中國古代神話穿越無盡時空追溯千年文明四年級上冊

第四單元

整本書閱讀課世界是如何起源的?人類是怎樣產生的?神和英雄是怎樣生活的?我們的祖先對世界的許多問題都抱有強

烈的好奇心，他們嘗試著用神話的方式給出解釋，并依靠口頭講述使其代代相傳。引發期待

中國古代神話袁可;推薦書目中國古代神話高長相修相*日袁珂先生1916年出生，四川新都縣新繁鎮人，1941年

畢業于成都華西大學中文系。1946年后歷任臺灣省編譯館

編輯，臺灣省教育廳編審委員會編審，開始系統地研究中

國神話傳說。著有《中國古代神話》

《中國神話傳說》《古神話選釋》《神話論文集》《袁珂神話論集》《中國

神話百題》

《神話故事新編》

《中華文化集粹叢書

·神異

篇》等。認識作者

《中國古代神話》是由中國神話學專家袁珂先生撰寫的第一部全面敘述中國古代神話體系的專著。全書從世界

是怎樣開始的，黃帝和蚩尤的戰爭，羿和嫦娥的故事，帝

俊、帝嚳和舜，鯀和禹治理洪水，遠國異人，夏以后的傳

說等幾個方面對支離破碎的中國神話作了最全面、完整、

有機而通俗的講述。了解大體內容

原始神話類別古代神話可分為四類：創世神話：開天辟地；

英雄神話：戰天斗地；

自然神話：天地精靈；

傳奇神話：異人異物。一、創世神話：包括開天辟地、創造人類、開創民族、開創人類

生存方式等內容。如盤古開天地、女媧造人、女媧補天、

玄鳥生商、姜螈生周以及有巢氏構木為巢，燧人氏鉆燧取

火等。天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲天地開辟，

陽清為天，陰濁為地。盤古在其中。

一日九變，神于天，

圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此

萬八千歲。天數極高，地數極深，盤古極長。(《藝文類聚》卷一引《五運歷年紀》)盤古開天地女媧補天往古之時，四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載；火燃焱而不滅，水

浩洋而不息；猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。于是女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲

足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補，四極正；淫水涸，

冀州平；狡蟲死，顓民生；背方州，抱圓天。(《淮南子

·覽冥篇》)女媧造人俗說開天辟地未有人民，女媧摶黃土作人。劇務，力不暇供，

乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引繩人

也。

(《風俗通》)天命玄鳥，降而生商，宅殷土芒芒。(《詩經

·

商頌》)厥初生民，時維姜嫖。生民如何?克種克祀，以弗無子。履

帝武敏歆，攸介攸止，載震載夙。載生載育，時維后稷。(《詩經

·大雅》)商周始祖二、英雄神話反映原始人類與自然的斗爭和原始部落之間的戰爭，表現

出頑強抗爭的意志，具有悲劇精神。如后羿射日、

鯀禹治水、黃

帝殺蚩尤、共工與顓頊爭帝、刑天與帝爭神等。鯀禹治水洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融殺

鯀于羽郊。鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。(《山海經

·海內經》)后羿射日逮至堯之時，十日并出，焦禾稼，殺草木，而民無所食。猊

輸、鑿齒、九嬰、大風、封豨、修蛇，皆為民害。堯乃使羿誅鑿

齒于疇華之野，殺九嬰于兇水之上

，繳大風于青丘之澤；

上射十

日而下殺猊輸，斷修蛇于洞庭，禽封豨于桑林。萬民皆喜，置堯

以為天子。(《淮南子

·

本經訓》)共工爭帝昔者共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山。天柱折，地維絕。

天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。(《淮南子

·天文訓》)黃帝擒蚩尤蚩尤作兵伐黃帝。黃帝乃令應龍攻之冀州之野。應龍畜水，

蚩尤請風伯雨師，縱大風雨。黃帝乃下天女曰“魅”。雨止，遂殺

蚩尤。(《山海經

·大荒北經》)三、

自然神話：源于原始人類對大自然的敬畏，將自然界的事物人格化、神

異化，通過想象認識和征服自然。如天地日月、山川河流、風云

雷電、土木水火、鳥獸蟲魚之精靈等，與英雄神話同樣具有悲劇

精神的有《精衛填海》。精衛填海發鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛”,其鳴自該。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃

游于東海，溺而不返，故為精衛。常銜西山之木石，以堙于東海。(《山海經

·北山經》)楚辭九歌東皇太一：天神大司命：司壽命湘君：湘水男神東君：日神山鬼：山神云中君

：云神少司命：司后嗣湘夫人：湘水女神河伯：河神國殤：戰神除國殤之外的九種神都是自然神望舒：月神飛廉：風神

鳳鳥：神鳥

謇修：媒神羲和：日御豐隆：雷神鸞皇：鳥神玉虬：神龍楚辭離騷四、傳奇神話異國異域異人異物的故事，反映了原始人類提高勞動效率、

減輕勞動強度的愿望和超越自然條件的要求。具有悲劇精神的有

《夸父逐日》。夸父逐日夸父與日逐走，入日。渴，欲得飲，飲于河渭，河渭不足，

北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(《山海經

·海外北經》)《山海經》異域異國異人異物的記載，尤以《山海經》最為豐富多彩，

比比皆是，目不暇接，反映了早期人類好奇的天性，以及在生產

力十分低下的時代認識和支配自然的愿望。閱讀方法1.做好批注。養成不動筆墨不讀書的習慣。可以一邊讀，

一邊“圈點勾畫”,做好批注，做

好摘抄。

2.發揮想象。神話故事非常離奇，需要在反復的閱讀中想象當時的情景，想象故事的畫面。比如，

閱讀《盤古開天地》時，為了更好地理解盤古開天

地時的動作，可以把自己想象成盤古，做一做這些

動作，感受盤古雄偉高大的形象。閱讀方法

3.續寫故事。通過續寫故事，增強對神話故事的理解。比如《盤古開天地》中盤古倒下后，

身體發生了巨大的變化。除了課文中的例子，想

象一下盤古身體的某一部分還能變成什么?閱讀方法

4.交流感受。讀完神話故事后，可以和同學交流一下讀書感受。對于感受深的或觸動大的地方，

寫一寫讀書筆記。閱讀方法

《山海經》保存中國神話最多，