初探家庭性教育現狀和解決策略——以合肥市某幼兒園為例張婷婷（巢湖市散兵鎮中心幼兒園，1547574195@）摘要：調查了合肥市某園107的內容，提升父母性教育層次；掌握正確的性教育方法；家園和社會一同參與。關鍵詞：幼兒；性教育；家庭性教育；調查研究一、問題提出：鏡頭一：了。鏡頭二：垃圾堆里拾來的，是這樣嗎？”母親覺得尷尬，一邊笑一邊說：“阿姨說得對，數人也說自己的家人也這樣說。為什么家長們不說實話呢？一味的蒙騙讓“性”在孩子們心中反而充滿神秘色彩，心里也充滿疑惑。時期定在33歲以后就有一定的性感覺，他們在朦朧中對異性有好感。常能看到兒童遭受性侵的報道，這說明幼兒性教育亟需被重視起來。有專家稱：“0-6因，為幼兒家庭性教育提供有效的建議。二、研究方法本研究運用目的抽樣法，選取合肥市某幼兒園孩子家長為目標，總共有107名幼兒家長，回收問卷104張，有效問卷101張。研究工具與數據處理1.問卷構成：問卷由兩部分構成，一是被測試者的基本信息：歲數、學歷及職解情況、家長對性教育的實施情況三個方面。2.本研究采用SPSS15.0統計軟件包進行數據分析。三、研究結果與分析（一）被試的基本情況表1樣本的個人信息人數百分比（%）父親2523.3幼兒家長母親5652.3其他2624.3研究生及以上00本科1514.0學歷大專2725.2高中、中專3028初中及以下3532.7參加問卷的人員中，爸爸25名，媽媽56名，祖輩26名。由此可知，在家15名家長本科及以上文化，27名家長大專文化，30名家長高中及中專文化，35名家長初中及以下文化，所以，半數家長受教育水平較高。表二幼兒家長對性知識的了解情況了解情況被測十分清晰比較清晰一般清晰不太清晰人數5273431百分比（%）425.231.829.0表三幼兒家長性知識主要來源來源被測人數報刊書籍互聯網學校教育其他人數（N）百分比（%）54.65652.330281615.0的家長對幼兒性知識了解的比較清晰且31.8%的家長在家長對于幼兒性方面的知識在不斷增高。由表3在幼兒性教育中家庭嚴重缺位，急需發展。（二）性教育及其性行為家長對此的的態度18名家長認為沒有必要，占總比16.8%。同時，家長的學歷水平越高越重視幼兒性穿暖。（三）幼兒家長對性教育的實施情況數據表明，半數家長對孩子進行過性教育，但仍有一半家長對此不夠重視，僅8%的家長經常對孩子進行性教育，幼兒性教育實施十分欠缺。從性教育內容孩子十分重要，但對于性道德和性侵犯這方面還是不夠重視。四、家庭性教育缺失的成因（一）全社會的科學性教育意識不強性教育書，在馬來西亞，幼兒階段也要學性知識，在英國，明確規定，5歲以上性教育，幼兒對此也十分懵懂。（二）父母性教育觀點與性教育落施嚴重不符但是受中國傳統文化的影響，仍然羞于談性。妹沒有小雞雞等問題，家長經常不知所措。孩子太小了，是否和他(她)談“性”者十分嚴肅，指責孩子不應該問這樣的問題。（三）幼兒性教育缺乏科學性1、就“科學性教育”來說，必須具備兩個特點，那就是“宜虛不宜實”和“呵護成長”。首先教師可以通過繪本形象生動地告訴孩子如“我從什么地方來”、訴大人的，讓孩子知道該如何拒絕別人，讓幼兒知道哪些是不對的。2、缺乏正確的性教育方法教育是個神秘的事情，恰恰起得適得其反的效果。（四）幼兒家庭性教育受隔代教育影響受到影響。五、幼兒家庭性教育對策分析（一）改變老舊的性教育觀，明確幼兒性教育的重要性摯的進行回答，不遮掩，不避諱。（二）全面了解性教育內容，提升家長性教育水平指孩子的興趣和需要，客體指外界帶給幼兒“被迫需要”。[2]一是性心理，引滅性的神秘感，避免幼兒做出不當行為。同時，要引導幼兒形成自我保護意識，避免受到傷害。（三）家庭、幼兒園與社會共同參與，關注幼兒“性健康”兒的身心健康成長。長普及幼兒性教育的溝通的知識，形成良好的性教育意識，例如：1、倆歲之前而且也要讓孩子有私密部位不能隨便讓別人看，即便是家人的意識。2、幼兒要摸身體的方式去安撫自己。相關教育書籍，指導教師與家長如何科學育兒。