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2018-2019青島市中小學教師學期考核方案指導思想為加強專業技術人員隊伍建設，提高專業技術人員的綜合素質，科學考評專業技術人員的工作業績，調動廣大專業技術人員的積極性、創造性，為我市經濟和社會發展提供人才智力保障。考核對象我校專業技術人員工作崗位上從事專業技術工作的人員，其中包括兼任專業技術職務的行政領導和在專業技術崗位上從事專業技術工作的工人。考核的原則考核工作要堅持客觀公正，注重實績，分層考核和一票否決的原則，實行領導與群眾相結合，平時與期末相結合，定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進行。考核內容和標準1、專業技術人員考核工作要實行領導評議與群眾評議相結合、日常考核與定期考核相結合、定性考核與定量考核相結合。考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現；能，主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高、知識更新情況；勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況；績，主要考核履行職責情況、完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。2、考核標準：優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作責任心強、勤奮敬業，專業技術能力強或提高快，工作有創新，在科研、教學、業務技術工作中成績突出。合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策、自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責、完成工作任務，無責任事故。基本合格：政治、業務素質不高，組織紀律性不強，工作主動性較差，雖然能基本適應工作，但工作效率低，工作任務完成質量不高。不合格：政治、業務素質較低，組織紀律性較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，履行崗位職責差、不能完成工作任務，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。在年度考核中采取定量考核的方法。各部門應結合不同專業、不同職務制定具體的考核要素和量化標準。對考核內容按100分值進行量化，群眾評議分數占40％，評委會分數占60％。90分以上可定為優秀，70-90分為合格，60-70分為基本合格，60分以下為不合格。3、考核優秀率原則控制在考核人數的10％以內。考核的程序：1．學校成立相應的考核領導小組。研究落實實施方案的細則。2．學習動員。考核前組織學習本實施方案，進行動員，使考核對象明確考核的目的、意義、內容、方法和步驟。3．個人總結。被考核人按照考核內容，對照崗位職責要求，回顧總結完成情況，填寫考核評價表。4．民主評議。5．綜合評議確定等次。6．反饋考核結果。7．總結。考核工作的有關要求年度考核是一項十分嚴肅的工作，是事業單位進行人員管理的一項基本制度，事關工作

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