子的學(xué)習(xí)會選擇條件較好的公辦學(xué)前教育機構(gòu)，但是仍舊存在普遍違規(guī)收取贊助費或擇園費的現(xiàn)象，例如，城市的學(xué)前教育機構(gòu)普遍利用家長迫切培養(yǎng)子女的心情，舉辦興趣班、特長班等進(jìn)行額外收費，并且各種代辦費名目繁多而且成本不透明，家長不曉得自己的錢花在了什么地方。大多數(shù)子女進(jìn)入教育部門辦幼兒園的家長很多都交納了贊助費，部分幼兒園高額收費，家長為了孩子的教育，只能硬著頭皮交上錢。也有不少幼兒園條件特別差，根本無法為幼兒提供有基本質(zhì)量的保育和教育服務(wù)。生活在社會底層的家庭們，生活條件差，根本無力承擔(dān)高額的教育費用，只能選擇較差的幼兒園，使得學(xué)前教育質(zhì)量差異更大。（二）我國各級院校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰現(xiàn)在各大院校培養(yǎng)目標(biāo)單一，只開設(shè)針對培養(yǎng)幼兒教師的專業(yè)，造成幼兒教師充斥市場，質(zhì)量參差不齊，忽視了幼兒其他方面的需求。這些院校應(yīng)該找到自身發(fā)展的特性，朝著一個專業(yè)重點發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢，而不是隨波逐流。其實我國學(xué)前教育市場發(fā)展存在很大空缺，早教機構(gòu)魚龍混雜，問題十分突出。例如，一些院?？梢灾攸c培養(yǎng)幼兒營養(yǎng)師或者幼兒心理咨詢師，同時關(guān)注孩子的身心發(fā)展，滿足孩子各方面的需求；也可以致力于研究幼兒智力的開發(fā)，培養(yǎng)更多科研人才，進(jìn)行理論研究，提供技術(shù)支持等等。以上種種都告訴我們，院校應(yīng)該緊跟時代潮流，發(fā)展適應(yīng)市場需求的高級人才。兒家庭對學(xué)前教育的投入必然存在不足，所以完全期望幼兒家長是一種不現(xiàn)實的想法，這就需要政府加大對學(xué)前教育投入。希望經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的同時，政府教育能夠保證每位兒童都能得到成長所需的基本學(xué)前教育服務(wù)，實現(xiàn)教育的公平性原則、學(xué)前教育的公共服務(wù)供給均等化，為社會的未來發(fā)展所需的人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。三、學(xué)前教育的意義:良好的學(xué)前教育對公民的終身發(fā)展有著重大的影響，近些年來世界各國都開始對學(xué)前教育加大關(guān)注的力度。國內(nèi)外大量的研究表明：1.學(xué)前教育對個人的發(fā)展有著重大的意義6歲之前是人的行為習(xí)慣、性格雛形形成的階段，是兒童禮貌、責(zé)任感等社會行為和人的品格形成的重要時期。我們要抓住這個關(guān)鍵時期，為未來社會輸送培養(yǎng)大量優(yōu)秀人才。2.學(xué)前教育對家庭的和睦有著重大的影響在實施計劃生育國策的背景下，很多家庭都只有一個子女，那么子女的健康發(fā)展與否就對家庭的和睦有著十分重要的影響。若是獨生子女出現(xiàn)意外，他的父母等眾多親人都會痛不欲生，造成的遺憾和損失恐怕一生都無法彌補。3.學(xué)前教育對教育事業(yè)有著重大的影響學(xué)前教育是義務(wù)教育的開端，良好的學(xué)前教育對義務(wù)教育階段效率的提高有著重要的意義，可以幫助兒童在義務(wù)教育階段取得更好學(xué)習(xí)成績。有著學(xué)前教育階段扎實有效的學(xué)習(xí)，孩子們也會更快適應(yīng)義務(wù)教育。4.學(xué)前教育對社會有著重大的影響對學(xué)前教育補償性的投入有利于消除社會貧困，減少個人犯罪，且對學(xué)前教育的投入會帶來巨大的社會收益由教育開端的不平等而導(dǎo)致的階層之間不平等距離的拉大，也可以通過對學(xué)前教育增大投入的方式而縮小，避免造成一代貧，代代貧的惡性循環(huán)。結(jié)論學(xué)前教育階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)階段，是一個人行為習(xí)慣和個性養(yǎng)成的要階段，是國家振興和民族繁榮的希望所在。面對這些可愛的孩子，我們怎么忍心讓他們?yōu)樯钏?，怎么忍心看到他們無法舒展天真爛漫的笑顏。所以，我們更要重視學(xué)前教育，關(guān)注幼兒身心健康，打造一個穩(wěn)定和諧的生長環(huán)境，給予他們良好的教育，是我們廣大幼兒教師的職責(zé)所在。參考文獻(xiàn)：[1]張志宏．現(xiàn)代培訓(xùn)的理論與實踐[M]．北京：中國人事出版社，1999：5．[2]吳志宏．教育行政學(xué)[M]北京：人民教育出版社，2000：333．[3]吳秀娟．成功校長的實踐與研究[M]．沈陽：遼寧人民出版社，1998．[4]蔡迎旗．馮曉霞．論我國幼兒教育政策的公平取向及其實現(xiàn)．教育與經(jīng)濟(jì)，2004，(2)．[5]王杰．貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長的現(xiàn)狀、問題及對策——以甘肅