人山人海造句人山人海（解釋：人群如山似海。形容人聚集得非常多。）

1、花季時的陽明山，天天是人山人海。

2、人們紛紛來這里看表演人山人海熱鬧極了！

3、我、爸爸、媽媽一起去逛商場在商場里我們看到了人山人海的人群們讓我非常佩服因為天氣這么冷那些人們還出來逛商場真是有很大的毅力啊。

4、每到電腦展時，會場總是人山人海，擠得水泄不通。

5、河對面也是人山人海場面相當壯觀。

6、我們在人山人海中購得門票不一會兒在艱苦的排隊中走進了動物園。

7、在人山人海的世界里時間會聽見我這個即將升入初中的小學生的吶喊嗎？

8、每年的錢塘江大潮都會引來人山人海的游客駐足觀看。

9、我走到南坪一看到處都是人山人海可熱鬧呢！

10、看到五光十色的花朵還有人山人海的小朋友我樂開了花。

11、新年的時候，南京路上人山人海，真熱鬧啊！

12、到了那兒只見人山人海、人流如潮真像是一塊被人群覆蓋的大地。

13、舉世聞名的魔術大師來臺演出，現場的觀眾人山人海，盛況空前。

14、雙休日的商場人山人海，腳尖靠著腳跟，肩膀靠著肩膀。

15、今天是兒童節奶奶早早就打電話給媽媽說去喝早茶到了那里人山人海歡聲笑語。

16、你看到處人山人海擠得校園都水泄不通了。

17、這間百貨公司已經沒落，難得再見到當年人山人海的盛況。

18、校慶當天我們學校人山人海的十分熱鬧。

19、我想你們店里面每天都是人山人海門庭若市的就好了。

20、一年一度的國際書展，來參觀的真是人山人海。

21、在我的想象中世博園里一定是人山人海熱鬧非凡。

22、這天媽媽帶著我去公園玩我看見公園里人山人海喧鬧的景象不斷發生。

23、炎炎夏日，海水浴場里人山人海，爭著戲水弄潮。

24、這里人山人海人們穿著亮麗的泳衣聽著歡快的音樂揮動著雙手扭動著屁股像五顏六色的蝴蝶在水上翩翩起舞。

25、在節日里，公園人山人海，熱鬧極了。

26、國慶節那天，馬路上人山人海真熱鬧啊！

27、轉眼以至夜晚江邊人山人海嘈雜喧鬧但更多的是一種默默的等待。

28、那里人山人海連泊車的位子都沒有了人們把酒店都圍了個水泄不通。

29、北京中國成功廣場四面八方人山人海舉著飛奔映亮狂歡跳躍。

30、在這人山人海的大街上要想找到他一個人還是比較困難的。

31、你既然選擇了這個行業你就一定要習慣這種人山人海的生活方式。

32、元宵節時我們一起到人山人海的中正紀念堂看燈會，真是熱鬧極了。

33、動物園內人山人海，大家都想一睹澳洲無尾熊的風采。

34、這場露天音樂會的水準極高，因此觀眾席上人山人海。

35、水晶宮前面的馬路上人山人海車子川流不息沸沸揚揚的喧鬧聲此起彼伏的喇叭聲大自鳴鐘悠揚的樂曲聲…

36、這兒的人山人海已經不是第一次了，我們都習慣了。

37、國慶節的時候，天安門廣場上人山人海，真熱鬧呀！

38、我們一家來到集市上終于在人山人海里擠到一個地攤前。

39、我們剛到了馬路上就見馬路上到處人山人海整條馬路都變成了人行道。

40、我從來沒有看到過這個景區像今天一樣人山人海的。

41、為了一睹巨星的風采，機場大廳擠進了人山人海的熱情影迷。

42、下午到了我又去來一趟海雅百貨這里還是想上午一樣人山人海不過還是有很多人在這里去派傳單我就去隨意地問了一個人我問他我可以幫你派傳單嗎？

【擴展閱讀：怎么造好句子】

一、造句是作文的起步，它貫穿于小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養學生理解語言、運用語言的能力，學習造句應當多了解詞意，并琢磨其在上下關聯句子里的邏輯關系，自然合理地運用到句子里面。

二、同學們在用比擬詞造句時，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。

三、對小學生而言，在明白了仿佛的意思上進行造句還是比較簡單的。但學生經常會將仿佛與好像混為一談，認為是相同的意思。兩個詞雖然意思相近，但仍然存在區別，需要好好去體會與識別。

四、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

五、例如：先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小學語文的造句教學應當緊密聯系學生生活，讓造句教學生動有效，提高學生對語言的理解能力與運用能力，提高學生的語文素養，從而為提高學生的語文素養奠定扎實的基礎。

七、同學們都知道，文章