第心向陽光行向未來演講稿

心向陽光行向未來演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是____梵，很榮幸能在國旗下講話，大家知道5月25日是什么日子嗎?5.25的意思是我，愛我，因此5月25日被定為心理健康節。今天我的演講題目就是心向陽光，筑夢未來。

愛自己，就要心向陽光。這里的陽光，指的是積極與樂觀的人生態度。我們在生活中、學習時可能會聽到別人抱怨自己成績不好、遇到的困難太多，但實際上，人生的道路總是避免不了坎坷，每個人都有難處，重要的是我們怎么去對待它們。我也曾經悶悶不樂過，但漸漸地，我明白了一個道理：不是誰都會遇見一個不遠萬里來拉你一把的人，那么，為什么不自己拉自己一把呢?與其沉溺在悲傷與焦慮之中，不如調整心態，改變看事物的角度，把注意力放在當下，去享受過程而不是執著于結果。這樣未必會讓你功成名就，但肯定能讓你眼中的世界更加精彩。同學們，當我們奔向陽光，陽光流過縱橫的枝椏灑落在我們肩上的時候，我們也會漸漸變得明亮;只要每個人都心向陽光，整個世界就會燈火通明。

當我看到這個題目時，我想到了一個人。他就是王勃，他的一生充滿了大起大落，他走過萬水千山，前途不可限量，可他的生命卻停在了即將怒放的時刻。殘酷的命運也許讓他嚎啕大哭，但從沒使他屈服，這么難的日子，他是怎么過來的?他說：窮且益堅，不墜青云之志。一個人處境越是艱難，就越是堅忍不拔，越是不丟失高遠之志。這句話送給大家，也希望我們攜手心向陽光，筑夢未來!

我的演講完畢，謝謝大家。

心向陽光行向未來演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個人;太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽--老師亦是如此。

老師是無私的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報。他們為我們付出的就像太陽的光和熱，是無窮的。

老師時溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發抖，正在為我講題的老師發現了，我以為老師會繼續繼續給我講題，但我錯了，老師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。

老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡單的題，我卻做錯了，老師為什么，我說自己馬虎了，老師告訴我說：要給自己找理由，錯了就是錯了，不要自己寬容自己。老師的話，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。

老師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽!

心向陽光行向未來演講稿

時間在流逝中仿佛有一種說不出的匆忙感，恰如枝頭那抹怡人的蔥綠一般，仿佛在一夜間便恢復了往昔的生機與活力。而時間卻因為走得太匆忙，讓我們忽略了太多東西，忽略了生活的那份變化，忽略了過往的那些聚散，忽略了前路的那縷陽光。

不知何時起，自己把生活過得混亂不堪，匆忙的忙碌著，最終卻總不知道自己是為何忙碌。對于時光，或許我們都不喜歡它過得那么匆忙，也許匆忙可以讓自己忽略很多東西。忽略了異地漂泊的孤獨感，忽略了曾經的那些灰霾。但歲月的無聲卻更容易讓自己變得迷茫，變得不知所措。

迷蒙的春雨，帶著一種說不出的輕愁，無意中滲透到生活的角落中，我們的內心似乎變成了被一座孤獨所困住的圍城，深處在那個圍城里，走不出那道內心的籬笆，亦尋覓不到圍城的出口。

想起了一位朋友空間的一句很溫存的話語心之所向，便是陽光。

當自己安靜下來細細去回讀時，便有了一種說不出的感慨。生活，或許便是一場的旅行，或長、或短我們身處在這場旅行中，早就注定了需要自己去面對一些東西，面對孤獨，面對歲月的無聲流逝，面對生活匆忙前行。也許結局早已了然，長短卻需要我們自己去決擇。

歲月有時便是一盞清茗，開始時總是茶香馥郁，清新動人。卻依舊會在一遍一遍的浸泡中變得清淡，慢慢的失去了原有的那股香味，而我們只能去習慣這份清淡，習慣生活在一次次浸泡過后的那種薄涼。

人生的終點便是煙消云散，再好的茶葉最終也只會變得平淡無奇。而我們只能去習慣這種悄然無聲的變化，去適應生活的各個節奏而已。當流年在無聲變得失落時，我們只能學會用一種習慣看待變化與無言。因為我相信，心之所向，便是陽光。

芳華落盡，幾度輪回。花滿枝頭時，都會微笑的迎接著生活中的那份安逸，花落滿地時，卻會讓那份失落彌漫在四月的暮春時節。或許守得住寂寥，才能迎來芳華。我們只能在那份寂寥與薄涼中緊握手里的那份陽光，守著一份希冀去看待浮沉。

流年如煙，多少碎影與執念