安全自護我能行作文【篇一：要安全不要懦弱】

在一個風和日麗的下午，幾個朋友圍坐在一起說起小時候的事情，幾個男同學不約而同地想起了他們被“洗錢”的經(jīng)歷。

某君說他遇到過兩次，四年級的時候在放學回家的路上，有一個大哥哥迎面而來，他笑得很是和藹，問：“弟弟，借兩個錢哥花花？”某君頓時心生憤懣，昂首挺胸，大義凜然地說：“要錢沒有，要命也不給。”然后就挨了一腳正中臀部，摔了一大馬趴，當時他很后悔自己沒把掏出兜里買冰棍的五角錢，看著“哥哥”揚長而去的背影，他下定決心，如果有下一次，一定主動掏錢。

五年級的時候，放學回家的路上，某君又遇見了好幾個“大哥哥”，這一次他表現(xiàn)得很主動。“哥哥”們問他有沒有錢，他說有五塊錢，接著他又很不甘心全都給出來，于是說：“哥哥，可以找五角買冰棍嗎？”最神奇的是，那幾個“大哥哥”答應了，他居然為此歡欣鼓舞很多天。眾人汗。

聽某君說故事，我明顯地感覺到了他的心理變化。從一開始本能地想要正義反抗，到后來的逆來順受甚至主動迎合。我不知道面對“擂肥”，這種“最安全”的退讓，是真的安全，還是一種變相的懦弱。正義不斷地在消失，而非正義的一方則更加猖狂。這樣下去，終有一天，世界會黑白顛倒。

事實上，有更好的方法存在。我所指的就是暫時服軟，在媽媽告訴孩子的“真理”后面再加一個步驟，譬如記下他們的臉，告訴警察，或者隱蔽地尾隨他們，打電話給110尋求幫助。我相信這些并不難，卻在保護自己的同時，延續(xù)了正義。

面對危險和傷害，我們可以不莽撞地沖向前去，可以暫時地逃避，但堅決不可以懦弱，不可以縱容，不能讓世間正氣泯滅在自私的“安全防衛(wèi)”之中。

【篇二：放學險遇記】

“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了，我和同學們迫不及待地排著隊往校門口走去。

咦，前面怎么有這么多人呀？我看到被人圍成的圓圈，好奇地從人縫里鉆了進去。原來是一個陌生的伯伯推著小車賣東西，寬大的木板上擺滿了花花綠綠的小玩意：有滑稽可笑的小泥人、形態(tài)逼真的賽車、果寶特攻、變形金剛，還有……我不由自主地一下子沖到我最喜愛的鎧甲勇士前面，拿在手上，我扭扭他的胳膊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他的身子，“嗨，朋友，你還好嗎”……

不知什么時候，天色漸漸地暗了下來，這時我才發(fā)現(xiàn)剛才圍觀的人都走光了。只見那個伯伯拿出一個棒棒糖對我說：“我這兒的東西很好玩吧，我還有好多有趣的東西，放在家里沒有拿過來，跟我去我們家拿好嗎？”說完，他一把抓住了我的手，拉著我就走……我一下子嚇蒙了，我急得差點哭起來，可是看著那個人惡狠狠的樣子，我又沒敢哭出來。完了，完了！我遇見壞人了，怎么辦呢？我突然想起老師的話：“萬一遇見壞人，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，這樣你才能想出對付壞人的辦法。”

突然，前面走過來兩個鄰居阿姨。我靈機一動，大聲喊：“阿姨，阿姨，你們怎么現(xiàn)在才來接我呢？真把我急死了。”那個壞蛋伯伯發(fā)現(xiàn)情況不對，松開了我的手，趕緊推著小車灰溜溜地走了。

我一下?lián)涞桨⒁痰膽牙锟蘖恕攦蓚€阿姨聽我說完后，語重心長的說：“睿睿，雖然你今天表現(xiàn)非常機智和勇敢，但在放學路上，最好和同學結(jié)伴同行，不要一個人回家，而且路上不要貪玩，要準時回家；不能對陌生人的東西感興趣，不能吃陌生人給的東西，也不要輕易跟陌生人走，說不準那就是壞人設下的圈套，否則后果將不堪設想。”好心的阿姨帶著驚魂未定的我回到了家，看著媽媽開門時心急如焚的樣子，我慚愧地低下了頭……

這次放學的經(jīng)歷真是太險了！親愛的小朋友，請借鑒我的經(jīng)歷，一定要學會保護自己哦，千萬不要讓爸爸、媽媽擔心！

【篇三：我的“安全寶典”作文】

在我們的身邊，常常會出現(xiàn)一些壞人，或者碰到一些危險，我們可得小心一點，下面我就把從老師、家長和書本那兒得到的知識總結(jié)成“安全寶典”和大家一起分享：

如果你要過馬路時，千萬不要闖紅燈，即使是綠燈，也要先左看看右看看，防止有汽車闖了紅燈。假如沒有人陪著，你可以選擇跟著大人或比自己大的哥哥一起過去。

坐公交車時，如果你到站了，必須等車停穩(wěn)才能下車。注意，要先把一只手，或者拿著東西的手伸出車門，提醒后面的車子和行人——有人要下車啦。

如果在路上你感覺有人跟著你，你就憑自己的感覺，緊跟著一個值得信任的人走；如果覺得有危險時，就朝比較信任的人喊一聲：“爸爸（媽媽、爺爺、奶奶），后面有人跟著我！”

發(fā)生火災時，千萬要用濕毛巾捂住口鼻，可以把床單打濕掩蓋全身。如果身上著火，千萬不要驚跑，趕快用大點的東西蓋住身子，將火撲滅；不要觸摸帶電的東西，可以大喊救命，求助他人幫你報警，并聽從警察的安排。如果有人觸電，不能直接用手去救，必須使用木質(zhì)或者塑料的物品去救援，因為木頭和塑料能截斷電流。絕對不要乘坐電梯，而要走樓梯；

千萬不要做危險的事：比如站在高樓的邊緣，過馬路時邊跑邊笑，拿著尖銳的東西打鬧；不要在滑梯上做危險動作，那樣很容易不小心摔下去，造成嚴重的后果……

怎么樣，我的經(jīng)驗對你是不是有些啟發(fā)呢？讓我們保護好自己，讓安全陪伴著我們度過幸福的每一天！

【篇四：別輕信陌生人】

“嘩——嘩”，窗外下著瓢潑大雨，家長們穿著雨衣，拎著雨傘，不時焦急地瞟一眼教室內(nèi)的學生。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲姍姍來遲，學生們一個個都像離弦的箭似地沖出門，老師無可奈何地嘆了口氣，搖了搖頭。我的目光在人群中搜尋著媽媽的身影，卻怎么也找不到。

這時，一個三十歲左右的青年男子向我走來：“楊柳，你媽媽今天中午有事，她要我來接你。我們走吧！”說著就自顧自地拉起我的手。

我毫不客氣地甩開他的手，小聲地嘟囔了一句：“鬼才相信！”就跑到一邊去了。那時我雖然只有六歲，可父母灌輸“不要和陌生人說話”的言論，我早已牢記在心。再瞧那陌生人，滿臉著急，他又向我走來：“真的是你媽媽要我來接你，跟我走吧！”可他越是這樣，我就越是不相信，越把他當壞人對待。

我嘟著嘴，不理睬他，眼睛死死地盯著校門，盼望媽媽的身影能突然出現(xiàn)。

“哎呀，都11點40了，我的小祖宗，你怎樣才能相信我呢？”

看著他的樣子，我禁不住問他：“真的是我媽媽要你來接我的？”

他使勁地點頭。

“把你的手機給我，我要跟媽媽打電話！”他爽快地掏出手機遞給我，我撥通了媽媽的電話，“喂，媽媽，你怎么不來接我？”“噢，媽媽現(xiàn)在太忙了，我叫一個叔叔去接你了，你跟他回來吧！”

我抬起頭看那位叔叔，他的臉上流露著得意的神情，我伸出舌頭朝他做了個鬼臉。

這件事雖過去很久了，但我仍記憶猶新，因為它時刻提醒著我不要輕易相信陌生人。

【篇五：安全自護我能行】

生命對于每個人而言都只能擁有一次，因此，每個人都應該珍惜生命，然而在我們的生活當中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價值和意義得不到應有的重視。

XX年3月23日一個可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學校里，展開了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來不寒而栗，因為它是一件有關(guān)小學生的案件。學生們等候在學校門口，他們正要歡快地跑進心愛的校園。這個時候，一個面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現(xiàn)在學校門前，學生們與家長們還沒緩過神來呢，他就抓起一個七八歲的小學生，向頸動脈砍去，小學生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽兩隔。后來，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學生的胸腹部狂砍，幾名學生當場死亡，造成了九名學生死亡，四名學生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，XX年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠存在。短短的時間里，為什么會死傷這么多學生呢？我相信很多人都會問：為什么？下面就將會解開……

我們學校每天早上會有很多學生早來，而且還在追逐玩耍，可是學校規(guī)定7點前不準開校門。但是，如果學校晚開門，并且還不讓學生進校門，那么，犯罪分子就會盯上這家學校，讓學生與老師的生命面臨著危險。

犯罪分子會盯上學校晚開門，學生堵在校門口的小學，這是我的第一個結(jié)論。校門不要晚開，學生不要早到校，想要學生們明白這一點，老師們就要多費些口舌了，最重要的是，學生們還要聽話，這樣才可以。

當有那么一天，微風拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會有危險的字條。

【篇六：安全自護我能行】

今天我觀看了《中小學生夏季安全和傳染病防治專題講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

現(xiàn)在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時我們不易覺察的。所以，作為一名小學生，我們不光要了解許多安全知識，還要懂得如何在生活中很好的運用它們，使自己不被處在危險的情況中。

如果發(fā)生地震，千萬不要慌亂。如果在室外，需要躲在空曠的地方；如果在室內(nèi)，應該躲到堅固的家具下，例如床下，然后抱頭。震后如果被石塊壓住，要設法拱開身上的石塊，迅速地跑到寬闊的地區(qū)。

如果是火災，要用濕毛巾捂住口鼻，不乘坐電梯，盡量爬或蹲著走安全出口逃走，切記千萬不要跳樓。如果身上著了火，千萬不要驚慌，可以在地上打滾把火熄滅，然后打119報警。

想要去游泳，必須在大人的監(jiān)護下去游。不去深水區(qū)，不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發(fā)生意外，要向大人呼救，尋求幫助。

交通安全方面，我們要遵守交通規(guī)則。紅燈停