1/1中班體育教案：靈活的小汽車

活動目標：

1、練習走平衡木和倒退行走的技能。

2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。

3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

活動準備：

平衡木、圈

活動過程：

一、準備活動

師：“小司機們，今天天氣這么好，我們一起來練習開車的本領吧。”

教師發出語言指令：鳴喇叭、開車、紅燈、綠燈、加速、剎車、黃燈、過山洞、踩油門等。

二、基本部分

1、練習倒車技能

“開這么久，我們有點累了，我們將車開到停車場去休息一會。停車場在哪兒？找一找，請你自己開車到停車場。你怎么知道這是停車場的？”

“剛才我們繞圈行駛的.本領，現在我們來練習直線開車的本領，我來帶路，我們繼續出發”“不好，前面有情況，停在這條路上等待，原來是一條小河擋住了去路。我們不能再往前開了，那我們該怎么辦呢？倒車時司機會怎么做？汽車有時還會說話呢？”

“我們一起倒車回停車場。”（自由練習）

2、請兩名幼兒示范他的倒車本領，教師講評好的倒車本領。（速度慢、眼睛看后面）

3、集體練習倒車，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車請注意！”

（設置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山擋住了去路）

過渡“小司機們，你們倒車的本領練得真不錯，現在我們一起到野外去聯系開車技術，讓你們的駕駛技術更棒！”

4、帶領幼兒進入游戲場地，觀察場地布置。

“野外有什么？”（樹林、小橋、一場暴風雨過后，山上的許多石頭都滾落下來，前方出現死路）“我們應該怎樣開車？”

教師示范，然后請兩名幼兒示范。

“我們分成兩隊來練習開車，請幼兒自由選擇參加紅隊或者綠隊。

5、展開游戲

（1）分隊練習

（2）紅隊、綠隊開展比賽，宣布冠亞軍

教師講述游戲規則：練完后排到隊伍后面，遵守規則。

三、結束部分

1、將車子開進停車場。

2、跳個汽車舞。

3、坐上大汽車回家。

2

活動目標：

1、聯系走平衡木和倒退走的技能。

2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。

3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

活動準備：

場地

活動過程：

一、準備活動

幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據老師發出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進行一個跟一個（做開車狀）想前行或立正停止的動作。

師：小朋友，我們一起來玩開汽車的游戲，好嗎？

師：現在老師是紅綠燈，當老師拿出紅燈時，小朋友就要停下來，當老師拿出綠燈時，小朋友才可以繼續開，聽懂了嗎？

師幼游戲（3遍）

二、1、練習倒車

老師將幼兒分成4隊，站在場地的一端，幼兒扮演司機，老師發出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動作；老師發出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發出“?！钡闹噶?，幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進行3—4次。

2、游戲活動：靈活的汽車

教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場地的一端。游戲開始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過平衡木，雙腳跳下，再轉身進倒退走，將汽車開進車庫后，再跑回