最新電大【心理咨詢?nèi)腴T】期末考試試卷

考試答題注意事項(xiàng)：

1、考生答題前，先將自己姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫清楚，同時(shí)將條形碼正確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2、考試答題時(shí)，選擇題必需使用2B鉛筆填涂；非選擇題必需使用0、5毫米黑色字跡簽字筆書寫，字體工整、

字跡清楚。

3、請(qǐng)考生根據(jù)題號(hào)次序，在各題目標(biāo)答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫答案無效；在初稿紙、試題卷上答題

無效。

4、請(qǐng)考生保持答題卡面清潔，不要折疊、弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正液、刮紙刀。

一、考試形式:半開卷

二、考試題型

[1]單項(xiàng)選擇題：20題，每題1分，共20分；

[2]多項(xiàng)選擇題：10題，每題2分，共20分；

[3]填表題,10題，每題2分，共20分；

[4]辨析題,4題，每題6分，共24分；

[5]應(yīng)用精神分析相關(guān)理論分析實(shí)際現(xiàn)象,2題，每題8分，共16分。

一、單項(xiàng)選擇題

第一章緒論

1、心理咨詢和心理診療是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)獨(dú)特、專業(yè)化活動(dòng)。[A]

A、人際幫助B、慈善C.醫(yī)療D、商業(yè)

2、每個(gè)人來到這個(gè)世界上，便面臨兩大終生課題，即和發(fā)展。[C]

A,提升B,學(xué)習(xí)C,適應(yīng)D、發(fā)明

3、每個(gè)人來到這個(gè)世界上，便面臨兩大終生課題，即適應(yīng)和.[C]

A,提升B、學(xué)習(xí)C,發(fā)展【）、發(fā)明

4、“適應(yīng)”是指有機(jī)體以行為改變手為手段對(duì)環(huán)境條件。[A]

A,順應(yīng)B.改變C,發(fā)明D、妥協(xié)

5、心理咨詢和心理診療服務(wù)對(duì)象是o[B]

A、完全不一樣B,同中有異C、完全一樣D,異中有同

6,通常認(rèn)為，心理咨詢有兩個(gè)源頭，全部發(fā)物于20世紀(jì)初，一是所謂"指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)"，二是「[A]

A、心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)B,工業(yè)革命C.醫(yī)療改革D、農(nóng)業(yè)發(fā)展

7、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容關(guān)鍵有兩個(gè)方面，一是職業(yè)指導(dǎo)，二是。[B]

A,改善醫(yī)療條件B、改善學(xué)校教育C、改善醫(yī)患關(guān)系D、改善環(huán)境情況

8、19帕森斯在波士頓創(chuàng)辦了一家機(jī)構(gòu)，名叫“波士頓[D]

A,職業(yè)中心B,職業(yè)介紹所C,心理診所1）、職業(yè)事務(wù)所

9、19.比爾斯寫了一本名為【】書.再現(xiàn)了自己在三所診療機(jī)構(gòu)中遭遇。[C]

A,心理疾病B.精神醫(yī)院C、一顆找回了自己心D,醫(yī)生和病人

10、心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)在當(dāng)初得到一個(gè)直接結(jié)果，就是在很多城市設(shè)置一個(gè)機(jī)構(gòu)，叫做"[B]

A、心理救護(hù)中心B,心理醫(yī)院C,心理門診D、心理療養(yǎng)院

11.專業(yè)分工越來越細(xì)，造成人片面使用和發(fā)展[B]

A,行為機(jī)能B,心理機(jī)能C、情感機(jī)能D.態(tài)度機(jī)能

12、心理咨詢得以產(chǎn)生效果首要條件是咨詢師和當(dāng)事人之間一個(gè)。[D]

A、商業(yè)關(guān)系B、合作關(guān)系C、服務(wù)關(guān)系D,人際關(guān)系

13.在怎樣幫助人類個(gè)體取得良好適應(yīng)和發(fā)展問題上，有兩條路可走，其一是改造環(huán)境，其二是_?[A]

A、幫助個(gè)人B、改造社會(huì)C、順應(yīng)環(huán)境D、改變個(gè)人

第二章心理咨詢要素

1、情緒是多種心理診療共同功效。[B]

A、平衡B,疏泄C.壓抑D,隱忍、

2、一切以為關(guān)鍵病因病人要么完全不適用心理診療，要么只能以心理診療作為輔助手段。[B]

A.社會(huì)學(xué)原因B,生物學(xué)原因C、心理學(xué)原因1）、家庭原因

3、幾乎全部研究全部一致發(fā)覺，障礙嚴(yán)重程度和診療效果之間是關(guān)系。[C]

A、正相關(guān)B、零相關(guān)C、負(fù)相關(guān)D.混亂

4、心理咨詢師第一“功夫”是o[D]

A、診療B、了解C.辯論D,傾聽

5.咨詢和心理診療關(guān)鍵問題是受助者在上改變或改善[A]。

A、心理、行為B、情感C、態(tài)度D、感受

6、心理咨詢和診療領(lǐng)域中研究者最關(guān)心事情，是”“問題。[B]

A、收費(fèi)B、療效C、流派D、疾病

7、咨詢師首要工具就是。［A］

A,她［她］這個(gè)人B、她［她］專業(yè)知識(shí)C.她［她］口才D,她［她］人際交往能力

第三章咨詢目標(biāo)

1、咨詢目標(biāo)要能夠以可測(cè)量指標(biāo)來代表。［D］

A、心理B.情感C,態(tài)度D.行為

2.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是靠手段能夠達(dá)成者。［B］

A、社會(huì)學(xué)B、心理學(xué)C、一切能想到D,生物學(xué)

3、咨詢目標(biāo)應(yīng)該由來確定。［C］

A、咨詢師B、當(dāng)事人C,兩方共同參和D、當(dāng)事人家眷

4、咨詢階段性目標(biāo)應(yīng)該是。［A］

A、跳一跳，夠得著B,理想化C、很輕易就實(shí)現(xiàn)D、當(dāng)事人自己想達(dá)成

5、咨詢目標(biāo)應(yīng)該重在改變上。［A］

A、心理機(jī)能B,生理機(jī)能C、癥狀D,主觀感受

6、通常目標(biāo)是指某一流派或某一流派診療家所持、被認(rèn)為適適用于目標(biāo)？［D］

A、特定當(dāng)事人B、一些當(dāng)事人C、部分當(dāng)事人D,全部當(dāng)事人

第四章咨詢關(guān)系

1、盡管全部研究者全部強(qiáng)調(diào)咨詢關(guān)系中個(gè)人卷入和承諾關(guān)鍵性，但咨詢關(guān)系還是一個(gè)。［B］

A,商業(yè)關(guān)系B、職業(yè)關(guān)系C,私人關(guān)系D,社交關(guān)系

2、咨詢關(guān)系是被有意識(shí)地建立、發(fā)展、維持和利用，這使得咨詢關(guān)系有著深厚_________。［D］

A,自然性B、強(qiáng)制性C,利益性D、人為性

3、”設(shè)身處地"和“感同身受”兩個(gè)詞合在一起很好地表示了咨詢師助長(zhǎng)條件中_______含義。［C］

A,尊重B.主動(dòng)關(guān)注C,同感D,真誠(chéng)

4、指是咨詢師不以評(píng)價(jià)態(tài)度對(duì)待當(dāng)事人,不依據(jù)當(dāng)事人行為好壞來決定怎么對(duì)待當(dāng)事人。［B］

A,尊重B、主動(dòng)關(guān)注C,同感D、真誠(chéng)

5、就是咨詢師在咨詢關(guān)系中”做真實(shí)自己”，不特意取悅對(duì)方，不因自我防御而掩飾、修改自己

變換態(tài)度.不文飾、回避自己失誤或短處。［D］

A.尊重B,主動(dòng)關(guān)注C、同感D,真誠(chéng)

第五章咨詢過程：階段和結(jié)構(gòu)化

1、當(dāng)事人在心理診療中改變是一個(gè)______過程。[A]

A、漸進(jìn)B、跳躍C、無規(guī)律D、無法預(yù)期

2、咨詢進(jìn)入和定向階段關(guān)鍵工作是所謂"[D]

A傾聽B,診療C、疏通D.接案

3、咨詢進(jìn)入階段當(dāng)事人有兩個(gè)出口，一個(gè)是進(jìn)入正式咨詢和診療，二是。[C]

A.被拒絕B、接納C,被轉(zhuǎn)介D,被診療

4,結(jié)構(gòu)化工作實(shí)質(zhì)是為咨詢關(guān)系確定一個(gè)框架，它向當(dāng)事人表明：o[C]

A、我們將在特定格局、條件下一起工作B.我們將在什么格局下一起工作

C、我們將在什么格局、條件下一起工作D,我們將在什么條件下一起工作

第六章咨詢過程：會(huì)談

1,是咨詢和診療基礎(chǔ)形式和手段。[A]

A、會(huì)談B,催眠C、放松D、宣泄

2、通常來說，會(huì)談中包含信息能夠分為認(rèn)知性信息和信息。[C]

A,家庭方面B,過往經(jīng)歷C、情感性D、期望性

3、通常來說，會(huì)談中包含信息能夠分為信息和情感性信息。[C]

A,態(tài)度方面B、過往經(jīng)歷C、認(rèn)知性D、期望性

4、咨詢師在會(huì)談中所做事是兩方面，首先是接收、了解當(dāng)事人所傳輸信息，首先是。[B]

A、思索問題B,作出反應(yīng)C、給出診療I),找出原因

5、本杰明區(qū)分了兩種不一樣性質(zhì)會(huì)談。第一個(gè)是會(huì)談，第二種是幫助性質(zhì)會(huì)談。[C]

A、問詢式B,聊天式C.交換信息D.情感疏泄

6,本杰明區(qū)分了兩種不一樣性質(zhì)會(huì)談。第一個(gè)是交換信息會(huì)談，第二種會(huì)談。[C]

A、問詢式B,聊天式C,幫助性質(zhì)D,情感疏泄

7.咨詢和診療是一個(gè)過程。[C]

A、隨機(jī)B,單向C、互動(dòng)D、被動(dòng)

8、通常來說，交流越是觸及個(gè)人，越是集中于情緒和感受，越是聚焦于此時(shí)此刻，互動(dòng)層次—。[B]

A、越淺B,越深C、越表面D、越理性

9、面部表情中最關(guān)鍵部位是。[A]

A.眼睛B、額頭C,嘴巴D,面頰

10、交流中，最起作用身體語言是和身體姿勢(shì)。[C]

A,微笑B.眼光接觸C、手勢(shì)D、語氣

11,咨詢師最關(guān)鍵本事是。[D]

A、診療B、了解C、辯論D,傾聽

第九章專業(yè)倫理問題

1、對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)、尊重和維護(hù)當(dāng)事人最大利益是心理咨詢和診療工作者行為一個(gè)關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，即—標(biāo)準(zhǔn)。

[A]

A,當(dāng)事人利益優(yōu)先B,知情同意C,保密I）,安全

2、在和當(dāng)事人確立咨詢關(guān)系之前，咨詢師有責(zé)任向當(dāng)事人說明自己專業(yè)資格、理論取向、工作經(jīng)驗(yàn)、診療潛在

風(fēng)險(xiǎn)、目標(biāo)及技術(shù)利用等等，以利于當(dāng)事人自己決定是否接收咨詢或診療。這是心理咨詢標(biāo)準(zhǔn)。

A.當(dāng)事人利益優(yōu)先B、知情同意C,保密D1安全

第十章精神分析療法

1、是現(xiàn)代心理診療奠基石，但它影響遠(yuǎn)非局限于心理診療領(lǐng)域。[B]

A.行為主義B.精神分析C、人本主義D、理情行為

2、精神分析療法整個(gè)體系，基礎(chǔ)是在它創(chuàng)建者有生之年形成和完成。[C]

A,華生B、羅杰斯C、弗洛伊德D,馬斯洛

3、正統(tǒng)精神分析一大特點(diǎn)就是。[D]

A,短期見效B.步驟明確C、以人為本D、曠日持久

4、在弗洛伊德人格理論中，包含了個(gè)體一切原始沖動(dòng)和本能欲望，人一切心理能量之源，遵照"愉快標(biāo)準(zhǔn)”行為

是一。[A]

A,本我B,自我C、超我D、前意識(shí)

5、在弗洛伊德人格理論中，包含自我理想和良心是。[C]

A、本我B、自我C,超我I）、前意識(shí)

6、弗洛伊德認(rèn)為一是通往無意識(shí)絕佳路徑。[B]

A、口誤B、夢(mèng)C,筆誤D.遺忘

7.第一個(gè)對(duì)人類無意識(shí)心理現(xiàn)象作了系統(tǒng)探討，今天，無意識(shí)概念已被正統(tǒng)心理學(xué)所接納。[B]

A、行為主義B.精神分析C、人本主義D.理情行為

8、壓抑就是把那些不為所容忍，含有威脅性記憶、念頭、沖動(dòng)或知覺禁錮在無意識(shí)中，不使其出現(xiàn)

于意識(shí)。（A）

A.超我B、本我C、自我D、父母

9、弗洛伊德研究關(guān)鍵心理障礙是.[D]

A、失眠B、抑郁癥C,自閉癥D,神經(jīng)癥

第十一章行為療法

1、行為療法發(fā)展能夠很自然地分成兩個(gè)時(shí)期，以20世紀(jì)為分界線，以前為理論準(zhǔn)備時(shí)期，以后為行為

療法形成和發(fā)展期。[C]

A、三、四十年代B.四、五十年代C、五、六十年代D.六、七十年代

2,行為療法強(qiáng)調(diào)以為中心。[A]

A、行為B、人格C,自我D、動(dòng)機(jī)

3、在行為主義者看來是取得行為和改變行為關(guān)鍵路徑。[D]

A、遺傳B、成熟C,模擬D、學(xué)習(xí)

4、焦慮是很多神經(jīng)癥共同反應(yīng)，很久以前大家就發(fā)覺焦慮能夠經(jīng)過「得以緩解，像中國(guó)氣功、印度瑜伽等。

[A]

A、身體放松B.藥品C、催眠D.情緒疏泄

5、行為診療特點(diǎn)之一是含有很強(qiáng)。[D]

A、隨意性B、主觀性C、思辨性D,計(jì)劃性

第十二章理情行為療法

1、艾利斯ABC理論中“B"表示。[C]

A,誘發(fā)事件B,個(gè)體出現(xiàn)認(rèn)知、情緒和行為C、信念I(lǐng)),診療

2、艾利斯ABC理論中"A”表示..[A]

A,誘發(fā)事件B,個(gè)體出現(xiàn)認(rèn)知、情緒和行為C,信念I(lǐng)).診療

3、艾利斯ABC理論中"C"表示[B]

A、誘發(fā)事件B,個(gè)體出現(xiàn)認(rèn)知、情緒和行為C、信念I(lǐng)),診療

4、艾利斯認(rèn)為，引發(fā)情緒、行為失調(diào)是，其突出特點(diǎn)是絕對(duì)化，”必需如此“，不可通融。[B]

A.理性信念B、非理性信念C、潛意識(shí)D、沖動(dòng)

二、多項(xiàng)選擇題

第一章緒論

1、心理診療干預(yù)特點(diǎn)是o[ABC]

A.強(qiáng)調(diào)人格改造B,行為方法矯正C,重視癥狀消除

D、強(qiáng)調(diào)教育標(biāo)準(zhǔn)E、重視當(dāng)事人理性作用

2、心理咨詢干預(yù)特點(diǎn)是。[BCDE]

A,強(qiáng)調(diào)人格改造B.強(qiáng)調(diào)教育標(biāo)準(zhǔn)C,利用當(dāng)事人潛在主動(dòng)力量

D、用時(shí)較短E,重視當(dāng)事人理性作用

3、中醫(yī)相關(guān)心理診療遵照若干標(biāo)準(zhǔn)有。[ABCDE]

A、醫(yī)心為先，治神為本B、“順其志”而治

C、重視醫(yī)生態(tài)度和醫(yī)患關(guān)系D,因人施治E、教以身心健康之道

4.學(xué)者們?cè)谘芯可鐣?huì)文化變革和人適應(yīng)關(guān)系時(shí)候，確定等社會(huì)變遷原因?qū)θ私M成適應(yīng)壓力。(ABCDE)

A、價(jià)值沖突壓力B.社會(huì)變革壓力C、文化移入壓力

1),生活改變壓力E,金錢壓力

第二章咨詢共同要素

1、弗蘭克認(rèn)為，多種心理診療共有要素有:。[ABCDE]

A、和一位鼎力相助人保持一個(gè)信賴關(guān)系

B、幫助者要有威信C,診療背景或設(shè)置D,一套診療原理或概念構(gòu)想

E、和基礎(chǔ)原理相聯(lián)絡(luò)診療程序和具體方法

2、弗蘭克認(rèn)為，多種心理診療共有功效是:-[ABCDE]

A、激起和維持當(dāng)事人獲助期望B、喚起當(dāng)事人情緒

C、提供新學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D、增強(qiáng)當(dāng)事人"主宰感”或自我效能感

E.提供機(jī)會(huì),使當(dāng)事人能夠內(nèi)化并維持診療收獲

3、心理診療中有一個(gè)說法，認(rèn)為所謂YAVIS病人在診療中較易取得收效。YAVIS是五種個(gè)人特點(diǎn)英文縮寫，即

指。[ABCDE]

A,年輕B,有吸引力C,善言談D,聰慧E,成功

4、以下符合心理咨詢師角色和功效選項(xiàng)為:。[ABCDE]

A,示范者B、傾聽者C,支持者D、研究者E督促者

5咨詢師支持工作關(guān)鍵在于兩點(diǎn):?[AB]

A、讓當(dāng)事人感到安全B,給她必需激勵(lì)C、給她所要確保

D、讓她相信自己沒問題E,減免她費(fèi)用

第三章咨詢目標(biāo)

1、咨詢師必需共同遵照有相對(duì)普遍意義價(jià)值有:等。[ABCDE]

A、尊重人生命B,尊重真理

C、尊重自由和自主D、重信守諾言和義務(wù)E、關(guān)心弱者、無助者

2、對(duì)衡量人格健全有突出意義特點(diǎn)有:。[ACDE]

A、客觀自我認(rèn)識(shí)和主動(dòng)自我態(tài)度B,每日全部能心情愉悅

C、客觀社會(huì)知覺和建立適宜人際關(guān)系能力

D、有活力和有效處理問題能力E、個(gè)性結(jié)構(gòu)含有協(xié)調(diào)性

3、通常來說，在確定心理咨詢和診療目標(biāo)時(shí)應(yīng)該注意以下要求:o[ABCDE]

A,目標(biāo)要能夠以可觀察行為指標(biāo)來表現(xiàn)B.目標(biāo)應(yīng)該是靠心理學(xué)手段能夠達(dá)成者

C、目標(biāo)應(yīng)重在心理機(jī)能改變D,目標(biāo)應(yīng)現(xiàn)實(shí)可行E、目標(biāo)之間有系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)

第四章咨詢關(guān)系

1、咨詢關(guān)系外部特點(diǎn)有：o[ABCD]

A,明確目標(biāo)性B,非強(qiáng)制性C,職業(yè)性1),人為性E、情感性

2、咨詢關(guān)系內(nèi)在特點(diǎn)有：________。[ABCE]

A、信任和了解B、情感聯(lián)絡(luò)C、工作取向D,友好性E、承諾感

3、艾維提煉出一批會(huì)談技巧，并將它們分作兩大類:。[AB]

A、傾聽技巧B,影響技巧C,辯論技巧D.觀察技巧E,說服技巧

4、會(huì)談中提問方法能夠分為兩種:o[CD]

A、委婉式提問B,坦率式提問C、封閉式提問D、開放式提問E、含蓄式提問

第五章咨詢過程：階段和結(jié)構(gòu)化

1、咨詢過程能夠分為以下多個(gè)基礎(chǔ)階段:。[ABCDE]

A、進(jìn)入和定向階段B,問題-個(gè)人探索階段C,目標(biāo)和方案探討階段

D、行動(dòng)/轉(zhuǎn)變階段E,評(píng)定/結(jié)束階段

2、咨詢進(jìn)入和定向階段關(guān)鍵工作包含:o[ABDE]

A、建立咨詢關(guān)系B、搜集相關(guān)資料C、約見家眷D,作出按案決定E、作出咨詢安排

3、在咨詢會(huì)談初始階段，關(guān)鍵要了解信息包含:o[BCE]

A、了解家眷態(tài)度B、了解當(dāng)事人求援路徑C、了解當(dāng)事人態(tài)度和情緒

D、了解當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)情況E,了解當(dāng)事人預(yù)期和反應(yīng)準(zhǔn)備

4、在問題-個(gè)人探索階段，咨詢師要處理好關(guān)系有:?[ABCE]

A,處理好"問題“和“人”關(guān)系B,處理好“張“和“弛“關(guān)系

C、處理好“領(lǐng)“和“跟“關(guān)系D、處理好“主動(dòng)“和“被動(dòng)”關(guān)系

E、處理好咨詢師”了解當(dāng)事人”和當(dāng)事人"自我了解”之間關(guān)系

5、當(dāng)事人缺乏改變動(dòng)機(jī)原因大致有:。[ABCD]

A、習(xí)慣了、適應(yīng)了現(xiàn)在生活模式B,畏懼改變

C,沒有認(rèn)識(shí)到改變可能性D、現(xiàn)實(shí)獲益E、能力不夠

第六章咨詢過程:會(huì)談

1、在會(huì)談中，有幫助非言語行為有:。[ABE]

A、保持善意眼光接觸B、用相近聲調(diào)說話

C.皺眉，閉眼D、打哈欠E.身體向被幫助者前傾

2、根據(jù)艾維分類，傾聽技巧包含：。[ABCDE]

A、探詢B,激勵(lì)C、澄清D、情感反應(yīng)E、具體化

第九章專業(yè)倫理問題

1、咨詢保密標(biāo)準(zhǔn)不是絕正確，在部分特殊情況下，能夠依據(jù)法律和倫理準(zhǔn)則認(rèn)可方法進(jìn)行處理，這些特殊情況包

含:。[ABCDE]

A、進(jìn)行本專業(yè)科學(xué)研究、教學(xué)中使用當(dāng)事人資料

B、為了當(dāng)事人利益，需要和其它咨詢師或教授會(huì)商，或接收督導(dǎo)時(shí)等情況

C,咨詢師在咨詢過程中意識(shí)到當(dāng)事人本人生命安全受到威脅

D、當(dāng)事人有明確意圖要傷害她人，或危害社會(huì)安全

E,兒童當(dāng)事人在接收咨詢或診療過程中透露遭到虐待、遺棄等

第十章精神分析療法

1、現(xiàn)代心理動(dòng)力診療有兩大目標(biāo)：。[AB]

A、緩解癥狀B,改變?nèi)烁馛,解夢(mèng)D,揭示無意識(shí)E,心情愉快

2、傳統(tǒng)上，認(rèn)為最適于精神分析診療是。[ACDE]

A.痣癥B.精神分裂癥C,強(qiáng)迫癥D,焦慮癥E,恐怖癥

3、弗洛伊德把人格分為三個(gè)部分。[ACE]

A,本我B,意識(shí)C、自我D.無意識(shí)E.超我

4、新弗洛伊德主義代表人物有。[ABC]

A、霍妮B、弗羅姆C、沙利文D、弗洛伊德E、弗蘭克

5、弗洛伊德認(rèn)為，了解無意識(shí)路徑有:o[ABCDE]

A、遺忘B,口誤C、筆誤D、夢(mèng)E.多種神經(jīng)癥狀

第十一章行為療法

1、行為療法理論起源有四個(gè)：即。［ABDE］

A、經(jīng)典條件作用理論B、操作性條件作用理論C、精神分析理論

D,社會(huì)學(xué)習(xí)理論E、認(rèn)知理論

2、行為療法方法技術(shù)即使多個(gè)多樣，但每一項(xiàng)診療應(yīng)該包含三個(gè)階段。［ABE］

A.行為評(píng)定B,診療C,催眠D,放松E,隨訪

第十三章理情行為療法

1,依據(jù)艾利斯ABC理論，自我挫敗非理性信念形式有?［ABCD］

A.糟糕可怕至極B,不能忍受C,包羅一切或過分概括D,貶低自我價(jià)值E,靈活通融

三、填表題［該題類似填空題，內(nèi)容來自單選和多選題］

題填表題和填空題類似，表格左邊是題目，右邊寫答案。題目?jī)?nèi)容來自單選和多選題，假如來自多選題，會(huì)有提醒:

只寫一個(gè)情況即可。假如沒有類似提醒則來自單選題。

四、辨析題

答題要求:先判定正確或錯(cuò)誤，然后分析。

注意：不管是正確或錯(cuò)誤均要分析說明理由。

1、前來尋求心理咨詢當(dāng)事人通常全部會(huì)很配合,不會(huì)出現(xiàn)抗拒［阻力］現(xiàn)象。

判定：錯(cuò)誤。

分析：即使抗拒是精神分析診療專門概念，但很多咨詢師認(rèn)可抗拒［阻力］現(xiàn)象含有普遍性。精神分析認(rèn)為抗拒大

多是無意識(shí)，但從當(dāng)事人部分表現(xiàn)中能夠判定出來。卡瓦納認(rèn)為來訪者阻力關(guān)鍵有三個(gè)起源：［1］阻力來自成長(zhǎng)中痛

苦。［2］阻力來自機(jī)能性行為失調(diào)。［3］阻力來自對(duì)抗診療或診療者心理動(dòng)機(jī)。

2、心理咨詢師在診療過程中要飾演多個(gè)角色，其中一個(gè)角色就是示范者。

分辨：正確。

分析：究其原因關(guān)鍵有三個(gè)方面：第一，很多當(dāng)事人心理痛苦又無法解脫，她們沒有正確行為向?qū)В酝曉\

療師為楷模，主動(dòng)地或不自覺地跟咨詢師認(rèn)同。第二，溫暖、支持診療關(guān)系又促進(jìn)了這種認(rèn)同。第三，在多數(shù)情況下，

咨詢師是比較健康人，其行為方法輕易在當(dāng)事人身上因替換強(qiáng)化而引發(fā)潛伏學(xué)習(xí)。

3、心理咨詢師第一“功夫”是能說會(huì)道。

判定:錯(cuò)誤。

分析：心理咨詢師第一“功夫”是傾聽。心理咨詢和診療中傾聽，能夠聽出當(dāng)事人心中郁結(jié)多年而又未能自

知

情緒，能夠促進(jìn)當(dāng)事人比任何時(shí)候全部更清楚地認(rèn)識(shí)自己需要，自己苦悶之源。在含有診療效力傾聽面前，

大家有時(shí)會(huì)發(fā)覺當(dāng)事人愈加了解本真自己.更能接收本真自己，跟自己本質(zhì)合為一體。對(duì)于有些診療來說，

傾聽就是診療本身。

4,要達(dá)成心理咨詢目標(biāo)能夠采納一切手段。

判定：錯(cuò)誤。

分析:心理咨詢目標(biāo)應(yīng)該是靠心理學(xué)手段能夠達(dá)成。有些障礙即使有心理、行為上變態(tài)表現(xiàn)，但致障礙關(guān)鍵原因

是生物學(xué)原因，所以關(guān)鍵要經(jīng)過生物學(xué)干預(yù)手段來改變。還有部分障礙，即使心理原因是原因之一，但關(guān)鍵原因卻在

不利環(huán)境和社會(huì)原因上，對(duì)環(huán)境原因進(jìn)行干預(yù)常常不再是心理學(xué)手段干預(yù)，而是社會(huì)學(xué)手段干預(yù)。以上這些全部不是

心理咨詢所能包含領(lǐng)域。

5、人格改變能夠是局部改變。

判定：錯(cuò)誤。

分析：人格改變是整體改變。人格改變不是單個(gè)行為或一組行為改變，因?yàn)槿烁褡鳛榱?xí)慣化反應(yīng)方法，有情

感體驗(yàn)成份、認(rèn)知成份和行為成份，還有價(jià)值評(píng)價(jià)和動(dòng)機(jī)成份，全部這些成份全部是相互關(guān)聯(lián)、協(xié)調(diào)共濟(jì)。任何

一個(gè)成份改變，勢(shì)必引發(fā)其它成份同時(shí)或延后改變。

6、適應(yīng)就是個(gè)體被動(dòng)地改變自己應(yīng)對(duì)環(huán)境過程。

判定:錯(cuò)誤

分析:適應(yīng)有兩個(gè)方面含義，一是指?jìng)€(gè)體和環(huán)境在相互作用中發(fā)生改變過程，二是指?jìng)€(gè)人一環(huán)境一個(gè)狀杰，即個(gè)

人和環(huán)境之間一個(gè)友好協(xié)調(diào)、適宜相適狀態(tài)。所以，適應(yīng)是個(gè)人經(jīng)過不停調(diào)整身心,在現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中維持一個(gè)良好、

有效生存狀態(tài)過程。

7、在咨詢問題一個(gè)人探索階段，咨詢師應(yīng)該一直站在當(dāng)事人前面起引領(lǐng)作用。

判定：錯(cuò)誤。

分析:對(duì)這個(gè)問題，大多數(shù)咨詢師回復(fù)是，咨詢師位置在當(dāng)事人稍后一點(diǎn)地方，咨詢師以"跟"為主，以”

領(lǐng)”為輔。因?yàn)榧偃缱稍儙熖鲃?dòng)、太主動(dòng)，常常造成當(dāng)事人變得被動(dòng)和消極。而咨詢師多利用傾聽反應(yīng)，有意

識(shí)地拖后半步，能夠促進(jìn)當(dāng)事人自我探索。

8、全部當(dāng)事人求援動(dòng)機(jī)全部是很強(qiáng)。

判定：錯(cuò)誤。

分析:在求援動(dòng)機(jī)方面，當(dāng)事人表現(xiàn)可能各不相同。有期望很高，很關(guān)注咨詢師表態(tài)和咨詢師對(duì)其態(tài)度；有很消

極被動(dòng)，似乎接收心理咨詢不是其自己事；還有表現(xiàn)得相當(dāng)抗拒，尤其是那些經(jīng)過強(qiáng)制或半強(qiáng)制路徑來接收咨詢當(dāng)事

人,她們會(huì)用多種方法表示她們不滿和反抗。

9、心理咨詢師只要促進(jìn)當(dāng)事人在認(rèn)知上有所領(lǐng)悟或有些新體驗(yàn)就能夠了，不需要督促當(dāng)事人實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)起

來。

判定:錯(cuò)誤。

分析:心理咨詢師在診療過程中還要飾演督促者角色，因?yàn)楫?dāng)事人見面臨很多挑戰(zhàn)，比如接收心理咨詢、堅(jiān)持心

理咨詢而不中途放棄、改變舊應(yīng)對(duì)方法等全部是挑戰(zhàn)。全部這些全部給予咨詢師一個(gè)職責(zé)：不能僅僅只是滿足于當(dāng)

事人在認(rèn)知上領(lǐng)悟或有些新體驗(yàn)，而且要督促當(dāng)事人實(shí)實(shí)在在行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新行為。

10,全部有心理障礙癥狀人全部適合做心理咨詢或診療。

判定:錯(cuò)誤。

分析:只有那些心理原因是痛苦原因或起關(guān)鍵作用人才適合作心理診療，一切以生物學(xué)原因?yàn)殛P(guān)鍵病因病人要

么完全不適用心理診療，要求只能以心理診療作為輔助手段。另外，有些心理障礙即使心理原因是致病原因，或起關(guān)

鍵作用，但因?yàn)檎系K特殊性和現(xiàn)有心理診療手段不足,心理診療療效也極為有限。

11、人格健全者應(yīng)該有客觀社會(huì)知覺和建立適宜人際關(guān)系能力。

判定：正確。

分析：客觀社會(huì)知覺［對(duì)人認(rèn)知］是建立適宜人際關(guān)系基礎(chǔ)之一。人格健全者應(yīng)能正確地從她人言語、行

為中體察她人思想、愿望和感受，了解她人對(duì)自己見解和態(tài)度。而且，她對(duì)她人了解是建立在事實(shí)依據(jù)上，

而不是主觀臆測(cè)。另外,她對(duì)人態(tài)度特點(diǎn)和人際交往技能應(yīng)有利于建立適宜人際關(guān)系。

12、心理咨詢過程中價(jià)值干預(yù)是個(gè)復(fù)雜問題，但在具體咨詢過程中，還是有部分咨詢師必需共同遵照價(jià)值。

判定：正確。

分析:布洛切提出了部分咨詢師必需共同遵照價(jià)值：［1］尊重人生命；［2］尊重真理；［3］尊重自由和自主；［4］重

信守諾言和義務(wù)；［5］關(guān)心弱者、無助者；［6］關(guān)心人成長(zhǎng)和發(fā)展；［7］關(guān)心不讓她人遭到損害；［8］關(guān)心人尊嚴(yán)和平

等；［9］關(guān)心感恩和回報(bào)；［10］關(guān)心人自由。

13、心理咨詢和診療流派復(fù)雜，它們?cè)谠\療功效上各有特點(diǎn)，沒有什么共有功效。

判定:錯(cuò)誤。

分析：多種診療其實(shí)全部含有部分共同功效,其中關(guān)鍵有以下五點(diǎn)：第一，激起和維持當(dāng)事人獲助期望。第二，噢

起當(dāng)事人情緒。第三，提供新學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第四，增強(qiáng)當(dāng)事人"主宰感”或自我效能感。第五，提供機(jī)會(huì)，使當(dāng)事人能夠

內(nèi)化并維持診療收獲。

14、心理咨詢師首要工具就是她口才。

判定:錯(cuò)誤。

分析:心理咨詢師首要工具，就是作為一個(gè)人她自己。即使心理咨詢師必需擁有很多專業(yè)知識(shí)，但僅有這些不足

以建