綠的課文四年級下冊的語文筆記一.作者介紹：艾青（1910年3月27S—1996年5月5日）原名蔣正涵，字養源，號海澄，出生于浙江金華，現當代文學家、詩人。主要作品有《艾青詩選》《歸來的歌》《北方》《大堰河一一我的保姆》《我爰這土地》《艾青詩選》等。1985年獲法國文學藝術最高勛章。二、我會寫：瓶：花瓶酒瓶水瓶瓶頸守口如瓶擠：擁擠排擠擠牙膏擠牛奶擠眉弄眼叉：交叉叉魚魚叉鐵叉叉燒叉車揮：指揮揮動揮霍大筆一揮揮汗如雨三、形近字：擠（擁擠）濟（人才濟濟）叉（交叉）杈（樹杈）揮（揮手）輝（光輝）四.多音字：倒J：曲。（倒車）dao（摔倒）重：chong（重復）zhong（重要）叉：ch2（交叉）ch3（叉著腿）cha（劈叉）五.近義詞：到處一處處出奇一特別集中一聚集指揮一指導六.反義詞：集中一一分散整齊一一雜亂七.理解詞語：【出奇】特別；不平常。【重疊】（相同的東西）一層層堆疊。七.理解詞語：【出奇】特別；不平常。【重疊】（相同的東西）一層層堆疊。【交叉】不同事物有部分相同，重合。【指揮】發令調度。【節拍】音樂中每隔一定時間重復出現的有一定強弱分別的一系列拍子，是衡量節奏的單位。八,課內詞語：墨綠嫩綠集中交叉教練指揮整齊節拍九,句子解析：1、好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的這是一個比喻句，把"美麗的春色"比作"打翻了的綠色的墨水瓶"。這里的省略號的作用是表示省略，意思是：這么美麗的春色，仁者見仁，智者見智，你自己去想想吧！2、到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發黑、綠得出奇。"出奇”的意思是這種綠色特別的不尋常，顏色特別豐富。這句話列舉了六種綠色，省略號表示省略，意思是還有很多綠色就不一一列舉了。春姑娘用巧手為我們調出了墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠等綠色，這些綠色的特點是綠得發黑，綠得出奇。3、突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起.這是個比喻句作者把"所有的綠色景物在微風吹拂下擺動"比作"舞蹈教練在指揮學院跳舞”，省略號表示省略，意思是這般景象都快沒法比喻了。這句話把"風中的景物在微風吹拂下擺動"比作"舞蹈教練在指揮學員跳舞"。寫了一陣風吹過，綠色的景物都隨風而動，整齊，靈動，充滿生機的景象。十、段落大意：第一部分（1?3）:寫世界充滿了豐富多彩的綠。第二部分（4?5）:寫綠色聚集重疊的靜姿和動態。十一、課文主題：這首詩運用文字的魅力，用文學的形式描述了春天到處都是綠色的情景，綠是生命的顏色，是生命的象征。表達了詩人對"綠”的喜爰和贊美，對春天、生活、生命的熱爰。十二、問題歸納：1、詩中呈現了哪些綠色，有什么特點？這些綠色的特點是綠得發黑，綠得出奇。2、想象這些綠色集中在一起是一幅怎樣的畫面？一場春雨潤醒了小草，田野里小草破土而出，遠遠望去一片嫩綠；潤綠了楊柳，楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈。潤動了河水，碧綠的河水，猶如一面綠色的大鏡子,倒影出我們的笑臉，倒映這兩岸的翠柳。一陣清風吹過，笑臉沒了，翠柳的身姿也凌亂了。3、這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？表達了作者熱愛春天、熱愛生活、熱愛生命的思想感情。十三、課后習題答案：二、這首詩表現的"綠"，是大自然的景象，更是詩人的感覺。請你有感情地朗讀課文，說說"所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起"帶給你怎樣的感受。春風是春的使者，溫暖的春風不但吹綠了自然，而且吹到了作者的心中，所以讓作者覺得所有的"綠"都飄動了起來。給我的感覺就是綠色的景物都隨風而動，整齊，靈動，到處充滿生機。三、艾青筆下的"綠"給我們留下了很多想象的空間,宗璞筆下的"綠"又帶給我們怎樣的感受？結合閱讀鏈接說一說。艾青的《綠》給我們留下了許多想象的空間，讀了它的作品，讓我們想象到了綠色的原野、綠色的天空、綠色的草地、綠色的湖水、綠色的心情、綠色的希望.宗璞的《綠》運用直接的寫實手法，描繪了西湖豐富多姿的"綠"：道旁古樹蒼翠欲滴，飛來峰上綠樹