此處添加照片，或相關圖片北京全掃教育科技有限公司1.下列選項中，不屬于心理狀態的是()[12]A.感覺B.想象C.注意D.記憶習題第三章意識和注意知識框架歷年考題第一節意識和無意識意識概念心理狀態：“意識”意味著清醒、警覺、注意集中等心理內容：可用言語報告的內容行動水平：受意愿支配的動作和水平意識是一種覺知

意識意味著“觀察者”覺察到了某種“現象”或“事物”；–覺察到外部事物的存在；–覺察到某些內部狀態；–覺察到時間的延續性和空間布局；意識是一種高級的心理官能

意識對個體的身心系統起統合、管理和調控的作用。這種控制和調節對系統的正常運行與保持一定的功效有重要作用。

意識不只是對信息的被動覺察和感知，它具有能動性和調節作用。意識是一種心理狀態

意識可以分為不同的層次或水平：從無意識-意識-注意是一個連續體。無意識（unconsciousness）

定義：無意識是相對于意識而言的，是個體不曾覺察到的心理活動和過程。精神分析下的無意識

按照弗洛伊德的觀點，無意識包括大量的觀念、愿望、想法等，這些觀念和愿望因為和社會道德存在沖突而被壓抑，不能出現于意識中。常見的無意識現象

無意識行為：一種自動化行為。有時人的行為，特別是那些已經自動化了的行為，不受意識的控制。如，邊騎車

邊聊天，眨眼睛，撓頭皮等均為無意識動作。

對刺激的無意識：人在活動時，有時沒有覺察到對他們的行為產生了影響的事件，而實際上，這些事件對他們的

行為產生了或大或小的影響。盲視：有一類對刺激的無意識是由于腦損傷引起的。意識有四種狀態

1、可控制的意識:人的意識最清晰，最能集中注意，這是意識的第一狀態。如學習2、自動化的意識：人們對自己的行為似乎有所意識，但又不太清晰，如熟練騎車，可邊騎邊聊天，成為自動化過程。

3、白日夢狀態：是指意識水平很低的意識狀態。它介于主動意識狀態與睡眠做夢二者之間。

4、睡眠狀態過去認為睡眠時意識是停止的，大量研究表明，人在睡眠時意識并沒有完全停止活動。意識主要功能1．意識通過限制人們的注意，從而減少刺激輸入的流量2．意識完成一種選擇儲存功能?

3．使人們能利用過去的記憶對現時輸入的信息做出最佳的判斷和行為。睡眠與夢睡眠階段（1）第一階段——輕睡期（約10分鐘）

腦電波為θ

，頻率較低4-7

cps，波幅加大，通常持續

10分鐘。

個體處于淺睡狀態，身體放松，呼吸變慢，但很容易被外部的刺激驚醒。（2）第二階段（約20分鐘）

腦電波為θ

，偶爾會出現被稱為“睡眠錠”的腦電波，它是一種短暫爆發的、頻率高、波幅大的腦電波。個體

很難被喚醒。（3）第三階段——慢波睡眠期（

40分鐘）

腦電的頻率繼續降低，波幅變大，出現d波，有時也有“睡眠錠”波。

（4）第四階段——深度睡眠期，同第三階段一樣這個階段也被稱作慢波睡眠（約20分鐘）大多數腦電波為d波，頻率在4CPS以下，波幅更大。睡眠階段??（5）快速眼動睡眠(rapid

eye

movement,REM)

第一次出現時，持續約5到10分鐘。d波消失，高頻率、低波幅的腦電波出現，與個體在清醒狀態時的腦電活動很相似。睡眠者的眼球開始快速左右上下移動，而且通常伴隨著栩栩如生的夢境。睡眠者在這個時候醒來通常會報告說他正在做夢。心率和血壓變得不規則，呼吸變得急促，如同清醒狀態或恐懼時的反應，而肌肉卻依然放松夢

定義：夢是睡眠期某一階段意識狀態下所產生的一種自發性心理活動幾種夢的觀點：精神分析：是被壓抑的潛意識沖動或愿望；認知心理：知識進行檢索、排序、整合、鞏固等；生理學：一定量的刺激對維持腦與神經系統的正常功能是必要的；催

眠1、催眠定義催眠是一種特殊的意識狀態。

催眠狀態是介于清醒與睡眠之間的、似睡非睡、似醒非醒的恍惚意識狀態。2、催眠過程3、催眠個體差異催

眠催眠的幾種解釋社會認知和角色扮演說意識功能分離觀點執行功能：控制和規范自己行為監督功能：觀察自己的行為第二節注意一．注意的含義定義：注意是心理活動或意識對一定對象的指向與集中。

指向性：是指人在每一瞬間的心理活動或意識選擇了某個對象,而忽略了其余對象。

集中性：是指當心理活動或意識指向某個對象時的保持和鞏固。二．注意的功能

選擇功能，有選擇性的指向符合自己需要的事物，而排除無關事物的影響。

維持功能，注意能使心理活動穩定在選擇對象上，直至達到一定目的為止。

調節與監督功能，覺察事物的變化，調節心理與行為相適應，使個體能及時發現錯誤并給予糾正。三．注意的種類分為三種（1）不隨意注意不隨意注意：事先沒有目的、也不需要意志努力的注意（如，突然闖進來一個人）（2）隨意注意隨意注意：有預定目的、需要一定意志努力的注意。（3）隨意后注意隨意后注意：有預定目的、無需付出努力的注意。是注意的一種特殊形式。第三節注意的生理機制和外部表現

注意是由神經系統不同層次、不同腦區的協同活動來完成的。主要有三個部分：朝向反射，腦干網狀結構，邊緣系統和大腦皮層的功能1、朝向反射（orientation

reflex）

朝向反射定義：朝向反射是由情境的新異性所引起的一種復雜而又特殊的反射。它是注意最初級的生理機制。

習慣化：朝向反射是由新異刺激物引起的。刺激物一旦失去新異性，朝向反射也就不會發生了。朝向反射是人和動物共同具有的一種反射。第三節注意的生理機制和外部表現2、網狀結構（reticular

formation）

網狀結構：是指從脊髓上端到丘腦之間的一種彌散性的神經網絡特征：

–網狀結構的神經細胞形狀很復雜，大小也不等，它們的軸突較長，側枝也較多。–一個神經元可以和周圍的許多神經元形成突觸–一處受到刺激就可以引起周圍細胞的廣泛的興奮。

網狀結構的激活作用：是有機體從睡眠到覺醒狀態，并保證注意選擇性的重要器官。但是，覺醒并不等于注意。用網狀結構的激活作用不能充分解釋注意的選擇性。第三節注意的生理機制和外部表現3、邊緣系統和大腦皮層的功能

邊緣系統和大腦皮層的功能：選擇一些信息，而離開另一些信息。

邊緣系統：是由邊緣葉、附近皮層和有關的皮層下組織構成的一個統一的功能系統。它既是調節皮層緊張性的結構，又是對新舊刺激物進行選擇的重要結構。一些研究表明，在邊緣系統中存在著大量的“注意神經元”，它們不對特殊通道的刺激作反應，而對刺激的每一變化作反應。因此，當環境中出現新異刺激時，這些細胞就會活動起來，而對己經習慣了的刺激不再進行反應。第三節注意的生理機制和外部表現4，大腦皮層：是產生注意的最高部位。

–職責：對皮層下組織起調節、控制的作用、主動地調節行動、對信息進行選擇。

–大腦額葉：直接參與由言語指示所引起的激活狀態，在選擇性注意的產生中有重要作用。額葉對人和動物的行為有控制和計劃作用。第四節注意的品質注意的品質1、注意廣度，2、注意的穩定性；3、注意的分配；4、注意的轉移一、注意廣度（注意的范圍）

定義：是指人在同一時間內所能清楚地把握對象的數量。數黑豆等實驗表明，注意對象越集中，排列越有規律，注意廣度越大。視覺的注意廣度大約為7±2。二、注意的穩定性（sustained

attention）

持續性注意：指注意在一定時間內保持在某個認識的客體或活動上。也叫注意的穩定性。注意動搖的原因：有兩種解釋

A．注意動搖是由于感覺器官的局部適應，使對物體的感受性交替而短暫地下降。

B．有機體的一系列機能活動都具有節律性，如呼吸的節律、神經元活動的節律性等。注意的動搖是由機體的這種節律性活動引起的。三、注意的分配(divided

attention)

分配性注意：個體在同一時間對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或將注意分配到不同活動中。

研究分配性注意常用的方法：雙作業操作（讓被試同時完成兩種任務，觀察他們完成作業的情況。）分配注意是完成復雜工作任務的重要條件注意分配的條件或影響因素：A．與同時進行的幾種活動的熟練程度或自動化程度有關。

B．與同時進行的幾種活動的性質有關。一般來說，把注意同時分配在幾種動作技能上比較容易，而把注意同時分配在幾種智力活動上就難得多了。四、注意的轉移

當環境或任務發生變化時，注意從一個對象或活動轉到另一個對象或活動上稱注意的轉移。

注意轉移的質量與速度依賴于前后活動的性質和人對前后活動的態度，當人們覺得后面的活動更有趣，便容易轉移，反之則困難。注意認知理論1．注意選擇的認知理論過濾器模型衰減模型后期選擇模型多階段選擇模型2．注意分配的認知理論認知資源理論雙加工理論注意選擇認知理論圍繞核心問題人腦對信息的選擇究竟發生在信息加工的哪個階段上常用方法：雙耳分聽實驗選擇性注意分類：

內源性選擇注意：注意的指向受意識控制，又稱隨意性選擇性注意

外源性選擇注意：個體無意識地被注意對象特征所吸引的過程，即不隨意性選擇性注意。研究問題：揭示人們如何有效地選擇一類刺激而忽略另一類刺激。注意過濾理論

過濾器理論始于徹里（Cherry,1953）用實驗方法系統研究注意的選擇作用。

實驗內容：徹里在一項實驗中，給被試的兩耳同時呈現兩種材料，讓被試大聲追隨一個耳朵（追隨耳）聽到的材料，并檢查被試從另一耳所獲得的信息（非追隨耳）。

實驗結果：被試從非追隨耳得到的信息很少，因此得出實驗結論如下：追隨耳進入的信息，由于受到注意，因而得到進一步的加工、處理；從非追隨耳進入的信息，由于沒有受到注意，沒有被人們所接受。

過濾器理論提出者：英國心理學家布羅德班特（Broadbent）目的：解釋注意的選擇作用

基本觀點：神經系統在加工信息的容量方面是有限度的。神經系統的過濾作用表現為“全或無”的性質：通過的

信息完全通過；沒有通過的信息就完全喪失了。過濾器理論主要內容：

當信息通過各種感覺通道進入神經系統時，要先經過一個過濾裝置。只有一部分信息可以通過這個機制，并接受進一步的加工；而其他的信息就被阻斷在它的外面，完全喪失了。

例如：過濾機制就像一個狹長的瓶口。當人們往瓶內灌水時，一部分水通過瓶頸進入瓶內，而另一部分水由于瓶頸狹小，通道容量有限，而留在瓶外了。過濾器理論也叫瓶頸理論或單通道理論。

反例：在雙耳分聽的研究中，有研究發現來自非追隨耳的信息仍然受到了加工。衰減理論2、衰減理論（attenuation

theory）衰減理論提出者：特瑞斯曼

（Treisman）提出時間：1964年理論根據：日常生活觀察，實驗研究的結果目的：解釋注意的選擇作用

基本觀點：當信息通過過濾裝置時，被注意或被追隨的信息完全通過去，而不被注意或非追隨的信息只是在強度上減弱了，而不是完全消失，因而出現衰減。不同刺激的激活閾限是不同的，有些刺激對人有重要意義，激活閾限低，容易激活，如自己的名字，火警信號等，當它們出現在非追隨耳的通道時，容易被人們所接受。后期選擇模型3、后期選擇模型提出者：多伊奇等人（Deutsch

et

al.）提出時間：1963年

基本觀點：所有輸入的信息都在進入過濾或衰減裝置之前已受到充分的分析，然后才進入過濾或衰減的裝置，因而對信息的選擇發生在加工后期的反應階段。

個體用記憶中存儲的信息來檢驗從外界直接輸入的信息，當直接輸入的信息與記憶存儲的信息相關時，這種相關的外部信息才受到選擇，因此，選擇作用具有很大的主動性。選擇表現在反應階段，存儲的信息不同，作出的反應也不同。多階段模型理論4、多階段選擇模型提出者：約翰斯頓等人（Johnston

&

Heinz）提出時間：1978年

針對前三個理論的不足，認為選擇過程在幾個不同的加工階段上都有可能發生。多階段選擇模型的兩個主要假設：在進行選擇之前的加工階段越多，所需的認知加工資源就越多；選擇發生的階段依賴于當前的任務要求。

評價：多階段選擇理論看起來更有彈性，并提出任務要求對選擇階段的影響，避免了過于絕對化的假設帶來的難題。注意分配認知理論認知資源理論雙加工理論認知資源理論

1、認知資源理論（cognitive

capacity

theory）認知資源理論從另外一個角度來理解注意。即不同的認知活動對注

意提出的要求不相同，注意是如何協調不同的認知任務或

認知活動的

認知資源理論觀點：認知資源理論認為，與其把注意看成是一個容量有限的加工通道，不如把注意看成是一組對

刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力。這些認知資源是有限的。當刺激越復雜或加工任務越復雜時，占用

的認知資源就越多。當認知資源完全被占用時，新的刺激將得不到加工。（未被注意）。

假設：輸入刺激本身并不能自動地占用資源，而是在認知系統內有一個機制負責資源的分配。這一機制是靈活的，可以受我們的控制，這樣我們可以把認知資源分配到重要的刺激上。雙加工理論2、雙加工理論提出者：謝夫林等人（Shiffrin

&

Schneider）提出時間：1977

雙加工理論認為，人類的認知加工有兩類：自動化加工和受意識控制的加工。

A．自動化加工：不受認知資源的限制，不需要注意，是自動化進行的。這些加工過程由適當的刺激引發，發生比較快，也不影響其他的加工過程。在習得或形成之后，其加工過程比較難改變。

B．受意識控制的加工：受認知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環境的變化而不斷進行調整。

雙加工理論可以解釋很多注意現象：A．人們能同時做好幾件事B．在同時進行的活動中，其中一項或多項已變成自動化的過程C．意識控制的加工在經過大量的練習后，有可能轉變為自動化加工一、選擇題?1.根據精神分析的理論，不屬于潛意識的是（

）(1406)?A.

夢

B.

注意?C.

口誤

D.

筆誤?2．隨年齡增長，個體的快速眼動睡眠量（

）(0810)?A．越來越多

B．越來越少?C．呈U型變化D．呈倒U型變化?3.大腦處于安靜和休息狀態的腦電波通常為（

）(1405)?A.

α

B.

β?C.

δ

D.

θ習題一、選擇題4．下列哪種說法是正確的（

）

A．有些人從不做夢B．我們每晚都會在某些時間內做夢

C．我們整個晚上都在連續做夢

D．我們每晚只有一個做夢時段5．下列屬于無意識范圍的是（

）??A.再造想象B.白日夢C.盲視

D.

眠習題二、多選1．關于夢，下列說法正確的是（

）??B.做夢時有些外部刺激能進入夢境

D.在做夢時被喚醒會影響第二天的A.所有的人都做夢C.夢是一瞬間的事精神狀態2下列屬于無意識現象的有（ ）

。下知覺

B.盲視自動化動作

D.幻覺習題一、選擇題1.上課時，學生被突然飛進來的小鳥吸引，這種心理現象是（

）(0711)A．隨意注意C.隨意前注意B.不隨意注意D.隨意后注意??2．有明確的目的、不需意志努力的注意是（

）A．隨意注意B.不隨意注意C.

隨意后注意

D.

持續性注意3.注意的指向性主要與下列選項中哪種功能相聯系（

）??A.維持（保持）功能

B.調節監督功能C.選擇功能

D.預見功能習題一、選擇題4.間接興趣是引起下列哪種注意的重要原因（

）A.有意注意

B.無意注意C.有意后注意

D.不隨意注意5.客觀刺激物的特征主要是引起下列哪種注意的重要原因（）??A.有意注意

B.無意注意C.有意后注意

D.隨意注意習題）：(1366)B.間接興趣

D.人格特征二、多選1.影響有意注意的因素有（A.活動目的和任務C.活動的組織2．能引起消費者不隨意注意的因素包括（

）??A.刺激物的活動性

C.消費者的心境B.與背景反差明顯的商品陳列

D.消費者對產品的使用經驗習題一、選擇題1．關于朝向反射，下列說法正確的是（

）?A.人類有朝向反射，但是動物沒有B.一旦對刺激物習慣化，朝向反射也就不會發生了D.朝向反射是注

C.動物有朝向反射，但是人類沒有意的高級生理機制2

以下關于朝向反射的說法正確的是（

）

A.朝向反射是注意最初級的生理機制，是人和動物共同具有的一種反射

B.朝向反射是由習慣化引起的，表現了人與動物感覺生存經驗的影響C.朝向反射是一種簡單的反射，只涉及人的感覺器官的活動D.朝向反射在人和動物生長成熟后就會消失習題一、選擇題B.在腦干網狀結構中存在著“注意神經元”

C.邊緣系統是對舊刺激物進行選擇的重要結構D.注意需要三個腦區通過三角環路形式進行協同活動??3下列關于注意的生理機制說法錯誤的是（

）A.產生注意的最高部位是大腦皮層???4

以下關于注意的說法錯誤的是（

）

A.注意是一種同部心理狀態，可以通過人的外部行為表現出來B.注意的外部表現不能作為研究注意的客觀指標

C.注意和外部表現之間并不總是一一對應的習題一、選擇題1.注視下圖時，出現的小正方形時而凸起時而凹陷的現象稱為（

）（0710）?A.

注意起伏

B.

注意轉移?C.

注意分配

D.

注意分散?2.下列方法中通常用來測量持續性注意的是（）（1305）?A.警戒作業

B.雙作業操作?C.雙耳分聽

D.負啟動?3．與注意的起伏現象相聯系的是（

）?A.注意的廣度B.注意的穩定性?C.注意的分配

D.注意的轉移習題一、選擇題4．在百米競賽的預備信號后，相隔太長時間再發出起跑信號，則運動員的成績就可能受到B.持續性注意

D.注意的分配明顯的影響，這是因為（

）A.注意的穩定性C.注意的動搖

5．我們有人在看書時很快，“一目十行”，有的人則讀的很慢，一次只能讀一句話，這反映了的差異。（

）A.注意的廣度B.注意的穩定性C.注意的分配

D.注意的轉移習題?二、多選?1.影響注意廣度的因素有（

）(1466)?知覺對象的特點

B.

活動任務?C.

神經過程的靈活性

D.

知識經驗?2．以下反應注意分配的是（

）?A.邊聽講邊作筆記

B.吃晚飯看書?C.自言自語

D.自拉自唱?3．以下注意的品質與實驗研究相對應正確的是（

）?A.注意廣度—雙作業操作

B.注意穩定性—警戒作業?C.注意轉移—雙耳分聽實驗

D.注意分配—雙作業操作習題一、單選

1．檢驗注意過濾器理論經常使用的實驗范式是（

）（0809）A．雙耳分析B．語義啟動C．雙任務操作D．視覺搜索

2.司機可以邊開車邊聽音樂，能夠解釋這種現象的最適當的理論是（

）（1306）A.衰減理論B.過濾器理論C.反應選擇理論D.認知資源理論

3．有些刺激對人有重要意義，比如說名字，上課鈴聲等，這些刺激的激活閾限低，容易激活。這種現象可以用來解釋。（

）A.過濾器理論C.后期選擇理論B.衰減理論D.多階段選擇理論習題一、單選4.知覺選擇理論與后期選擇理論的分歧在于（ ）

。

A.信息通道的容量是否有限

B.信息選擇發生的位置

C.信息的衰減是否與信息的強度有關D.信息的過濾是否是

“全或無”5.過濾器理論與衰減理論的分歧在于（ ）

。

A.信息通道的容量是否有限

B.信息選擇發生的位置

C.信息的衰減是否與信息的強度有關D.信息的過濾是否是

“全或無”習題二、多選1.強調注意選擇過程發生在信息加工某個特定階段的理論有（）(0766)?A.過濾器理論B.衰減理論?C.后期選擇理論D.認知資源理論??

2．根據注意的認知資源理論，下列表述正確的有（

）(1166)注意資源是有限的

B.注意資源是由喚醒水平決定的C.輸入刺激本身可以自動占用認知資源D.人可以靈活地支配注意資源的分配習題三、簡答題1.睡眠的階段劃分及特點2.簡述引起隨意注意的主要原因。3.簡述注意及其功能。4．什么是注意?舉例說明注意的品質(1076)5.注意轉移和注意分散的區別是什么？

6.闡述注意分配的認知資源理論和雙加工理論，并分別用生活中的實例加以說明。(0981)7.對注意的幾種理論進行評述。習題1.睡眠的階段劃分及特點

睡眠的四個階段以及快速眼動睡眠階段，各個階段的腦電波的特點以及生理變化。2.簡述引起隨意注意的主要原因。

隨意注意是指有預定目的的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一種積極主動的形式。如果說動物也有不隨意注意的話，那么只有人才有隨意注意。引起隨意注意的主要原因有：（１）對注意目的與任務的依從性。目的越明確、越具體，越易于引起和維持隨意注意。（２）對興趣的依從性。有趣的事物容易引起隨意注意，在隨意注意的產生中，間接興趣有重要的作用。如對活動結果的興趣，能維持人們穩定而集中的注意。（３）對活動組織的依從性。能否正確的組織活動，也關系到隨意注意的引起和維持。有些人養成了良好的工作習慣和生活習慣，起居飲食很有規律，因此在規定的工作時間內，他就能全神貫注的工

作。相反整天處于忙亂狀態的人，在必要時間就很難組織自己的隨意注意。把智力活動與某些外部活動結合起來，也有利于注意的維持。（４）對過去經驗的依從性。知識經驗對隨意注意也有重要影響。一方面，人們對自己異常熟悉的事物或活動，可以自如的進行操作，無需特別集中的注意。另一方面，人們想要在活動中維持自己的注意，又要和他們的知識經驗有一定的關系。（５）對人格的依從性。一個具有頑強堅毅性格特點的人，易于使自己服從當前的任務；相反意志薄弱的人，不可能有良好的隨意注意。3.簡述注意及其功能。

注意是心理活動對一定對象的指向和集中。其基本特點是指向性和集中性。注意的基本功能是選擇功能、保持功能、調節和監督功能。4．什么是注意?舉例說明注意的品質(1076)

注意是指心理活動或意識以一定對象的指向與集中。指向就是指人在每一瞬間，他的心理活動或意識選擇了某個對象，而忽略了另一些對象。例如（隨便舉）。集中是指心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上集中起來。例如（隨便舉）。注意有四個主要的品質。1.注意的廣度，又稱注意的范圍，是指在同一時間內能夠清楚地把握對象的數量。（可舉例說明，也可簡單闡述其影響因素）2.注意穩定性，指注意保持在同一活動的時間。（可舉例說明，也可簡單闡述其影響因素）3.注意分配，指在同一時間內把注意指向于不同的對象。（可舉例說明，也可簡單闡述其影響因素）4.注意轉移，指根據新的任務把注意從一個對象轉移到另一個對象或由一種活動轉移到另一種活動的現象。（可舉例說明，也可簡單闡述其影響因素）5.注意轉移和注意分散的區別是什么？注意轉移，根據一定的目的，主動的把一個對象轉移到另一個對象上。與注意的分散不同，注意的轉移是主動的。

影響因素：1、原來活動吸引注意的強度。2、新事物的性質和意義（吸引力越強，越符合人的需要和興趣，注意轉移就迅速）3、神經過程的靈活性

注意的穩定性，注意在同一對象或活動上所能持續的時間。用警戒任務來測定。與它相反的品質叫注意分散。

但是長時間的注意同一物體，注意會不隨意的厲害該物體，稱為注意動搖或起伏6.闡述注意分配的認知資源理論和雙加工理論，并分別用生活中的實例加以說明。(0981)(1)認知資源理淪

①注意是一種有限的認知資源，對刺激的加工需要占用認知資源，刺激越復雜或加工越復雜，占用的認知資源越多。

②輸入刺激本身并不自動地占用認知資源，在認知系統內，有一個機制負責資源的分配。人對認知資源的分配是靈活的，人可以根據情境把認知資源分配到重要的新異刺激上。③舉例。(2)雙加工理論

①謝夫林等人認為，認知加工分為自動化加工和受意識控制的加工。自動化加工不受認知資源的限制，是自動化進行的；自動化加工發生比較快，形成之后加工過程較難改變。受意識控制的加工受認知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環境的變化而不斷進行調整。②舉例。7.對注意的幾種理論進行評述。１）

（１）過濾器理論１９５８年，布羅德本特根據雙耳分聽的一系列實驗結果提出了過濾器理論。這中理論認為：神經系統在加工信息的容量方面是有限的，不可能多所有的感覺刺激進行加工。當信息通過各種感覺通道進入神經系統時，要先經過一個過濾機制。只有一部分信息可以通過這個機制，并接受近一步的加工；而其他信息就被阻斷在它的外面而完全喪失了。這種理論有時也叫做瓶頸理論或單通道理論。（２）衰減理論過濾器理論得到了某些