機械能第2課時

飛行中的飛機飛行中的飛機具有動能和重力勢能跳水運動員具有動能和重力勢能機械能?動能與勢能統稱為機械能。一個物體具有的機械能總量，等于它所具有的動能與勢能之和。舉高的球釋放后，重力勢能減小，是不是能量消失了？知識點機械能及其轉化12.動能與重力勢能間的相互轉化(1)如圖5所示的實驗中機械能間的相互轉化情況：①重力勢能→動能；②動能→重力勢能；③重力勢能→動能；④動能→重力勢能。(2)相似的實驗有滾擺實驗，原理相同的實例有蕩秋千。知識拓展：在衛星從遠地點向近地點運動的過程中，衛星的重力勢能減少，動能增加，重力勢能轉化為動能；在衛星從近地點向遠地點運動的過程中，衛星的動能減少，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。3.動能與彈性勢能間的相互轉化(1)演示實驗：如圖6所示，上發條后，體操人翻轉。彈性勢能轉化為動能。(2)應用實例：機械手表、蹦床等。4.兩種勢能間也可以相互轉化例如，撐竿跳高時就利用了彈性勢能轉化為重力勢能。[中考·益陽]“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動。如圖7所示，彈性輕繩的上端固定在O點，拉長后將下端固定在體驗者的身上，并與固定在地面上的扣環相連。打開扣環，人從A點由靜止釋放，像火箭一樣被“豎直發射”，上升到最高位置C點，在B

點時速度最大。對此過程，下列描述正確的是()例A.人從A

到C

的過程中，重力勢能增加，動能一直減少B.人從A

到B

的過程中，動能增加，重力勢能減少C.人在B

點時動能最大D.彈性繩的彈性勢能在B

點時最大答案：C方法提示:分析動能和勢能變化的一般步驟：(1)明確要研究的對象和所要研究的過程。(2)根據物體初始狀態的位置、速度、形變情況，確定物體具有的動能、勢能。(3)分析物體運動過程中質量、速度、所處的高度、彈性形變的情況，從而確定物體的動能、勢能的變化情況。你會害怕嗎？用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩定后松手，頭不要動。鐵鎖向前擺去又擺回來。鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？知識點機械能守恒2機械能守恒?物體的動能和勢能之間是可以轉化的。在只有動能和勢能相互轉化的過程中,機械能的總量保持不變，即機械能是守恒的。2.正確理解機械能守恒，要注意以下兩點:(1)機械能守恒的條件是只有動能和勢能之間的相互轉化。

(2)在機械能的轉化過程中，動能減少多少，勢能就增加多少；反之，勢能減少多少,動能就增加多少，總能保證動能與勢能的總和不變。3.有外力對物體做功的過程實質是能量轉化的過程，功是能量變化的量度，即外力對物體做了多少功，就有多少能量發生了變化。易錯提醒：判斷機械能是否變化的方法：物體在只有重力作用而無其他外力作用的情況下，機械能總量不變。只是在動能和勢能間相互轉化。例[蕪湖二模]如圖8是滑雪運動的軌道。某運動員從高處A

點由靜止滑下，經過B點到達最低點，然后到達另一側與B

點等高的C點時速度剛好為零。下列說法正確的是()A.從A點到O

點的過程，動能轉化為重力勢能B.從A點到O

點的過程，動能不斷增大C.B

點和C點的機械能相等D.從O

點到C

點的過程，機械能不斷增加答案：B特別提醒：整個滑雪過程包括下滑和上升兩個階段，各階段能量的轉化過程是不同的；運動過程中人會受到軌道的阻力，機械能減小。減小的機械能等于初始位置的重力勢能與終點位置的重力勢能的差值。例“嫦娥五號”返回器首次采用“打水漂”方式返回地球，即其在返回的過程中距地球表面的距離先減小后增大再減小。返回器先后兩次進入大氣層(圖中虛曲線)的運動軌跡(實曲線)如圖9所示，空氣摩擦阻力不可忽略，下列說法正確的是()A.返回器從A

點運動到B點的過程中，其機械能不斷減小B.返回器從A

點運動到C點的過程中，在C

點時其動能最大C.返回器從A

點運動到B點的過程中，其動能增大，重力勢能不變D.返回器從B

點運動到C點的過程中，其動能和重力勢能都一直減小答案：A特別提醒：分析動能和重力勢能的相互轉化時，要抓住與高度、速度有關的關鍵詞，明確具體的運動過程；在分析機械能是否守恒時，要明確機械能守恒的條件是“不計任何摩擦和阻力”。在大氣層中無動力運動的物體，由于受到大氣摩擦阻力，因此機械能會減小。而在大氣層外運行的航天器，一般認為無大氣阻力，做無動力運行，機械能守恒。機械能及其轉化動能質量、速度勢能重力勢能質量、高度彈性勢能彈性形變程度大小等機械能機械能守恒北師大版初中物理九年級全冊課件內能

目錄復習鞏固課堂討論新課民入延伸拓展01.03.02.04.復習鞏固011.擴散現象：兩種不同的物質可以自發的進入對方。2.擴散現象說明：分子在不停的做無規則運動；分子間存在間隙。一、擴散現象新課導入021.物質是由分子組成的。2.分子在不停的做無規則運動。3.分子間存在著相互作用力。

二、分子動理論2.“八月桂花香”是什么現象？1.1升酒精和1升水混合是2升嗎？為什么？1.分子運動與溫度有關：溫度越高，分子運動越劇烈。2.分子由于運動而具有的能叫做分子動能。3.分子間由于存在相互作用力而具有的能，叫分子勢能。4.物體內所有分子的動能和分子勢能的總和叫物體的內能。內能5.一切物體在任何情況下都有內能。煮茶葉蛋時，為什么在熱水中容易染色，而在冷水中不容易染色？四.改變內能的方法1.做功可以改變物體的內能。內能與機械能間的轉化。實質：2、熱傳遞也可以改變物體的內能。

內能從一個物體轉移到另一個物體。3、做功和熱傳遞對改變物體的內能是等效的。實質：

一個鋸條的溫度升高了，采用什么辦法？課堂檢測031、一個物體的溫度升高，其內部分子的熱運動就____

，它的內能就____。內能的單位是______

。2、兩個物體之間發生熱傳遞的條件是___________。3、一個物體的內能增加了，那么物體可能______熱量，也可能外界對物體_____。加快增加要有溫度差吸收做功焦耳4、關于溫度.熱量.內能的關系,下列說法正確的是()A.溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大.B.溫度高的物體一定比溫度低的