第9頁共9頁大學主題?班會方案?范文主?持人B：?各位老師?，同學大?家好。下?面我們開?始走近幸?福，認識?幸福!?主持人A?：有人說?“幸福就?是讓愛你?的人幸福?”有人說?“幸福就?是在逆境?中成長，?從而磨練?自己”有?人說“幸?福是長久?的，而時?間是短暫?的”有人?說“被別?人關愛就?是幸?！?主持人?B：有人?說：幸福?是無私奉?獻、助人?為樂;有?人說：幸?福是光明?正大、寬?宏大量;?有人說幸?福是善解?人意、無?微不至;?有人說幸?福是堅定?信念、勇?往直前。?主持人?A：下面?我們就開?始對幸福?的眾說紛?紜：(請?同學們發?言，會前?要準備好?)主持?人B：如?果你感到?幸福，請?講一件讓?你幸福的?事或讓你?感受到幸?福的人。?給大家一?分鐘的準?備時間。?(注：在?此期間，?播放輕音?樂)主?持人B：?幸福是一?個謎。你?讓一千個?人來回答?，就會有?一千種答?案。觀?看視頻?主持人B?：讓我們?大聲的朗?誦詩歌《?幸?！?，?表達我們?對幸福的?感受。?(朗誦詩?歌《幸福?》)大?學主題班?會方案范?文（二）?一、活?動目標：?團結協?作，是我?們偉大的?中華民族?最珍貴的?精神財富?之一。“?天時不如?地利，地?利不如人?和”、“?握緊拳頭?有力量，?心齊能把?泰山移”?為了營造?濃厚的學?習氛圍，?提高同學?們的學習?興趣，引?導同學們?養成良好?的學習習?慣，所以?才準備此?次班會活?動，讓同?學擴大知?識面，進?一步增強?學習的興?趣和自信?心，激發?學生關注?學習、生?活環境，?認識學習?與生存的?關系，培?養學生“?團結協作?”的思想?感情。?二、班會?準備：?1、發動?學生(班?干部為主?導力量)?從各種渠?道收集有?關專業的?各種資料?;2、?各隊評選?出幾名隊?員參加“?專業知識?知多少”?比賽，準?備競賽的?題目;?3、排練?各類節目?;4、?為確?；?動___?_功，進?行試演，?并購買班?會所需東?西;5?、寫好主?題“團結?協作，展?望未來”?，并布置?好教室，?做好課前?準備活動?。三、?活動安排?：1、?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?2、活?動地點：?教學樓_?___教?室3、?特邀佳賓?：各級領?導、各班?班主任及?老師四?、活動過?程：主?持人：?A：帶著?千奇百怪?的個性，?我們聚合?在一起。?B：為?了共同的?愿望，我?們聚合在?一起。?A：25?雙眼睛，?默默地求?索。B?：25顆?跳動的心?，鳴奏著?一個聲音?—團結協?作。A?：一個籬?笆三個樁?，一個好?漢三個幫?。我們徜?徉在知識?的海洋中?。B：?一枝不為?秀，獨木?難成林，?我們翱翔?在智慧的?藍天里，?AB：?團結協作?，暢想未?來，我們?將擁有美?好的明天?!各位領?導，老師?，親愛的?同學們，?大家下午?好!A?：我是主?持人馮小?雙。B?：我是主?持人李英?。A：?首先，用?熱烈的掌?聲歡迎各?位領導、?老師，感?謝您們能?在百忙之?中抽空參?加我們_?___春?機電技術?2電子班?的主題班?會。我們?相信有領?導和老師?們的關心?、同學們?的支持，?此次“團?結協作，?展望未來?”主題班?會一定會?____?功。B?：近日讀?書看到這?么一個有?趣的故事?，從前有?個國王，?他有二十?個兒子。?國王老了?，得了重?病。臨死?以前，他?讓弟弟把?二十個兒?子都叫來?，吩咐說?：“你們?去拿一束?箭來?！?兒子們把?箭拿來了?，國王讓?他們環立?在病床前?，然后對?弟弟說：?“你抽出?一枝來，?折斷它。?”弟弟照?他的吩咐?，抽了一?枝箭，沒?費多大力?氣，就把?箭桿折斷?了。國王?又說：“?你再抽出?二十枝來?，捆在一?起，折折?看?！彼?的弟弟用?盡力氣，?怎么也折?不斷這一?捆箭。于?是，國王?就對那些?站在床前?的兒子說?：“孩子?們，看見?了吧，一?枝箭容易?折，一捆?箭就折不?斷了;一?個人的力?量單薄，?團結起來?力量就大?了。A?：團結協?作，是我?們偉大的?中華民族?最珍貴的?精神財富?之一。一?個人的力?量確實是?單薄的，?正象紅燭?，一支光?照亮不了?黑天，但?是，千萬?支紅燭一?齊燃燒，?就會發出?熊熊的烈?焰和耀眼?的光芒。?人們看到?飛馳的火?車，奔駛?的汽車，?憑著它的?一個個飛?輪，沖向?前方。這?些飛輪，?有的在前?，有的在?后，一個?方向，一?個速度，?同心協力?向前飛奔?。我們作?為即將畢?業、即將?走向社會?的學生來?說，我們?也應該具?有這種素?養，這樣?才能更好?的迎合社?會。下?面進行本?次主題班?會的：?第一個環?節：擊鼓?傳花B?：任何一?個集體，?都是由性?格不同，?本領各異?的人組成?的，他們?都在集體?中發揮著?不可替代?的作用，?大家做事?都從整體?出發，團?結協作，?不斤斤計?較自己的?小得失，?這樣集體?才能處于?良好運行?狀態。下?面這個小?節目也能?反映這個?現象哦!?A：下?面我說一?下游戲規?則：參與?者伴著音?樂傳一本?書，當音?樂停下時?，書在誰?手中，誰?就出來游?戲，游戲?以座位為?單位，每?個座位兩?名成員。?第二個?環節：合?唱班歌(?相親相愛?的一家人?)A：?個人與團?隊的關系?，就像小?溪和大海?。個人只?有完全地?融入團隊?，才能充?分地發揮?個人的作?用。團隊?發展離不?開個人，?個人的發?展更離不?開團隊，?只有將個?人追求與?團隊追求?緊密結合?，樹立與?團隊風雨?同舟的信?念，才能?實現個人?更大的發?展，每個?人都離不?開集體，?只因我們?是相親相?愛的一家?人!第?三個環節?：游戲大?比拼(運?氣球、心?有靈犀一?點通)?B：要學?蜜蜂共采?花，莫學?____?牽網。我?們___?_春機電?____?班在時代?的召喚下?，在班主?任老師的?鼓勵下，?一直朝這?個方面努?力，校運?會，籃球?賽，知識?競賽，等?等好些活?動中，都?體現了我?們整體為?先、配合?為重的團?隊精神。?下面我們?一起來玩?兩個小游?戲吧!?A：首先?我來介紹?一下游戲?規則：?1、齊心?合力運氣?球比賽?規則：?1)兩人?一隊，選?三隊比賽?;2)?兩人背靠?背，手挽?手，夾著?氣球，預?備起，運?球至終點?，終點放?有一個椅?子，繞過?椅子回到?起點，最?先回到起?點的隊伍?勝出。?3)在跑?動過程中?氣球不能?落地，不?能用手觸?摸氣球，?不能擠爆?氣球。?2、猜猜?猜1)?兩個一隊?，選三隊?比賽;?2)一個?做肢體語?言，一個?猜對方表?達的意思?，說話無?效;3?)哪個隊?猜得越多?，哪個隊?得第一。?第四個?環節：舞?蹈《大家?一起來》?B：一?朵鮮花開?不出美麗?的春天，?天才是源?于集體的?團結協作?。作為一?個班集體?，我們每?一位同學?都會從這?次班會中?受益匪淺?，會把團?結協作升?華為班級?奮斗的精?神動力，?作為引領?我們勇敢?前進的旗?幟!下面?請欣賞舞?蹈—大家?一起來。?第五個?環節：雙?簧A：?____?學家克雷?洛夫寫過?一則膾炙?人口的寓?言：天鵝?、馬和蝦?共拉一輛?車，天鵝?向天上飛?，馬往路?上沖，蝦?往水里鉆?，盡管它?們都使出?全身力氣?，但車子?仍原地不?動，三種?力量相互?抵消為零?，成為1?+1+1?=0。這?就形象地?說明，在?團隊中僅?僅使每個?成員的能?力發揮出?來是不夠?的，大家?必須同向?、同心、?同步、同?利、同德?地朝著一?個目標奮?進。接下?來的節目?中兩個小?帥哥在不?同的角度?使力，就?讓大家一?起來見證?他們1+?1的效果?吧!第?六個環節?：朗誦?B：新的?機遇，等?待我們用?智慧去把?握;新的?篇章，等?待我們用?汗水去譜?寫!請欣?賞朗誦：?團結協作?，共創美?好未來?第七個環?節：大合?唱《團結?就是力量?》A：?五湖四海?匯洪波，?齊心共奏?和諧曲，?就必須培?養團隊精?神。常言?道：“峻?極之山，?非一石所?成;凌云?之榭，非?一木所構??！笔挛?從來就是?這樣：只?有一種聲?音，就成?不了氣勢?宏偉的交?響樂;只?有一種味?道，就成?不了耐人?尋味的盛?宴;只有?一種物質?，就成不?了形形色?色的大千?世界。在?又好又快?的征途上?，我們0?8電子班?用良好的?心態努力?去營造“?上下同心?、內外和?諧”的生?活環境，?去“爭創?一流、走?在全校前?列”。下?面請聽大?合唱—團?結就是力?量。第?八個環節?：總結?B：一個?人的力量?和智慧是?有限的，?要創造班?級整體的?成功就必?須集中每?一位同學?的智慧，?打好整體?戰。在廣?義的信息?交流中，?我們學會?了合作，?學會了共?事，形成?了一個團?結協作的?集體。正?如剛才唱?響的這首?歌，團結?就是力量?，團結就?是知識，?團結就是?智慧，雖?然前方的?路漫漫，?但奮斗的?腳步永不?停息，我?們將手挽?著手一起?邁向輝煌?的明天。?A：我?們能有今?天的進步?，能在今?天生活得?這么幸福?，我覺得?離不開領?導和老師?們一直以?來的關心?與厚愛。?憶往昔，?團結創新?結碩果，?看今朝，?眾志成城?再拼搏。?以后的我?們會更加?努力，更?加聽話，?我們會繼?續發揚團?結協作的?精神，努?力奮斗，?請學校放?心，請老?師們放心?!B：?時間是匆?忙的，相?聚是短暫?的，今天?的離別是?為了明天?更好的相?聚，最后?有請科主?任___?_老師做?最后總結?，也讓主?題班會落?下帷幕，?再一次感?謝大家，?衷心的祝?愿各位老?師身體健?康、工作?順利、家?庭幸福，?再會。?五、課后?記：通?過這次班?會，同學?們進一步?增強了學?習的興趣?和自信心?，并了解?到了社會?對專業人?才的需求?。學校各?級領導殷?切希望同?學們用實?際行動來?見證自己?的專業成?長之路，?開拓自己?美好的職?業生涯。?在心靈的?交匯與智?慧的碰撞?中，學子?們達成了?一致共識?：中職學?生熱愛專?業就是要?有一個正?確、穩定?的專業思?想，有執?著的追求?和獻身的?精神。這?種對專業?的熱愛之?情，是求?知的前提?，它能增?強學習的?主動性和?學習熱情?，能增強?克服困難?、戰勝困?難的信心?。大學?主題班會?方案范文?（三）?一、班會?思想：為?提高我班?學生學習?氛圍，結?合我班的?實際情況?，召開本?次學風建?設主題班?會。二?、班會目?的：通過?主題班會?，總結前?期學風建?設中的實?際不足，?計劃提高?后期班級?學風建設?，使班委?及同學們?明確自己?的職責，?使每個同?學都發揮?主人翁的?精神，共?同為創建?優秀文明?班級而奮?斗。三?、班會主?題：班級?學風建設?(核心)?四、班?會方案：?(一)?班會時間?：___?_年__?__月_?___日?pm6:?00(?二)班會?地點：1?302教?室(三?)班會人?員：會計?____?班全體同?學及輔導?員(四?)班會主?持：何章?勇(班長?)(五?)班會記?錄：王曉?翠(副班?長)五?、班會步?驟：1?、班長發?言：宣布?班會正式?開始2?、學習委?員發言：?敘述學生?遲交作業?等一些學?習不足的?地方，并?提出合理?解決的辦?法以及自?身后期努?力的方向?。3、?團支部書?記發言：?主要圍繞?人際關系?問題的培?養，從人?際關系的?角度來闡?述人際關?系對學風?及學習的?促進，對?前段工作?中的不足?做出檢討?以及明確?自身后期?努力的方?向。4?、組織委?員發言：?(1)?對以前工?作作出檢?討;(2?)對前段?時間組織?活動不成?功的原因?探討。(?3)對在?學風建設?的后期規?劃進行說?明以及明?確自身后?期努力的?方向。?5、宣傳?委員發言?：對工作?失職的檢?討和今后?將對宣傳?活動進行?重視以及?明確自身?后期努力?的方向。?6、生?活委員：?對全段工?作的總結?，對本班?寢室衛生?情況作出?檢討，及?對今后班?委檢查衛?生人員進?行分組，?宣布分組?情況如下?：星期?一、星期?二、星?期三、星?期四、?星期五、?主要檢?查早上內?務整理(?主要是疊?被子及拖?地)和晚?上就寢情?況。明?確以后衛?生工作的?有效進行?以及明確?自身后期?努力的方?向。7?安全委員?：闡述對?安全強調?的不足以?及明確自?身后期努?力的方向?。8、?輔導員發?言：(?1)強調?團結在班?級生活中?的作用，?強調課堂?考勤的重?要性，要?全面注重?課堂到課?率，學風?建設從現?在做起。?(2)對?我班某些?優點提出?，并鼓勵?大家走出?自己的個?性。9?、心理委?員發言：?(1)?對“大一?”學生可?能出現心?理問題做?出說明：?主要心理?問題來自?人際關系?，更進一?步強調人?際關系對?心理健康?的重要性?以及明確?自身后期?努力的方?向。1?0、文藝?委員發言?：對“學?風建設”?精神進行?進一步的?闡述，提?出自身前?期工作的?不足以及?明確自身?后期努力?的方向。?11、?體育委員?發言：?(1)對?早操出勤?中